過(guò)了一周后

夏梔緩緩回到座位，目光落在緊挨著的桌椅上，心中泛起一絲疑惑。她皺了皺眉，似乎感覺(jué)到這微妙的變化背后隱藏著某種刻意的安排。然而，她一時(shí)無(wú)法確定，究竟是誰(shuí)將她的位置與張桂源的調(diào)到了一起，那貼近的距離仿佛在無(wú)聲地訴說(shuō)著什么難以言明的意味。

夏梔看了看沒(méi)人，伸手把桌子移過(guò)來(lái)

張桂源從她身后陰森森地說(shuō)

張桂源靠這么近干嘛？

夏梔的手微微一顫，緊張得還沒(méi)來(lái)得及開口說(shuō)上一句話，張桂源便已果斷地對(duì)她下了定論。

夏梔不是我弄的

張桂源是嘛，你確定不是你做的？

張桂源慢慢靠近她，越說(shuō)越起勁

夏梔真的

張桂源腿一跨坐到了椅子上

張桂源委屈什么？搞得像我欺負(fù)了你一樣

夏梔哦

張桂源……

下午的體育課上，盡管夏天即將步入尾聲，白日里的陽(yáng)光卻依舊熾烈，毫不留情地炙烤著大地。操場(chǎng)上，空氣中仿佛彌漫著一層滾燙的熱浪，連呼吸都帶著灼人的溫度。學(xué)生們?cè)谂艿郎蠐]灑汗水，影子被拉得細(xì)長(zhǎng)，映襯著那片被陽(yáng)光鍍上金邊的校園景色，竟生出幾分倔強(qiáng)而鮮活的生機(jī)。

只見(jiàn)張桂源邁著不緊不慢的步伐走來(lái)，他身旁的女生眼中滿是熠熠星光。

夏梔只覺(jué)眼前驟然一黑，整個(gè)人如同斷了線的木偶般向前傾倒。那一瞬間，她的意識(shí)仿佛被無(wú)邊的黑暗吞噬，連掙扎的力氣都從指尖溜走。身體與地面接觸前的失重感令她心頭一緊，卻又無(wú)力改變。

“同學(xué)，你怎么了？”

旁邊的學(xué)生走近扶住暈倒的夏梔

季恬看到趕緊舉手

季恬老師，夏梔暈倒了，我陪她去醫(yī)務(wù)室

體育老師慌忙緊張的過(guò)去看了下“快去吧”

季恬誰(shuí)幫忙扶一下？

沒(méi)有一人，只見(jiàn)張桂源突然將夏梔打橫抱起，轉(zhuǎn)身朝著醫(yī)務(wù)室方向去

一路上張桂源成了群眾中的焦點(diǎn)

“我去，張少這也太帥了”

“不是啊，他抱著誰(shuí)呀？”

“女朋友嗎？”

“嘖！你別亂說(shuō)，我們張少不喜歡女的”

“我滴媽！喜歡男的？蛙趣有點(diǎn)勁爆”

“好男友啊，我要是他女朋友就好了”

張桂源瞥了一眼還在昏迷的夏梔

季恬只得默默跟在后面，心中卻滿是疑惑。她實(shí)在想不通，平日里的張桂源，那是決不允許任何人靠近他的呀？怎么今日這么反常

抵達(dá)醫(yī)務(wù)室后，女醫(yī)生仔細(xì)為夏梔做了檢查，最終確認(rèn)她是因?yàn)橹惺疃眢w不適。隨后，醫(yī)生取出針劑，動(dòng)作嫻熟地為夏梔打了一針，緩解她的癥狀。

張桂源看醫(yī)生已給她安頓好，自己就一直守在門外

夏梔醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)要放學(xué)了，她的媽媽得到消息很快就趕了過(guò)來(lái)

秦宛琳只看到門口帥氣的男孩，沒(méi)看幾眼就匆忙跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室

秦宛琳寶貝，你怎么就暈倒了？

秦宛琳急忙將包擱在一旁，雙手輕輕撫過(guò)夏梔的全身，目光從上到下細(xì)細(xì)打量了一番。她的動(dòng)作迅速而謹(jǐn)慎，眼神中透著一絲緊張與關(guān)切，仿佛生怕遺漏了任何細(xì)微之處。

秦宛琳快讓媽媽看看有沒(méi)有哪里受傷了？

夏梔沒(méi)事了媽媽，我只是中暑了

張桂源看到這一幕心揪了一下

季恬和秦宛琳說(shuō)明了情況后收拾東西走出了醫(yī)務(wù)室

夏梔媽媽我們走吧

夏梔凝視著那道縫隙，目光仿佛穿透了空間，她似乎看到了張桂源。然而，那人只是留給她的一個(gè)模糊背影，帶著幾分神秘與不確定，在她的心頭輕輕掠過(guò)，激起一抹難以言說(shuō)的漣漪。

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