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本書(shū)標(biāo)簽: 二次元 

升級(jí)考

遲栩

清晨,第一縷陽(yáng)光穿過(guò)薄霧,輕柔地灑在校園的柏油路上。江栩背著書(shū)包,腳步匆匆地朝著教室走去。今天是高一升級(jí)考的日子,這場(chǎng)考試對(duì)他而言至關(guān)重要,成績(jī)將決定他能否進(jìn)入學(xué)校的培優(yōu)班。

走進(jìn)教室,江栩看到傅遲已經(jīng)坐在座位上,正專(zhuān)注地看著復(fù)習(xí)資料。傅遲在班上一直是學(xué)霸般的存在,不僅成績(jī)優(yōu)異,性格也沉穩(wěn)內(nèi)斂。江栩深吸一口氣,走向自己的座位,試圖壓下內(nèi)心不斷翻涌的緊張感。

“別緊張,你準(zhǔn)備得很充分。”傅遲察覺(jué)到江栩的不安,輕聲說(shuō)道。江栩抬頭,對(duì)上傅遲那雙沉靜的眼睛,勉強(qiáng)擠出一絲笑容:“我就是有點(diǎn)擔(dān)心,怕發(fā)揮不好?!备颠t微微挑眉,眼神中帶著鼓勵(lì):“只要把平時(shí)學(xué)到的都發(fā)揮出來(lái)就好,你這段時(shí)間的努力不會(huì)白費(fèi)?!?/p>

這時(shí),陳硯和徐賀銘勾肩搭背地走進(jìn)教室。陳硯是個(gè)活潑好動(dòng)的家伙,總是有說(shuō)不完的話,而徐賀銘則相對(duì)沉穩(wěn)些,但也時(shí)不時(shí)會(huì)被陳硯逗得哈哈大笑。“嘿,江栩,傅遲,你們倆這么認(rèn)真,肯定都胸有成竹啦!”陳硯笑著嚷道。徐賀銘輕輕拍了下他的腦袋:“就你貧嘴,大家心里都緊張著呢?!?/p>

江栩看著他們,心情稍微放松了些。教室里,同學(xué)們有的還在埋頭苦讀,有的則在和身邊的人小聲交流,整個(gè)氛圍既緊張又帶著一絲壓抑。

隨著上課鈴聲響起,監(jiān)考老師抱著試卷走進(jìn)教室。原本還有些嘈雜的教室瞬間安靜下來(lái),只能聽(tīng)到輕微的呼吸聲和桌椅挪動(dòng)的聲音。試卷一張一張分發(fā)到同學(xué)們手中,江栩接過(guò)試卷,深吸一口氣,開(kāi)始仔細(xì)審題。

題目難度比平時(shí)練習(xí)要高,江栩的眉頭漸漸皺起。他看向傅遲,只見(jiàn)傅遲神情專(zhuān)注,筆尖在試卷上快速移動(dòng)。江栩收回目光,告訴自己不能分心,重新將注意力集中在題目上。

在做數(shù)學(xué)試卷時(shí),江栩遇到了一道函數(shù)難題。他盯著題目,大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),各種解題思路在腦海中閃過(guò),但似乎都不太對(duì)。時(shí)間一分一秒過(guò)去,他的手心開(kāi)始微微出汗。就在他有些焦急的時(shí)候,他想起傅遲給他講題時(shí)的情景。傅遲總是能從不同的角度去分析問(wèn)題,那些獨(dú)特的思路常常讓江栩豁然開(kāi)朗。于是,江栩試著換了一種思考方式,果然,解題的突破口出現(xiàn)了。他迅速在草稿紙上寫(xiě)下解題步驟,心中的緊張感也隨之減輕了幾分。

考場(chǎng)里安靜極了,只有筆尖在試卷上摩挲的沙沙聲和偶爾的翻卷聲。江栩努力讓自己沉浸在題目中,每解出一道題,信心就增加一分。

終于,隨著交卷鈴聲響起,同學(xué)們紛紛放下筆。江栩長(zhǎng)舒一口氣,將試卷整理好,交了上去。走出教室,陽(yáng)光灑在他的身上,他瞇起眼睛,心中既有考完的輕松,又有對(duì)成績(jī)的忐忑。

傅遲、陳硯和徐賀銘也陸續(xù)走了出來(lái)。陳硯夸張地伸了個(gè)懶腰:“哎呀媽呀,可算考完了,我感覺(jué)自己腦細(xì)胞都死了一大片?!毙熨R銘笑著推了他一把:“就你夸張,不過(guò)這次題確實(shí)不簡(jiǎn)單。”江栩看向傅遲:“你覺(jué)得考得怎么樣?”傅遲思索了一下說(shuō):“有些題出得比較新穎,但整體還能應(yīng)對(duì)。”

接下來(lái)的幾天,江栩一直在等待成績(jī)公布。等待的過(guò)程中,他時(shí)而覺(jué)得自己考得還不錯(cuò),時(shí)而又開(kāi)始擔(dān)心哪里出了錯(cuò)。這種患得患失的心情讓他有些坐立不安。

終于,成績(jī)公布的日子到了。一大早,江栩就來(lái)到了學(xué)校。教室里,同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜懻撝?,每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了期待和緊張。老師抱著成績(jī)單走進(jìn)教室,瞬間,教室里安靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

