看著我窘迫的樣子，他輕笑出聲："不用擔(dān)心，我理解。下次課我會(huì)更加努力，不讓季老師生氣的。"

說，他優(yōu)雅地收拾好琴譜，朝我點(diǎn)頭示意后離開了琴房。

我呆站在原地，感覺心跳加速。

這個(gè)男人...太危險(xiǎn)了。

2、

接下來的幾天，我一直在后悔那天的失態(tài)，希望能躲開邱川的課程。

但院長非常看重這次演出活動(dòng)，親自打來電話強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)工作的重要性。

"季醫(yī)生，邱川可是我們學(xué)院走出去的天才，現(xiàn)在在國際都有名氣。這次演出對(duì)學(xué)院意義重大，你一定要認(rèn)真輔導(dǎo)。"

我欲哭無淚："可是院長，我覺得他已經(jīng)很美了，不需要我指導(dǎo)。"

"不行，按計(jì)劃執(zhí)行。他雖然技術(shù)上無可挑剔，但對(duì)樂曲的理解還有提升空間。"

掛了電話，我陷入沮喪。不僅要面對(duì)那天的尷尬，還要指導(dǎo)一個(gè)比我厲害百倍的鋼琴家，這是什么酷刑？

下午，我忐忑不安地走進(jìn)琴房。邱川已經(jīng)坐在鋼琴前等我了。

"季老師好。"他站起來，微微一笑。

"邱...邱先生。"我尷尬地回應(yīng)，"關(guān)于上次的事，我真的很抱歉。"

"叫我邱川就好。"他擺擺手，"而且我沒放在心上，大家都有情緒不佳的時(shí)候。"

他這么寬容，反而讓我更加愧疚。

"那今天...我們開始吧。"我努力讓自己進(jìn)入專業(yè)狀態(tài)。

邱川點(diǎn)點(diǎn)頭，開始演奏肖邦的《夜曲》。

他的演奏技巧無可挑剔，但不知為何，總覺得缺了些什么。

"停一下。"我鼓起勇氣打斷他。

他立刻停下，等待我的指導(dǎo)。

"你的技術(shù)很美，但感情不夠豐富。"我說，"這首夜曲應(yīng)該充滿憂傷和思念，而不僅僅是技術(shù)的展示。"

邱川若有所思地點(diǎn)頭："你說得對(duì)。我一直專注于技術(shù)，忽略了情感表達(dá)。能請(qǐng)你示范一下嗎？"

我愣了一下，隨后坐到鋼琴前，深吸一口氣，開始演奏。

雖然我的技巧不如他精湛，但多年來對(duì)音樂的熱愛和對(duì)生活的體驗(yàn)，讓我能將情感融入每個(gè)音符。

彈后，我抬頭看他，發(fā)現(xiàn)他正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，眼神中帶著驚訝和贊嘆。

"原來如此，"他喃喃自語，"原來音樂還能這樣表達(dá)。"

我不好意思地笑了笑："每個(gè)人對(duì)音樂的理解不同。我只是分享我的感受。"

"你真的很有靈氣，季老師。"他認(rèn)真地說，"難怪院長要安排你來指導(dǎo)我。"

我的臉一下子燒了起來："別...別這么說，我只是實(shí)習(xí)老師。"

接下來的課程出乎意料地順利。邱川非常虛心，認(rèn)真聽取我的建議，嘗試將更多感情注入音樂中。

課程結(jié)束時(shí)，他突然問我："季老師，你有空嗎？我想請(qǐng)你喝杯咖啡，感謝你今天的指導(dǎo)。"

我一時(shí)語塞。和帥氣的鋼琴家單獨(dú)相處？還是在我剛失戀的時(shí)候？

"不...不用了，這是我的工作。"我慌忙拒絕。