（寫的比較早，在萵苣這章之前）

我醒來，自黑暗中，麻木僵硬不能動(dòng)，思想被禁錮，淪落深淵。

光進(jìn)來，自惡意，見黑巫師，前世記憶現(xiàn)，過去與過去交織，造成了新我。

卻因無(wú)力，鮮活思想隱于帷幔間。

他死他來，黑綠色的強(qiáng)大巨龍，一身黑衣禮服禮帽的他來了，他是黑博士。原著中的反派。他一步步向我走來，卻只是撫過我的臉頰，溫和的向我發(fā)出邀請(qǐng)，我悄悄線探，他溫和撫慰。

我不是靠自身脫離牢籠的，是被人救出的，我盡力要強(qiáng)大自己，卻始終因弱小而受難。那一年中，我被他教養(yǎng)，陪伴，我故意透出不尋常的腦回路以求他的反應(yīng)，他只是無(wú)奈中透著包容，縱容著我，他從不干涉我的選擇，哪怕我寫著他的同人作品。

因?yàn)檫^去的種種，即使時(shí)而透著種要死不死，因?yàn)椴凰绤s被折磨而導(dǎo)致的生無(wú)可戀，但情緒卻在過去的記憶注來后悄然萌發(fā)，又在他無(wú)底的縱容中生長(zhǎng)，造就了新我。

他不會(huì)隨意犧牲我，他尊重我，他喜愛我，他包容我。即使他的包容是為了利用，但真實(shí)，沒有欺騙，即使我有多么令他無(wú)奈。所以我認(rèn)可他。

一年后，我進(jìn)了拼裝學(xué)院，默默旁觀一切，卻在入學(xué)第一天就遭受磨難。

即使兔子的皮毛是多么柔軟，但被變成蘿卜的經(jīng)歷終是讓我回到如墮冰窖的過去，我再次意識(shí)到，即使過了一年，以前的陰影仍在存在，我還是那個(gè)弱小的曉。

遇到問題就要解決問題，我向老師尋求幫助，在被訓(xùn)中，即使我知道老師用著激將的語(yǔ)氣模仿著別的小說中訓(xùn)練時(shí)激勵(lì)的話在鼓勵(lì)我，但我努力在給他正向反應(yīng)，以不負(fù)他對(duì)我的真心。

終于，我成功有了點(diǎn)反抗之力。

周日下午，疲憊回家，路遇豬豬俠他們，在一起經(jīng)歷了白雪公主的劇情后，我被他們的愚蠢給驚到了，在白雪的操作后，我首次認(rèn)識(shí)到王后的權(quán)力的能量，可以隨意置一個(gè)公主于死地。至此，他們與我漸漸熟了。

之后，豬豬俠常找我分享趣事，我很給面子的給予回應(yīng)（正面），后來在路上的一次偶遇，見到了一位白袍蒙面人，如此低調(diào)還穿著白袍，不是正方大佬，就是反派Boss，已知自家老師是最終Boss，對(duì)方一定就是正方大佬。

在龜兔賽跑失敗后，自身的各種情緒交織，不愿示弱，終于，我清醒了，自身就是與他們格格不入。我瘋狂地陷入對(duì)自身裝備的研究。

女巫事件中，他們之所厭棄的學(xué)院生活，卻是我九年來一直的渴望，憑什么我努力追求的力量卻被他人棄在塵埃中，而那個(gè)女巫，也明顯幼稚，比我那位黑巫師好太多了，我忍不住無(wú)法不去嫉妒。

她會(huì)是我老師的好盟友的……

我已經(jīng)不再想讓真實(shí)的自我去與他們接觸，把自己蒙出來吧，讓自己躲起來吧。恰好老師要我與他演一起戲，我封了自己一部分記憶，讓完整的自己躲起來……

事件結(jié)束后，我已有了經(jīng)驗(yàn)，將封印改寫過的表意識(shí)控制身體，自身于意識(shí)海里研究拼裝術(shù)和魔法，我不想見人，我只想自己冷靜冷靜，也是，自家老師要與魔尼周旋，又怎會(huì)有精力來管我呢？至于豬豬俠他們，出于某些卑劣的心理，我暫時(shí)還不想見他們，而他們對(duì)我有善意，我又不想傷害他們，還是躲起來吧。

老師的積木店開業(yè)了，可第二天他和在郊游時(shí)已經(jīng)被我們探出身份的迷糊老師一起被關(guān)了。

可是，怎么會(huì)？他們都如此強(qiáng)大，有著頂級(jí)道具，作為正反兩派大佬，會(huì)怕一個(gè)國(guó)王？可如果圣者炎龍和暗黑惡龍甚至連拼裝器都不在身邊，那他們又何等無(wú)力？老師，我要怎么辦？竟然連你都被控制了，我要與他們拼命嗎？

（手稿）

（曉的終局）