春去秋來(lái)四季變換，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)春天也是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始林小滿(mǎn)踏上去學(xué)校的路上哼著小歌心情似乎很不錯(cuò)，剛到學(xué)校沒(méi)多久便看見(jiàn)許塵安從一輛豪車(chē)上下了車(chē)林小滿(mǎn)想假裝沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)勁的往校門(mén)口沖去卻不巧正面撞上了來(lái)時(shí)的陸野，這次的陸野好事和以往都不一樣換了一個(gè)發(fā)型好像更容易親近了，陸野看著林小滿(mǎn)呆呆的看著連忙打手語(yǔ)問(wèn)道：“你還好嗎？”林小滿(mǎn)見(jiàn)陸野打出的手語(yǔ)有些驚奇，小心翼翼的開(kāi)口道。

林小滿(mǎn)：“新年快樂(lè)，你的手語(yǔ)學(xué)的真好。，也恭喜考上了理想的大學(xué)?！?/p>

陸野見(jiàn)林小滿(mǎn)說(shuō)了話(huà)，有些激動(dòng)又有無(wú)措一遍說(shuō)又一遍用手語(yǔ)打出來(lái)。

陸野：“你的聲音很好聽(tīng)！”

被著突如其來(lái)的夸贊聲林小滿(mǎn)有些不好意思解釋道。

林小滿(mǎn)：“假期里有經(jīng)常帶助聽(tīng)器，也有配合醫(yī)生學(xué)說(shuō)話(huà)，我的耳朵聽(tīng)不清是后天造成的所以醫(yī)生說(shuō)積極配合我還是可以全部恢復(fù)的?！?/p>

不知兩人聊了多久都已經(jīng)到了各自的班級(jí)門(mén)口，揮手告別后便進(jìn)了自己班跟隨在后的許塵安先一步擠了進(jìn)去給陸野擠了一個(gè)踉蹌，陸野看了眼來(lái)人沒(méi)有多說(shuō)什么便回道了位置上陸野的位置和以前一樣透過(guò)窗戶(hù)就能看見(jiàn)對(duì)面的她，這時(shí)主任走了進(jìn)來(lái)。

班主任：“同學(xué)們新年已經(jīng)過(guò)了現(xiàn)在是你們第一個(gè)也是第一次的大學(xué)時(shí)刻?！?/p>

班主任：“新學(xué)校的風(fēng)景還沒(méi)見(jiàn)過(guò)下課可以好好看看上課還是要認(rèn)真聽(tīng)的”

有人戳了戳陸野他這才回過(guò)神來(lái)，問(wèn)了旁邊的沈白炎剛老孫頭剛說(shuō)了啥重復(fù)了一遍陸野剛聽(tīng)完便自嘲的笑了，時(shí)間過(guò)的很快沒(méi)一會(huì)就到了大課間不知怎么的以往安靜的走廊變得格外吵鬧其中陸野的小跟班第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了在外面被欺負(fù)林小滿(mǎn)，幾個(gè)女生來(lái)回撞她就在這時(shí)她的助聽(tīng)器被為首的女生把她撞掉的助聽(tīng)器踩在腳下陸野和許塵安都看不下去了連忙上前。

陸野、許塵安：“許嬌嬌你不要太過(guò)分”

許嬌嬌：“我還能更過(guò)分”

話(huà)音剛落許嬌嬌就加重了腳下的力度，在用力一點(diǎn)助聽(tīng)器便會(huì)碎裂林小滿(mǎn)立馬撲上前因在沒(méi)有助聽(tīng)器的作用下林小滿(mǎn)只能靠嘴分辨但眼看助聽(tīng)器要被踩壞連忙打著手語(yǔ)祈求還給她，看著眼前的女孩兩人不由得心疼陸野攙扶著林小滿(mǎn)的著急的說(shuō)道：“許塵安你家的是事你自己處理好別來(lái)禍害別人?！?/p>

許塵安：“你閉嘴”

許塵安走到林小滿(mǎn)面前蹲下打著手語(yǔ)告訴她：“放心，我會(huì)幫你拿回助聽(tīng)器”說(shuō)完便向許嬌嬌走去。

許塵安：“你過(guò)來(lái)我有話(huà)和你說(shuō)”

許嬌嬌：“塵安哥～”

許嬌嬌見(jiàn)許塵安叫她過(guò)去剛才看林小滿(mǎn)那厭惡的眼神瞬間消失踢了一腳助聽(tīng)器便跟著許塵安離開(kāi)了林小滿(mǎn)看到滾落回手邊的助聽(tīng)器連忙拿起抱在懷里眼淚汪汪，陸野心疼的拍了拍背，想把她你在懷里安慰有覺(jué)不合時(shí)宜便打手語(yǔ)說(shuō)道：“別怕以后有我保護(hù)你不被欺負(fù)，想哭就哭吧，哭出來(lái)會(huì)好受些。”說(shuō)完林小滿(mǎn)再也忍不住大哭了起來(lái)老師趕到時(shí)場(chǎng)早已散場(chǎng)具體情況也從來(lái)的人口中知道了大概，于此同時(shí)另一邊。