“現(xiàn)在開(kāi)始念成績(jī)?!崩蠋熐辶饲迳ぷ诱f(shuō)道。江栩緊緊地握著拳頭,心臟在胸腔里劇烈跳動(dòng)。“江栩,總分710分,進(jìn)步非常大!”老師的聲音響起,江栩愣了一下,隨即一股喜悅涌上心頭。他看向傅遲,傅遲正微笑著看向他,眼神中滿是贊許。

“傅遲,總分725,穩(wěn)定發(fā)揮?!崩蠋熇^續(xù)念道。教室里響起了熱烈的掌聲,江栩也由衷地為傅遲感到高興。

放學(xué)后,江栩和傅遲一起走在校園的小路上。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下,形成一片片光斑。江栩興奮地說(shuō):“這次真的多虧了你,要不是你一直幫我復(fù)習(xí),我肯定考不了這么好。”傅遲笑著搖了搖頭:“是你自己努力的結(jié)果,這段時(shí)間你付出了多少,大家都看在眼里。”

兩人沿著小路慢慢走著,江栩說(shuō)起自己未來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃:“我想?yún)⒓訑?shù)學(xué)競(jìng)賽,你覺(jué)得我能行嗎?”傅遲認(rèn)真地看著他:“當(dāng)然行,只要你有決心,肯下功夫,沒(méi)什么是做不到的。而且我會(huì)一直支持你?!?/p>

江栩聽(tīng)著傅遲的話,心中涌起一股暖流。他知道,在學(xué)習(xí)的道路上,傅遲不僅僅是他的同學(xué),更是他的伙伴和榜樣。

之后的日子里,江栩全身心投入到數(shù)學(xué)競(jìng)賽的準(zhǔn)備中。他每天除了完成正常的課程作業(yè),還會(huì)抽出大量時(shí)間鉆研競(jìng)賽題。遇到難題時(shí),他會(huì)和傅遲一起討論,兩人常常為了一道題爭(zhēng)論得面紅耳赤,但每次爭(zhēng)論過(guò)后,都會(huì)有新的收獲。

陳硯和徐賀銘雖然沒(méi)有參加競(jìng)賽,但他們也在一旁為江栩和傅遲加油打氣。陳硯偶爾還會(huì)帶來(lái)一些有趣的學(xué)習(xí)方法,讓大家在緊張的學(xué)習(xí)中也能找到一些樂(lè)趣。

隨著競(jìng)賽日期的臨近,江栩的壓力也越來(lái)越大。有一次,他因?yàn)橐坏李}怎么也解不出來(lái),心情變得格外煩躁。傅遲看到后,拉著他來(lái)到操場(chǎng),兩人繞著操場(chǎng)慢慢地走著。傅遲說(shuō):“別給自己太大壓力,競(jìng)賽只是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),盡力就好。而且你看,你從升級(jí)考到現(xiàn)在,已經(jīng)進(jìn)步了很多,這就是你的收獲?!?/p>

江栩聽(tīng)著傅遲的話,看著操場(chǎng)上奔跑的同學(xué),心中的煩躁漸漸消散。他知道,自己不能被壓力打倒,要像傅遲一樣,無(wú)論遇到什么困難,都能保持冷靜和堅(jiān)定。

終于,競(jìng)賽的日子來(lái)臨了。江栩和傅遲一起走進(jìn)考場(chǎng),他們互相看了一眼,眼神中充滿了鼓勵(lì)。在考場(chǎng)上,江栩全神貫注地答題,他運(yùn)用著平時(shí)積累的知識(shí)和解題技巧,一道道難題在他的筆下逐漸被攻克。

當(dāng)考試結(jié)束的鈴聲響起,江栩放下筆,長(zhǎng)舒一口氣。走出考場(chǎng),陽(yáng)光明媚,他看到傅遲正站在門(mén)口等他。兩人相視一笑,無(wú)需多言,彼此都明白對(duì)方心中的感受。

過(guò)了一段時(shí)間,競(jìng)賽成績(jī)公布。江栩獲得了二等獎(jiǎng),這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的鼓舞。在頒獎(jiǎng)典禮上,江栩站在臺(tái)上,看著臺(tái)下的傅遲、陳硯和徐賀銘,心中充滿了感激。他知道,自己能有今天的成績(jī),離不開(kāi)身邊這些朋友的支持和陪伴。

回到教室,同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)向他表示祝賀。江栩笑著和大家道謝,那一刻,他感受到了班級(jí)的溫暖和團(tuán)結(jié)。

隨著時(shí)間的推移,高一的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。在這一年里,江栩不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步,更收獲了珍貴的友誼。他和傅遲、陳硯、徐賀銘一起度過(guò)了許多難忘的時(shí)光,無(wú)論是在教室里埋頭苦學(xué),還是在操場(chǎng)上揮灑汗水,這些回憶都將成為他青春中最美好的篇章。

而江栩也明白,高一只是一個(gè)起點(diǎn),未來(lái)還有更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇在等著他。他將帶著這份成長(zhǎng)和收獲,繼續(xù)勇敢地前行,在學(xué)習(xí)的道路上不斷探索,不斷進(jìn)步。

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