等他們走遠(yuǎn)后，一群人就在陳清靈的帶領(lǐng)下出發(fā)了

“哇～”男孩的聲傳來(lái)帶著些許稚嫩

一眼看過(guò)去陳柚小臉貼著玻璃上，水中的波光照射在他臉上，距離他近的小魚受到驚嚇快速游向他處

一只小手從空中伸開搭上他的肩膀，他像一只猴子一樣原地跳起來(lái)了一下，立即轉(zhuǎn)頭看向來(lái)人的手…瑾言！

開口質(zhì)問(wèn)他“不是你干嘛嚇我？！”

轉(zhuǎn)頭看見的景象就是他一臉壞笑的看著他，眉毛微挑。旁邊的蘇眠也側(cè)頭捂嘴偷笑

“膽小”

“不是？！”陳柚他一臉疑惑，明明是他嚇自己，反而還說(shuō)自己膽??？膽?。∷趺纯赡苣懶?，他連黑都不怕從四歲就自己一個(gè)人睡覺了…他越想越覺得瑾言該打！

立即伸出手向他撲過(guò)去

噗…！空了

他往后走了一小步剛好讓他撲空

一旁觀看全程的江隨安不停拿著相機(jī)記錄著他們

“隨安舅舅，偷怕…”蘇眠聽到相機(jī)拍攝的聲音就轉(zhuǎn)頭看了過(guò)去，就看著江隨安在不停對(duì)著他們偷拍

江隨安將相機(jī)放了下來(lái)，那表情一臉委屈，雙攤開無(wú)奈的解釋道“那有的事，明明是用相機(jī)記錄你們的童年”同時(shí)也晃了晃手中的相機(jī)，像似在證明他說(shuō)的話的真實(shí)性

陳柚就想被魚吸引的貓咪，一下就竄了過(guò)去。嘴里不停的說(shuō)著給我看看給我看看。抱著江隨安大腿就開始撒嬌起來(lái)

“好啦好啦”將陳柚扒拉下來(lái)，就指揮著他們?nèi)≈弧澳銈內(nèi)齻€(gè)站成一排，在拍一個(gè)張”

他半蹲下來(lái)咔嚓一聲，照片出形

圖片中以海洋館為背景，放眼望去圖片中的小魚歡快的游著：結(jié)伴而行，單獨(dú)行動(dòng)，群居行動(dòng)都有

圖片中矗立著三個(gè)小孩子，小女孩站在最左邊，玻璃折射的光波照射在她白色衣裙上，讓她擁有了海洋的元素，像似從海中來(lái)的少女與海洋融合在一起…

小手抓著自己的衣裙透露出她的緊張，另外一只手拉著她身旁男孩的衣角。嘴巴微抿，眼睛看著鏡頭

中間的男孩，表情放松。一眼就小帥哥，頭發(fā)也被剪成了微分碎蓋，可愛的想讓人擼！左邊的手拉著蘇眠，像似在安撫她的情緒一般頭也微微傾向她

另外一個(gè)的陳柚也是很自然的將手搭在了瑾言肩膀上，一副這我好哥們的感覺，另外一只手對(duì)著鏡頭比著耶。微笑著看著鏡頭，頭發(fā)略短了點(diǎn)但也看的出是個(gè)十足的帥哥模子

…………

后面呀這張照片被她裱在了自己的房間內(nèi)桌頭上

那天是她記憶中的第一個(gè)生日，她忘記之前很多事情，前幾年的人生如同白紙。她不知道自己的父親是誰(shuí)，蘇婉也從未提到過(guò)

那過(guò)后很快就迎來(lái)了開學(xué)瑾言和陳柚開始了幼兒班的生活，每次放學(xué)都會(huì)去找她玩分享他們?cè)趯W(xué)校遇到的事情

日子就這樣日復(fù)一日的過(guò)去了，她如蘇婉所說(shuō)并沒有上幼兒班。在那一年過(guò)后，他們他們?nèi)司烷_始了一年級(jí)的學(xué)習(xí)

在瑾言他們上幼兒班的一年內(nèi)，蘇眠被蘇婉拉著急訓(xùn)，她也學(xué)的很快掌握的越來(lái)越熟練，等級(jí)也在慢慢上升著。雖然她還是不是特別清楚為什么？瑾言，陳柚他們沒有這所謂的“異能”

同時(shí)陳柚也不知道這所謂的“異能”

在十歲那年蘇婉就將“情星鏈”給了蘇眠作為十歲生日禮物

在這年也再次加入了兩個(gè)“小伙伴”

