又是一年盛夏，照她的性子，段晚衍知道，又到了該去寺廟的那條石階小路走一走的時(shí)候了。陽光穿過枝葉灑下斑駁的光影，她抬眸望向遠(yuǎn)方，仿佛已經(jīng)能聽見寺廟檐角風(fēng)鈴的輕響，心中的某種情緒也隨之悄然萌動(dòng)。

阮浣清輕聲催促道：“走吧，時(shí)間不早了，再耽擱下去，恐怕到地方時(shí)連日落的余暉都趕不上了。”她的語氣雖淡，卻帶著一絲難以急切。

段晚衍無奈地笑了笑，眼神里卻滿是溫柔：“都結(jié)婚幾年了，怎么還像個(gè)小孩子一樣。不過，我也清楚，那里藏著我們太多的回憶?！彼穆曇粑⑽⒁活D，仿佛那些過往的畫面正一幕幕浮現(xiàn)在眼前，帶著歲月沉淀下來的柔軟與深情。

是啊，這里承載著它們太多的回憶了。每一片落葉、每一縷微風(fēng)，似乎都在輕聲訴說著往昔的故事，那些深深刻在時(shí)光中的瞬間，仿佛就在昨日，依然鮮活，依舊動(dòng)人。

兩人沿著公園的小路緩步前行，準(zhǔn)備如往常一般搭公交車去往寺廟。踏上車門的瞬間，車廂內(nèi)正播放著李俊的《幕后者》。兩句歌詞悠悠傳來，仿佛帶著某種隱秘的力量，輕輕叩動(dòng)著他。

“第1次聽你說愛我是夏天，最后一次分開那是冬天。”

“后來剩下的是你走遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到看不見”。

青春有幾年？你還記得最出的夢(mèng)想嗎？你最出的夢(mèng)想是誰還記得嗎？你有堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想嗎？最后得償所愿了嗎。

那里的夏天非常熱，我永遠(yuǎn)忘不了和他的第1次見面。

在宜江第三高中，操場(chǎng)熱鬧非非，聒噪的蟬鳴，烈日的驕陽，下課鈴聲響起所有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的走出教室在高二三班里 做在教室靠著窗戶看到外面的一位女孩，短頭發(fā)，笑容明媚，圓圓杏眼，小巧的櫻桃嘴，臉部流暢，鵝蛋臉，有著17歲少女該有的明媚，穿著校服有一種不知道怎么說的氣質(zhì)又清冷又明媚，她袖口扎起來露出白皙的手腕，骨節(jié)分明的手指握著筆，另一只手壓在卓前的筆記本上，耳畔隨意掉落幾率碎發(fā)，在窗外的陽光下撒來淡淡的金色，抬頭往窗邊一看，像被打翻的調(diào)料盤一樣火燒云是如此好看。

阮浣清正揣著手靜靜地看著天邊的日落，那輪紅日緩緩下沉，余暉灑在她的臉上，映出一絲難得的寧靜。然而，這份沉靜很快被一道焦急的聲音打破。“浣清！浣清！”她的同桌王曉燕匆匆跑來，語氣急促地說道，“班主任找你，讓你趕緊去辦公室，快去吧！”王曉燕的話像一陣突如其來的風(fēng)，吹散了阮浣清眼前的霞光，她轉(zhuǎn)過頭，微蹙眉頭，心中隱隱生出幾分疑惑和不安。

阮浣清微微頷首，唇邊滑出一句干脆利落的話：“我現(xiàn)在就去?！彼穆曇舨淮螅瑓s帶著一股不容置疑的決然，仿佛風(fēng)掠過湖面，雖輕卻激起漣漪，昭示著她內(nèi)心的堅(jiān)定。

說完之后立馬起身走去辦公室，走在教室的走廊 他們的學(xué)校是南方的學(xué)校阮浣清。也是土生土長(zhǎng)的南方人，南方的學(xué)校是有走廊的。天空金黃色的陽光灑在四五點(diǎn)的走廊上，阮浣清享受著這份溫暖，金黃色的陽光灑在她的臉上。是他的臉白皙透嫩，雖然是短發(fā)，但是她卻有著一種說不出來的氣質(zhì)和感覺。

