我踩下剎車，將單車緩緩?fù)Ｔ谛ｉT口的車棚。清晨的陽光穿透樹葉，斑駁地灑在地上，空氣中彌漫著青草的氣息。我摘下耳機，將課本塞進(jìn)書包，抬頭望向?qū)W校大門上方的?；铡蠋X中學(xué)。

這已經(jīng)是我重回高中的第三天。

三天前，我還是一名即將畢業(yè)的普通大學(xué)生，正在為找工作發(fā)愁。誰知道一覺醒來，我竟穿進(jìn)了曾經(jīng)看過的一部網(wǎng)絡(luò)小說《南風(fēng)知我意》里，成為了那個只會惹是生非的惡毒女配——孟曉雨。

在原著中，孟曉雨是個家境優(yōu)渥但學(xué)習(xí)糟糕的問題少女，帶著一群小跟班在學(xué)校橫行霸道，還肆意追求男主角程巖，最終成為男女主感情的墊腳石。

說實話，當(dāng)時看小說時我就覺得這個角色簡直浪費。有著這樣的家庭條件，不好好學(xué)習(xí)，反而去做些無聊的事情，真是暴殄天物。

所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己成為了孟曉雨，第一反應(yīng)不是想著怎么繼續(xù)追求程巖，而是——逆襲！我要改寫這個角色的命運！

拖著單車走進(jìn)校園，我看到了三三兩兩的同學(xué)。有的在晨讀，有的在操場跑步，還有的圍在一起討論著什么。

"曉雨！"

聽到有人喊我，我轉(zhuǎn)頭看去，是孟曉雨的"小跟班"之一，林小雨。她梳著馬尾，小跑著向我靠近。

"你今天怎么來這么早？"林小雨好奇地問道。

按照記憶里的劇情，孟曉雨平時都是踩著上課鈴聲進(jìn)教室的。

"改變一下作息。"我淡然一笑，"早起對身體好。"

林小雨一臉驚訝，上下打量著我："你昨天回家后是不是發(fā)燒了？怎么突然變得這么有規(guī)律了？"

"人總要成長的。"我拍拍她的肩膀，"走吧，去教室。"

我們班在教學(xué)樓的三樓，是高二（3）班。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少同學(xué)到了，大多數(shù)人都在埋頭看書或者做題。

我徑直走向自己的座位，發(fā)現(xiàn)桌面上積了一層薄薄的灰?？磥砻蠒杂昶綍r確實很少在教室里學(xué)習(xí)。

我拿出濕巾擦了擦桌面，然后拿出數(shù)學(xué)課本和筆記本，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)昨天的內(nèi)容。

剛翻開課本，身后就傳來一陣竊竊私語。

"你們看，孟曉雨今天居然帶課本了！"

"奇跡啊，她不是向來都說學(xué)習(xí)無用論嗎？"

"別是又在打什么壞主意吧？"

我沒有理會這些議論，繼續(xù)翻看著數(shù)學(xué)課本上的函數(shù)部分。雖然我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，但高中數(shù)學(xué)的知識點也有些模糊了，需要重新梳理一下。

當(dāng)我正認(rèn)真翻閱課本時，教室的氛圍突然變了。原本嘈雜的聲音瞬間安靜下來，接著又響起一陣小聲的議論和幾聲輕笑。

我抬頭望去，只見一個身材修長的男生走進(jìn)了教室。他皮膚白皙，五官立體，眼神清冷，走路的姿勢帶著一股與年齡不符的沉穩(wěn)。

程巖，原著中的男主角，全校公認(rèn)的學(xué)霸。

按照原著劇情，孟曉雨會在這時候熱情地上前搭訕，然后被程巖冷淡地拒絕。