江隨安送了一只活潑的金邊邊牧幼崽，然則陳清靈送了一只珍白布偶幼崽

剛到這個(gè)新家，邊牧就開始好奇的在屋內(nèi)這里瞧瞧那里瞧瞧，小布偶蹲坐在一個(gè)小角落警惕的望著

蘇眠拿著一根貓條將小布偶引誘了出來(lái)，抱在懷里邊撫摸邊喂食，另外一只則被陳柚從后頸提了起來(lái)，隨后抱進(jìn)了懷中開學(xué)的說(shuō)到“你以后你就是我陳柚的小弟了”接著就是不停的揉搓著他的腦袋

一把被瑾言?shī)Z過(guò)開口“粗糙”一手抱著小狗一手給它順毛

幾位大人也在那里笑著看著幾個(gè)小孩

孟寧看向蘇眠問(wèn)道“眠眠準(zhǔn)備給它們?nèi)∈裁疵帧?/p>

她沉思了一會(huì)低頭看著懷中的小貓，它趴在蘇眠腿上打理著自己毛發(fā)。小巧，精致

抬頭時(shí)桌子上的小甜品闖進(jìn)她的眼中，她笑著回應(yīng)“泡芙”

“泡芙？”

“對(duì)，泡芙”

“挺可愛的，很適合”

瑾言抱著懷中的小狗走近“那這只就叫蛋撻”一種疑問(wèn)的語(yǔ)氣，看著她再次說(shuō)道“你覺得可以嗎？”

回應(yīng)他的則是女孩甜甜的微笑，從鼻腔中發(fā)出一個(gè)“嗯！”很歡快，很有活力

身后的陳柚跑到瑾言旁邊，一手撐著他的肩膀，另外一只手摸著蛋撻的腦袋帶著一點(diǎn)小委屈的開口“叫迪迦不好嘛？”表情嘻嘻的看著他

時(shí)間飛速轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了初三最后階段——中考

前桌的女孩轉(zhuǎn)頭趴在蘇眠桌子上手里把玩著她的筆“眠眠你想好考哪里了”

將她手中旋轉(zhuǎn)的筆拿回來(lái)繼續(xù)埋頭刷題“別顧著考那里，多刷點(diǎn)題才有把握”

“不是吧大學(xué)霸還怕考不上？！”她一臉震驚，隨后一臉如釋重負(fù)“算了你們學(xué)霸的世界我不懂”嘴里嘟囔著雙手一攤表情無(wú)奈的轉(zhuǎn)了回去

換了一個(gè)地方趴著，笑嘻嘻用手肘抵了抵她的同桌“哎，盛行你呢？”

一旁的少年停下手中的筆，微微一笑摸著她的腦袋“和你一樣”

紅暈在童樂瑤臉上暈開，堅(jiān)定的回應(yīng)他“那好呀”微笑也在她臉上綻開

鈴鈴鈴…放學(xué)了

幾人都收拾東西起來(lái)，多數(shù)人結(jié)伴喧鬧著離開教室，門外傳一聲爽朗的呼聲“小眠子怎么還沒收拾好”

望向門口，兩個(gè)背著書包的少年站在那里，一位斜挎著書包一手拉著背著的那邊書包帶子，另外一位靠在門框上，手里拿著手機(jī)劃拉著什么

她將手中的最后的書本放進(jìn)書包后拉上拉鏈“馬上”，他們?nèi)司鸵煌叱鼋淌?，和他們兩個(gè)一起走在走廊里

陽(yáng)光灑在校園的小道上，童樂瑤輕盈地挽著蘇眠的胳膊，兩人有說(shuō)有笑地走在前面。她們的步伐輕快，仿佛整個(gè)世界都屬于她們

在她們身后不遠(yuǎn)處，以瑾言為中心，盛行和陳柚各站左右。瑾言嘴角微微揚(yáng)起弧度溫暖而明亮；盛行則顯得有些內(nèi)斂，但他那深邃的目光卻透露出一種沉穩(wěn)和睿智；陳柚則是個(gè)陽(yáng)光少年，他的笑聲像銀鈴一般清脆，給這個(gè)小團(tuán)體帶來(lái)了無(wú)盡的活力

這五個(gè)少年的身影在校園里形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，他們的青春氣息如同陽(yáng)光一般燦爛，讓人不禁為之側(cè)目。陽(yáng)光斜射下來(lái)，將他們的影子拉長(zhǎng)，仿佛時(shí)間也在這一刻為他們停留