“2019年，我13歲，遇到了我整個(gè)青春最最最喜歡的人。

他高高的，我暗自比較過，比我高半個(gè)頭。

會打籃球，羽毛球，踢足球，玩魔方，跳高……他的愛好好像多的兩只手都數(shù)不完，當(dāng)然他也在每方面都做得很好很好?！?/p>

依稀記得是11月的一場校運(yùn)動(dòng)會，陳憶一個(gè)人在操場上盤腿坐著，雖然是冬天但太陽超大，她將衣服外套脫下披蓋在頭上，黃依悄走了過來。

“走不走，看跳高去，平時(shí)沒咋見過，到挺稀奇的?！?/p>

女孩抬頭望去，一大堆人烏泱泱的擠在那瞬間澆滅了對新事物的好奇心。

“算了吧，不想去?！?/p>

“誒呀去嘛，就當(dāng)陪我唄?！?/p>

最后在黃依悄的糖衣炮彈下，陳憶還是被拉著去看跳高比賽。

本來就沒什么風(fēng)，天氣熱還人擠人，前排擠不進(jìn)去于是兩人就干脆站在后排。

“哇哦，梁辰昕，哇塞，過了！”被一陣歡呼聲拉回思緒，抬眼瞬間，一個(gè)男孩從軟墊上爬起，慢悠悠的走向起點(diǎn)。長袖校服穿在他身上不知為什么十分特別。

不知道為什么就感覺自己的心被撞得晃了一下，一陣風(fēng)拂過臉頰，吹起他額前碎發(fā)，漏出如葡萄般大的眼睛。

好像…有點(diǎn)喜歡他…？

“真的假的，不是看一場比賽就能莫名多出個(gè)crush？不是吧你別騙我啊?！?/p>

“噓”陳憶連忙做出噤聲的手勢。

“輕點(diǎn)說。欸，我也不知道為什么，怎么說，那是一種感覺好不啦。”

回家后陳憶立馬像他們班同學(xué)打聽他。

梁辰昕，一班副班長，摩羯座，體育委員，學(xué)校跳高最好的……可想到自己，內(nèi)向，敏感，體育不好，情緒也不怎么穩(wěn)定……好像所有不好的buff都疊加在身上。

失落了一會，突然想到之前釘釘群里發(fā)過體委上司令臺領(lǐng)皇冠旗的照片，會不會有梁辰昕呢？她立馬打開釘釘，點(diǎn)開班級群找到照片那一欄，在哪兒呢？“找到了！”陳憶激動(dòng)的放大照片觀察起這個(gè)男孩，還是一如既往的帥，點(diǎn)擊保存至相冊，提示成功后陳憶才安心的給手機(jī)充電。

冬日的早晨涼風(fēng)呼呼往脖子里灌，一班沒有出操，陳憶以為他們是公開課，可心里又想怎么可能連著兩天開課呢。第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，徐老師走進(jìn)來運(yùn)用眼保健操的時(shí)間說讓大家注意防護(hù)，平時(shí)盡量在自己班門口走，沒事不要亂晃，說一班好幾個(gè)人發(fā)燒感染了新型新冠。聽到這里陳憶不由得心中一緊，害怕梁辰昕就是好幾個(gè)里面的一個(gè)，也怕他們要去隔離教室導(dǎo)致好幾天都見不到。

下課鈴一響她就急吼吼的問同學(xué)要了個(gè)口罩出了班級，裝作無意的從一班門口走過。

“呼，燈還亮著，沒走，幸好幸好。”

陳憶拍了拍胸脯，松了口氣往班里走。

中午吃完飯后，黃依悄拍了拍陳憶。

“走不走，今天周三去不去圖書館，萬一碰到你男神呢！”

“可以可以。”陳憶連忙拉著黃依悄往圖書館走去。

“這么積極??？”

“誒呀好了好了，再晚萬一他們隔離走了怎么辦。”

