夜風(fēng)輕拂,議事堂的燈火尚未熄滅。君玉站在窗前,手中那封密信已被他攥得微微發(fā)皺。八個(gè)字如刀刻般印入腦海:“洪荒深處,異象再起?!彼?,這絕非危言聳聽。
但此刻,他的目光卻從遠(yuǎn)方收了回來,落在眼前這片由自己親手建立的土地上——修仙學(xué)院的輪廓在晨曦中漸漸清晰,青磚白瓦間傳來弟子們晨練的低喝聲,空氣中彌漫著草藥與靈氣交織的氣息。
“老師!”一個(gè)清脆的聲音打破了清晨的寧靜。一名身穿青色道袍的少女快步跑來,臉上帶著抑制不住的興奮,“您猜怎么著?我昨天突破金丹后期了!”
君玉回頭,嘴角微揚(yáng),“不錯(cuò),看來你的煉氣心法已經(jīng)掌握得差不多了?!?/p>
少女名叫林芷,是學(xué)院最早一批入門的弟子之一。天賦卓絕,性格堅(jiān)韌,短短幾年便已成長為同輩中的佼佼者。她的成長,正是整個(gè)學(xué)院飛速發(fā)展的縮影。
君玉緩步走出議事堂,沿著石階步入廣場。此時(shí),已有數(shù)十名弟子在場上操練,有的演練劍陣,有的操控符箓,還有的圍坐在陣法邊,仔細(xì)研究其變化之理。每個(gè)人的眼中都閃爍著對未來的渴望和自信。
“你們的進(jìn)步,比我預(yù)想得還要快。”君玉望著他們,語氣中帶著一絲欣慰。
“那都是老師的教導(dǎo)。”一名身材魁梧的青年笑道,他是雷宗出身,擅長雷法,如今已是筑基巔峰,僅差一步便可踏入金丹境。
君玉輕輕點(diǎn)頭,并未多說什么。他知道,這些年來,自己所做的一切,不只是傳授修行之法,更是為整個(gè)地球修仙界打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
數(shù)年后,學(xué)院的第一批精英弟子開始嶄露頭角。
他們在不同的領(lǐng)域展現(xiàn)出了驚人的才華。有人以一敵百,在宗門大比中橫掃群雄;有人精通丹道,煉制出的丹藥品質(zhì)甚至能媲美千年老藥師的作品;還有人專攻法陣之道,布置出的防御陣法連元嬰強(qiáng)者都無法輕易破除。
一次,南疆爆發(fā)妖獸潮,各大門派紛紛派出高手鎮(zhèn)壓。而最終穩(wěn)定局勢的,竟是三名出自學(xué)院的年輕修士。他們聯(lián)手布下“九曜鎖龍陣”,將一頭即將化形的九尾狼王困于陣中,最終合力斬殺,震驚四方。
此事傳開后,原本對學(xué)院持懷疑態(tài)度的長老們也不得不承認(rèn),君玉的路是對的。
而在另一場跨洲際的修仙大會(huì)上,學(xué)院弟子更是大放異彩。有位名叫蘇墨的少年,僅用七招便擊敗了一位老牌金丹修士,被譽(yù)為“百年難得一見的天才”。他的戰(zhàn)斗風(fēng)格融合了多種流派,既有傳統(tǒng)劍術(shù)的凌厲,又有現(xiàn)代戰(zhàn)術(shù)的靈活,令人耳目一新。
“這是我們的未來?!本窨粗夼_(tái)上意氣風(fēng)發(fā)的少年,心中滿是驕傲。
他記得當(dāng)初創(chuàng)辦學(xué)院時(shí),多少人冷眼旁觀,甚至有人當(dāng)面嘲笑:“你不過是個(gè)雜役出身,憑什么教別人修行?”可如今,那些曾經(jīng)看不起他的人,不得不正視這一支新生力量的存在。
某日,幾位核心弟子齊聚講堂,圍繞著地球修仙界的未來發(fā)展展開討論。
“現(xiàn)在各地都有我們學(xué)院培養(yǎng)出來的修士,他們在各自的位置上發(fā)揮著作用?!绷周普f道,“但我總覺得,還不夠?!?/p>
“你說得對?!碧K墨點(diǎn)頭,“雖然我們建立了聯(lián)盟,也有了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),但真正的整合遠(yuǎn)未完成。很多偏遠(yuǎn)地區(qū)依舊混亂不堪,資源分配也存在嚴(yán)重失衡。”
“所以我們要做的,不只是培養(yǎng)人才,更要推動(dòng)整個(gè)修仙界的改革。”另一位弟子沉聲道。
君玉靜靜聽著,嘴角浮現(xiàn)一抹笑意。這些年輕人,已經(jīng)開始思考更深層次的問題了。
“你們說得沒錯(cuò)?!彼従忛_口,“修仙之路漫長且艱險(xiǎn),但我們不能只想著自保。要讓整個(gè)修仙界真正強(qiáng)大起來,必須讓更多人受益,讓更多人有機(jī)會(huì)踏上這條道路。”
他頓了頓,眼神堅(jiān)定,“接下來,我們要做的事還有很多。”
話音剛落,外面忽然傳來一陣急促的腳步聲。
“老師!”一名弟子匆匆跑進(jìn)來,臉色凝重,“剛剛接到消息,西漠出現(xiàn)大規(guī)模靈力波動(dòng),疑似有未知?jiǎng)萘φ诩Y(jié)。”
眾人神色一凜。
君玉站起身,望向窗外。陽光透過云層灑落,照在他臉上,映出一抹深思。
他緩緩點(diǎn)頭,聲音平靜卻帶著不容置疑的力量:
“是時(shí)候,讓他們見識(shí)一下,我們培養(yǎng)出來的人才,到底有多強(qiáng)了。”