［育兒系統(tǒng)啟動(dòng)完畢。］

［正在開(kāi)啟未成年少兒模式。］

小女孩燦黃且微卷的頭發(fā)，恰好到肩頸處，皮膚白哲，臉上有些嬰兒肥，穿著白色紗質(zhì)短裙，米黃色小涼鞋，戴著一條黃色絲巾，絲巾上是萌萌的動(dòng)漫圖案。

等她在這片清澈明亮的空間醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這里一切都靜止了。這里是水月滄瀾，附近安靜的可怕。

女孩撐著地面站起身來(lái)，似乎也就高了那么一點(diǎn)，連一米都不到的小朋友。

“哪里……？”

她不安地打量著周圍，死氣沉沉的，耳邊響起來(lái)“老師”的聲音。

［這里是水月滄瀾寶寶。］

“我……是誰(shuí)？”她說(shuō)話還有些不利索，兩歲也只能磕磕巴巴湊出幾個(gè)字來(lái)。

［很抱歉，沒(méi)有你的名字。］

［你要多注意你的身體，你的體脂率和健康系數(shù)都是負(fù)一。］

對(duì)于這一串大量的詞匯，小朋友什么也沒(méi)聽(tīng)懂，只知道應(yīng)聲點(diǎn)頭。

遠(yuǎn)處出現(xiàn)一道高大的身影，霧很大也看不清。

“那是人嗎？”

［你可以小心點(diǎn)去看看。］

“老師”再次在耳邊提示道，小朋友很聽(tīng)它的話。她不理解小心的概念，就這么一步一步艱難走向前去。

“我……”還沒(méi)走近，她就停了下來(lái)，想要詢問(wèn)“老師”。

［你不必和外人透露我的信息，你的腳鏈能和我溝通。］

小朋友聽(tīng)后低下頭，沉默片刻試圖理解，沒(méi)錯(cuò)她理解了，她知道該怎么交流了。

［我該怎么做？］

［初見(jiàn)陌生人你應(yīng)該禮貌打招呼，更需要辨別他是好人壞人。］

小朋友仔細(xì)思考，反問(wèn)道。

［壞人我該怎么辦…］

［跑的越遠(yuǎn)越好，逃不掉就先順從他的意思。］

聞言她繼續(xù)向前走去，走近才發(fā)覺(jué)，他真的好高像巨人一樣。

那男人聽(tīng)到自己身邊傳來(lái)簌簌的聲音，立馬警覺(jué)地低下頭，竟是一個(gè)不到自己膝蓋的小朋友。

“呢嚎——！”

小孩征地有聲地打著招呼，一臉嚴(yán)肅的小表情。

“小孩？水月滄瀾竟還有活人嗎……”

他身著華麗且象征著王權(quán)的服飾，頭戴精致的王冠，王冠上鑲嵌著珍貴的寶石。

面部輪廓或許剛硬而深邃，有著濃密的眉毛，眼神犀利且充滿了威嚴(yán)，臉龐較為方正。

雖是一個(gè)小孩子，但也不得不警惕，男人立馬拔劍，劍梢出來(lái)的那刻，小朋友還不知道是什么東西。

“你是海德的女兒？”

“我不知道…”

男人不相信，準(zhǔn)備直接抹除這個(gè)具有危險(xiǎn)的人，巨大的劍刺向她。

小朋友感覺(jué)到不適，自我保護(hù)意識(shí)將自己抱住蹲了下去。

劍并沒(méi)有刺中她，球形屏障將她裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

“一個(gè)小孩…怎么會(huì)有魔法?！?/p>

小朋友站了起來(lái)，眼里閃過(guò)幾絲困惑。

“你是好人嗎？”

男人大笑起來(lái)，小朋友有些不理解，“老師”的聲音響起。

［他剛剛要?dú)⒛?，他是壞蛋。?/p>

“壞蛋？”小朋友疑惑的抬頭看看那個(gè)奇怪的叔叔，嘴里念叨著“老師”所謂的壞蛋。

男人收起劍，聽(tīng)到了她對(duì)自己的稱呼，蹲下身子與小朋友平視?！皦牡?？我要是說(shuō)我是好人呢？”

“真的嗎？”小朋友眨巴眼睛，她分不清人在說(shuō)真話假話。

“當(dāng)然，我不是壞蛋?！?/p>

小朋友思考他話語(yǔ)的真實(shí)信，但是剛剛“老師”有說(shuō)他要?dú)⒆约?，那他好像把自己認(rèn)成別人的女兒了。

小朋友低下頭，沉默片刻回答他。　“嗯，那你就是好蛋。”

男人笑而不語(yǔ)，也沒(méi)糾正她的說(shuō)話方式，繼續(xù)問(wèn)道。

“你今年多大了？”

小朋友一眨不眨地看著自己，她好像也不知道，那位“老師”并未告訴她。

［寶寶，你今年兩歲了。］

“老師”提示的聲音響起，小朋友眼睛倏的亮了起來(lái)。

“我今年兩歲了。”