到了圖書館，不同角落都分布著不同年級，班級的同學(xué)。

“人呢？”陳憶向里張望了幾下。

“誒誒誒！看你身后，他來了，快回頭！”

黃依悄突然壓低聲音激動(dòng)著拍著陳憶。

陳憶連忙整理了下劉海，故作矜持地轉(zhuǎn)過頭去，開始不著痕跡的打量起站在書架前的男孩。藍(lán)色口罩，套了件秋季校服，沒戴紅領(lǐng)巾……

“啊啊啊啊，悄悄，梁辰昕啊啊啊，這把賺翻了！”陳憶轉(zhuǎn)過頭去在黃依悄耳邊激動(dòng)的說。

“悄悄，我有種預(yù)感，他一定會是我男朋友！”

黃依悄擺出一副你說的都對的表情看著陳憶，“祝你好運(yùn)?！?/p>

下午都是語文課，簡直是無趣無聊。

下課鈴一響，黃依悄走到了陳憶座位旁邊，“接不接水？”

“陳憶兩眼皮打架的看向黃依悄，“不去了，真的好困啊，下午的課就是聽不進(jìn)去，你自己去吧。”

“行吧，你趴會兒。”

一直持續(xù)到放學(xué)，可以說，這一個(gè)下午都沒見到梁辰昕。

回家后，陳憶躺回床上開始想今天中午那場自己精心策劃的偶遇。

那時(shí)候發(fā)型怎么樣，說話的語調(diào)怎么樣，他有沒有注意到自己，明天也可以去圖書館，還會不會遇到他……？種種問題開始進(jìn)攻著她，她干脆不想了，拿出手機(jī)開始刷小紅書，奇怪的是，刷到的都是手寫信，有寫給好朋友的，有寫給家人老師的，還有寫給喜歡的人的……要不…給梁辰昕寫一封？

這個(gè)大膽的想法開始貫徹思想，說干就干！陳憶拿起筆開始思考寫什么，怎么寫。

一個(gè)小時(shí)過去，她在紙上畫下最后一個(gè)句號。

致L同學(xué)：

見信好

你好同學(xué)，很冒昧的寫下了這封信。

今天你們早上沒出操，聽老師說你們班有好多人發(fā)燒了，你要注意防護(hù)，戴好口罩，多穿點(diǎn)喔，照顧好自己，你可以的。

之前看見同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會結(jié)束后拿著與喜歡的人的拍立得走進(jìn)班級炫耀，我好羨慕啊，可我沒有足夠的勇氣去主動(dòng)找你，欸～只能窩囊的寫信嘍。

我的成績說好不好，長相也不算出眾。當(dāng)同學(xué)都在認(rèn)真上課時(shí)，我也想的，可我靜不下來心，有心事的時(shí)候更聽不進(jìn)去，不同方面的壓力像屏障一樣阻擋知識，我表面大大咧咧不計(jì)較，其實(shí)我很敏感容易內(nèi)耗，一點(diǎn)動(dòng)作眼神語氣都會讓我反復(fù)復(fù)盤好久，是不是很怪？這些事我平時(shí)不說給別人聽，可在我這你不是別人。

不知道你最喜歡一天的哪幾個(gè)時(shí)間段呢？我喜歡早操，大課間，體活課。因?yàn)檫@些時(shí)間都能遇見你，我也會刻意走過你走過的地方，想與你同頻。

你跳高真的好厲害，籃球，羽毛球，跑步也是。好想算有優(yōu)點(diǎn)都圍繞在你身旁。一號樓樓梯的轉(zhuǎn)角處櫻花伸進(jìn)窗戶你看到了沒？我覺得好好看。當(dāng)副班長累不累，他們聽你的話嗎？別給自己太大壓力，累了停下來休息休息吧。

信到這里結(jié)束了，我詞匯量不足嘿嘿。 —憶

寫完后陳憶把它用夾子夾起來，想著畢業(yè)了送出去。