當(dāng)她緩步走過走廊時(shí)，那靠在墻邊的身影映入眼簾。白色校服勾勒出少年獨(dú)有的清俊輪廓，微分碎蓋的發(fā)絲柔軟而蓬松，在陽光下泛著一層淡淡的金色光暈。他的面容俊朗，眉眼如畫，尤其是一雙桃花眼中透著幾分漫不經(jīng)心的慵懶。修長(zhǎng)的手指骨節(jié)分明，隨意地插在校服褲兜里，顯得既隨性又自然。他筆直地倚靠在墻邊，背影清瘦卻挺拔，被午后斜陽拉得細(xì)長(zhǎng)的影子靜靜伏在地上，整個(gè)人仿佛都融入了這片溫暖的光輝之中，好看得令人移不開視線。

她將書緊緊抱在胸前，眉頭輕蹙，安靜地從他面前走過。陽光灑落在她的側(cè)臉上，映出柔和的輪廓。那位少年恰好抬頭，目光不經(jīng)意間與她相遇。那一瞬間，她對(duì)上了那雙靈動(dòng)而清澈的眼眸，內(nèi)心仿佛被什么輕輕觸動(dòng)，留下難以磨滅的印記。意識(shí)到自己正與他對(duì)視，她不由得臉頰微紅，低頭匆匆跑開。穿過走廊時(shí)，她努力平復(fù)急促的呼吸，腳步卻止不住地慌亂。站在老師辦公室門前，她稍作停頓，深吸了一口氣，抬手推開門走了進(jìn)去。班主任正伏案批改作業(yè)，見她進(jìn)來，微微抬起頭。這是一位二三十歲的年輕女教師，教語文，舉手投足間都帶著幾分優(yōu)雅和親切。

剛在班主任辦公室的座位上落座，便見班主任神情一肅，目光如炬地看向自己，語氣沉穩(wěn)而慎重：“你知道我為什么叫你來嗎？”那聲音仿佛帶著某種無形的壓迫感，讓人心頭微微一緊。

阮浣清淡定的說：不知道。

班主任輕嘆了一口氣，眉頭緊鎖，目光帶著幾分責(zé)備落在他身上?！澳阕约嚎纯?，數(shù)學(xué)才十幾分？文科那么優(yōu)秀，怎么一到數(shù)學(xué)就變成這樣了？偏科偏得這么嚴(yán)重?！彼恼Z氣里透著無奈和一絲生氣，“再看理科，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，全都只有二三十多分。你這樣的成績(jī)，將來怎么辦？現(xiàn)在已經(jīng)高二了，你知道時(shí)間有多緊迫嗎？”她稍稍停頓了一下，似乎想讓自己的話更清晰地傳達(dá)到他的心里，“能不能給我認(rèn)真一點(diǎn)，好好學(xué)？”

阮浣清輕聲辯解道：“真不是我不努力學(xué)，而是我真的聽不懂那些內(nèi)容。我生來就不喜歡理科，倒是對(duì)文科情有獨(dú)鐘。理科對(duì)我來說太難了，我實(shí)在沒那個(gè)腦子去琢磨?！彼穆曇衾飵е鴰追譄o奈，又隱約透出一絲堅(jiān)持，仿佛在試圖捍衛(wèi)自己內(nèi)心深處那份無法妥協(xié)的真實(shí)。

班主任聽了她的話，眉頭皺得更緊了，“不喜歡不能成為學(xué)不好的理由，現(xiàn)在高考是看總分的，你偏科這么嚴(yán)重，上不了好大學(xué)怎么辦？” 阮浣清低著頭，沉默不語。這時(shí)，班主任話鋒一轉(zhuǎn)，“不過，我也不是不通情達(dá)理，我給你找了個(gè)理科輔導(dǎo)同學(xué)，他理科成績(jī)很好，之后你就跟著他學(xué)?！?阮浣清驚訝地抬起頭好奇的說：誰啊，老師。