許嬌嬌：“塵安哥～”

許塵安看著她并無(wú)說(shuō)話(huà)緊接著許嬌嬌又說(shuō)道：“塵安哥哥其實(shí)我并不是想針對(duì)她，我觀(guān)察你們很久了，只是你知道我只想哥哥你是我一個(gè)人的”許塵安不禁微微皺眉許嬌嬌好像并未察覺(jué)到許塵安對(duì)她的反感和無(wú)奈。

許塵安：“你不覺(jué)得你自己說(shuō)的話(huà)很惡心嗎？”

許嬌嬌：”喜歡一個(gè)人有錯(cuò)嗎？我們本來(lái)就不是一對(duì)親兄妹。”

許嬌嬌：“再說(shuō)爸媽要是知道你喜歡這么一個(gè)人，我覺(jué)得他們也是不會(huì)同意的所以你最好想清楚?！?/p>

許塵安：“你威脅我”

許嬌嬌：“哥哥要是真想保護(hù)她，那就離她遠(yuǎn)大點(diǎn)不然我不建議讓爸媽知道?！?/p>

說(shuō)完許嬌嬌轉(zhuǎn)身便離開(kāi)了，許塵安壓了壓心中怒火剛要走便被陸野攔住上給了許塵安一拳許塵安被打了一個(gè)踉蹌之后傳來(lái)的是臉頰的疼痛。

陸野：“你和許嬌嬌的事我不想?yún)⑴c，但是我希望你也不要把幫人帶進(jìn)來(lái)你知不知道剛才林小滿(mǎn)的助聽(tīng)器差點(diǎn)被踩壞時(shí)的傷心嗎？”

許塵安：“夠了”

陸野也不想和許塵安多說(shuō)什么便離開(kāi)了，許塵安獨(dú)自一人壓抑怒火馬上就要爆發(fā)了。

時(shí)間過(guò)的非常之快轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是三個(gè)月后的事情了，自從上次發(fā)生的事情之后林小滿(mǎn)和陸野的關(guān)系好像更加親密了時(shí)常見(jiàn)兩人約著去圖書(shū)館學(xué)校，陸野也陪著林小滿(mǎn)去參加每個(gè)世界級(jí)的繪畫(huà)比賽，在這三個(gè)月里他們過(guò)的很充實(shí)也很開(kāi)心但很少在見(jiàn)到許塵安和許嬌嬌學(xué)校有人傳言許嬌嬌因?yàn)橄矚g自己的哥哥被父母知道送出了國(guó)外而許塵安轉(zhuǎn)了學(xué)，學(xué)了他最喜歡的專(zhuān)業(yè)。

之后的日子里一直都有陸野的陪伴偶然也會(huì)交到幾個(gè)好朋友林小滿(mǎn)最開(kāi)心的估計(jì)還是她的最好的朋友陳瑤要回國(guó)了，林小滿(mǎn)期待了很久早早買(mǎi)了鮮花的在機(jī)場(chǎng)門(mén)口等著她。

陳瑤：“寶貝”

林小滿(mǎn)：“你回來(lái)我好開(kāi)心，可想你了！”

陳瑤：“你現(xiàn)在怎么樣，帶著助聽(tīng)器還習(xí)慣嗎？”

林小滿(mǎn)：“還有有你送給我的這個(gè)，也多虧了陸野”

陳瑤：“哦～你們倆關(guān)系什么時(shí)候這么好了，對(duì)了醫(yī)生有說(shuō)什么時(shí)候可以摘掉助聽(tīng)器嗎？”

林小滿(mǎn)：“再過(guò)幾周吧！”

陳瑤：“今晚去我家住吧反正你家里也沒(méi)人”

說(shuō)著車(chē)子便開(kāi)向了陳瑤家的方向在路上所有一年沒(méi)見(jiàn)但感情還是那么親密無(wú)間，

到了陳瑤家，兩人剛坐下，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥恕ｊ惉幤鹕砣ラ_(kāi)門(mén)，竟是陸野。原來(lái)他擔(dān)心林小滿(mǎn)，一路跟了過(guò)來(lái)。林小滿(mǎn)看到陸野，臉上露出驚喜的笑容。