“你父母呢？”男人繼續(xù)問(wèn)道。

“父母是什么？”她眨巴著眼睛人畜無(wú)害地問(wèn)著。

男人大概是明白了她只是一個(gè)孤兒，還僅此兩歲，一個(gè)偉大的想法在他腦海浮現(xiàn)。

“我是瑞拉王國(guó)的國(guó)王星宇?！?/p>

小朋友開(kāi)始篩選關(guān)鍵詞瑞拉王國(guó)和星宇，她似懂非懂。

“你有名字嗎？”

小朋友搖了搖頭，也開(kāi)始問(wèn)起“老師”。

［我也想要名字。］

［那你叫二丫吧。］

小朋友明顯有些不悅，幽怨地埋下頭。星宇看著她一系列動(dòng)作覺(jué)得她是對(duì)自己有些失落。

［我不想要這個(gè)名字。］

［為什么？］

［沒(méi)有他的好聽(tīng)……］

她老實(shí)地說(shuō)出自己的想法，潛意識(shí)里覺(jué)得自己這個(gè)名字丑丑的。

“那我給你取名好嗎。”

星宇已經(jīng)想到一個(gè)名字，既是他撿到的，那么就將會(huì)是自己的神靈。

她歪著腦袋疑惑地問(wèn)：“什么名字？”

“艾莉西亞?！毙怯钶p輕揉著著她的腦袋：“你喜歡嗎?！?/p>

“艾莉…西亞?！彼钪@個(gè)名字，后露出甜甜的笑容，看來(lái)她很喜歡了。

“那么艾莉西亞，先跟我回去吧。”

艾莉西亞輕輕嗯了一聲，邁著小步子跟了上去，前面地上有很大的一個(gè)轎子，附近有四五個(gè)侍衛(wèi)和一個(gè)中年男人。

長(zhǎng)發(fā)束起或佩戴發(fā)冠，穿著華麗的東方傳統(tǒng)服飾，祭司專用的法衣。

“這個(gè)孩子是？”那個(gè)男人問(wèn)道。

“撿的。她的天賦極高，將會(huì)是我未來(lái)繼承人的老師。”星宇后半句說(shuō)得極其小聲。

星宇輕推艾莉西亞，她懵懵地注視著另一個(gè)高大的男人。

男人像是捕捉到了獵物一般：“你叫什么名字。”

“艾莉西亞?！?/p>

男人愣了兩秒，這個(gè)名字他很熟悉，國(guó)王因?yàn)樗ネ松眢w極差，想要神靈，而他為了力量也想要神靈，國(guó)王提過(guò)多次的稱號(hào)，如同天上的神一樣的名諱。

“大祭司約克?！彼创揭恍Γ?yàn)樗诎蛭鱽喩砩习l(fā)現(xiàn)了巨大的魔力天賦。

國(guó)王帶著艾莉西亞上了轎子，與之同行離開(kāi)了水月滄瀾。

回到王宮，這件事傳的也飛快，人們相互八卦的能力挺強(qiáng)的。

約克看著小腿飛奔的艾莉西亞問(wèn)道。

“你一點(diǎn)魔法不會(huì)嗎?！?/p>

國(guó)王聞言不悅的回過(guò)頭呵斥：“大祭司，兩歲的孩童會(huì)什么?！?/p>

大祭司對(duì)此不以為意，目光注視著地上懵圈的團(tuán)子。

“這樣啊，那艾莉西亞想學(xué)這個(gè)魔法嗎？”

他一步一步施展著飛行魔法，艾莉西亞學(xué)的也很認(rèn)真，似乎這樣那樣就好了。

不過(guò)事實(shí)也是如此，艾莉西亞看了一遍后，也學(xué)著這樣那樣飄了起來(lái)，身后長(zhǎng)著元素魔法的翅膀。

“看吧，她就是個(gè)天才?！贝蠹浪緷M意地看著自己的成果，和國(guó)王展示著。

“謝謝…祭司叔叔?！卑蛭鱽喸谔炜诊h幾下逐漸掌握飛行技巧。

國(guó)王命下人帶艾莉西亞離開(kāi)，兩歲的身體被帶到房間立馬睡著。

次日國(guó)王召見(jiàn)了王國(guó)的大臣，也將艾莉西亞一同帶來(lái)，授予了未來(lái)繼承人的老師名譽(yù)，誓死要護(hù)瑞拉王國(guó)的安全。地位堪比大祭司的艾莉西亞在眾大臣間立下了神一般的威望。

午后艾莉西亞接過(guò)那些寶寶書看的也飛快，從拼音開(kāi)始學(xué)習(xí)，對(duì)于語(yǔ)句的理解和說(shuō)話稱呼也有了更多的了解，已經(jīng)學(xué)完了基礎(chǔ)。

“星宇叔叔！”艾莉西亞身后的小翅膀撲騰地飛快，穿過(guò)走廊找到了國(guó)王陛下……和另一位叔叔。

“艾莉西亞，這位是格雷大將軍?！?/p>

艾莉西亞穩(wěn)穩(wěn)降落，靠著自己看到的禮儀有樣學(xué)樣地提起裙擺行禮。

“見(jiàn)過(guò)格雷大將軍?！?/p>