三人坐在客廳聊天氣氛融洽，林小滿(mǎn)看著倆人詢(xún)問(wèn)兩人認(rèn)識(shí)的緣由。陳瑤這才解釋道：“因?yàn)殛懸暗陌职趾退陌职钟猩馍系耐鶃?lái)，偶爾見(jiàn)過(guò)幾次?！蓖蝗痪驮谶@時(shí)，林小滿(mǎn)的助聽(tīng)器發(fā)出一陣刺耳的雜音，緊接著就沒(méi)了聲音。林小滿(mǎn)一下子慌了神，努力地看著兩人的嘴唇，試圖去理解他們?cè)谡f(shuō)什么。

陸野和陳瑤也很著急，陳瑤趕緊聯(lián)系之前給林小滿(mǎn)看病的醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)可能是助聽(tīng)器出現(xiàn)了故障，需要盡快檢修，但今晚沒(méi)辦法安排。

林小滿(mǎn)有些失落，她害怕又回到那個(gè)無(wú)聲的世界。陸野輕輕握住她的手，用手語(yǔ)告訴她：“別害怕，我會(huì)一直在你身邊?！绷中M(mǎn)看著陸野堅(jiān)定的眼神，心中漸漸安定下來(lái)。

這一晚，陸野沒(méi)有離開(kāi)，陪著林小滿(mǎn)度過(guò)了一個(gè)有些忐忑卻又溫暖的夜晚。

就這樣時(shí)光飛逝，在校園里生活已過(guò)去了一半。畫(huà)室里的石膏像積了薄灰，畫(huà)架上的速寫(xiě)本翻到了卷邊，手語(yǔ)課堂的玻璃窗外，四季更迭的光影在指尖流轉(zhuǎn)成詩(shī)。還記得初次接觸人體素描時(shí)，鉛筆總在紙面顫抖，如今卻能熟練勾勒出肌肉的走向與骨骼的韻律；那些曾拗得生疼的手語(yǔ)動(dòng)作，也化作流暢的“語(yǔ)言”，在無(wú)聲的世界里搭建起溝通的橋梁。

美術(shù)專(zhuān)題課上，我們用丙烯顏料潑灑對(duì)生活的理解，將聽(tīng)障群體的故事融入創(chuàng)作，讓無(wú)聲的震撼在畫(huà)布上綻放。手語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課里，老師指尖躍動(dòng)的不僅是詞匯與語(yǔ)法，更教會(huì)我們用心靈去傾聽(tīng)“聲音”。當(dāng)美術(shù)與手語(yǔ)奇妙交織，我開(kāi)始嘗試用視覺(jué)符號(hào)結(jié)合手語(yǔ)元素設(shè)計(jì)海報(bào)，那些螺旋上升的線(xiàn)條是“希望”，連綿的色塊構(gòu)成“溫暖”，每一次創(chuàng)作，都是跨越感官的對(duì)話(huà)，都是藝術(shù)與人文的深情相擁。

秋風(fēng)卷起銀杏葉的瞬間我忽然忽然讀懂了季節(jié)的言語(yǔ)，陸野站在遠(yuǎn)處你以為他在欣賞風(fēng)景其實(shí)她是在欣賞眼前的女孩陸野由于了很久慢慢靠近女孩始終不敢言語(yǔ)最后還得鼓起勇氣大聲的話(huà)了句“我喜歡你林小滿(mǎn)，我從第一次見(jiàn)到你就被你吸引后面的見(jiàn)面不是巧合都是我的故意接近……”話(huà)未說(shuō)完林小滿(mǎn)摘下了自己助聽(tīng)器感受著無(wú)聲的世界她好像沒(méi)有在害怕，打手語(yǔ)告訴了陸野：“助聽(tīng)器，沒(méi)電了你有和我說(shuō)什么嘛？”陸野看到著尷尬的撓撓頭，打著手語(yǔ)回復(fù)著：“我說(shuō)天氣有點(diǎn)冷你多穿點(diǎn)別感冒了！”林小滿(mǎn)看著陸野打出的手語(yǔ)笑了笑忽然抓起一旁散落的楓葉撒在了陸野身上就立馬跑開(kāi)了，陸野被撒的有點(diǎn)懵，有些楓葉還夾雜在頭發(fā)上，但是他也沒(méi)有絲毫猶豫，也抓起一把撒了起來(lái)。兩人在紛飛的紅葉雨中追逐笑鬧，細(xì)碎的金紅掠過(guò)發(fā)梢、拂過(guò)肩頭，像無(wú)數(shù)振翅欲飛的蝶。她轉(zhuǎn)身時(shí)裙擺揚(yáng)起半卷秋風(fēng)，陸野突然伸手?jǐn)堊∷氖滞螅瑤е鴹飨愕臍庀涿娑鴣?lái)。