班主任接著說：“到時(shí)候告訴你他的班級(jí)和名字，你到時(shí)候直接找他，別辜負(fù)老師的期望，好好和他學(xué)，把成績(jī)提上去?！?阮浣清只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。走出辦公室，她心里既有些期待又有些緊張，不知道是誰教她，

現(xiàn)在想這些也無濟(jì)于事啊，還是趕緊沿路返回教室吧。我一邊心里嘀咕著，一邊加快腳步，生怕遲到。抬頭看看天空，外面的天已經(jīng)完全黑下來了，夜幕籠罩著整個(gè)校園，只有路燈散發(fā)著微弱的光芒。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了上晚自習(xí)的時(shí)間。

阮浣清推開門，緩步走回教室。目光落在桌上堆積如山的試卷時(shí)，她的腳步微微一頓，唇角不自覺地牽動(dòng)了一下，卻終究沒有說出一句話。那層層疊疊的白紙黑字仿佛無聲的嘲弄，將整個(gè)空間都填得滿滿當(dāng)當(dāng)，連空氣都顯得沉悶了幾分。她輕輕嘆了口氣，眉間浮現(xiàn)出一抹無奈的神色，心里暗自揣測(cè)，這樣的日子何時(shí)才是個(gè)盡頭？

她輕柔地坐下凳子，稍作歇息，隨后拿起筆。那修長(zhǎng)而白嫩的手握著筆，開始書寫作業(yè)，動(dòng)作自然而流暢，仿佛帶著一種獨(dú)特的韻律，她寫的字也非常好看。

下課鈴聲驟然響起，劃破了晚修的寂靜。她同桌長(zhǎng)抬起頭，看了她一眼，語氣中帶著幾分好奇與調(diào)侃：“班主任叫你去干嘛??？”聲音不大，卻在安靜的教室里顯得格外清晰。

阮浣清氣鼓鼓地說道：“還不是因?yàn)槲业某煽?jī)偏科，她就說我。不僅如此，還給我找了個(gè)補(bǔ)課的人，好像我是個(gè)需要被人盯著才能學(xué)習(xí)似的?！彼穆曇衾餄M是委屈與不服氣，眉頭緊蹙，仿佛那補(bǔ)課的人就是對(duì)她的一種束縛。

話音剛落，她便起身拿起杯子準(zhǔn)備去倒水喝。走出教室門口后，沿著走廊走了一段路，正與同桌聊得入神，絲毫沒有留意前方，竟不小心撞上了一個(gè)人。那人影猝不及防地映入眼簾，伴隨著一聲低低的“哎呀”，手中的杯子也差點(diǎn)脫手滑落。

抬頭一看，正是傍晚走廊上遇到的那名少年。只見他站在那里，一臉茫然，仿佛對(duì)周圍的一切都感到無比困惑，那迷茫的神情像是被突如其來的狀況打亂了思緒。

阮浣清心中“咯噔”一下，難道他就是班主任說的輔導(dǎo)同學(xué)？還沒等她反應(yīng)過來，少年先開了口：“你是阮浣清吧，班主任讓我來給你輔導(dǎo)理科?！甭曇舻统炼寐?，帶著一絲清冷。阮浣清有些局促地點(diǎn)點(diǎn)頭，“原來……是你?！?/p>

“走吧，我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方，那里可以很好地輔導(dǎo)你。”少年嘴角微揚(yáng)，露出一抹自信的笑容。

阮浣清聞言，心中有些好奇，但還是毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她轉(zhuǎn)身看向王曉燕，簡(jiǎn)單地解釋道：“曉燕，我可能不能和你一起走了，這位同學(xué)說要帶我去一個(gè)地方接受輔導(dǎo)。你先回去吧，不用擔(dān)心我?！?/p>

王曉燕有些驚訝地看著阮浣清，不過她很快就理解了，微笑著說：“好的，那你要加油哦！有什么需要幫忙的隨時(shí)找我我?！?/p>

阮浣清感激地笑了笑，然后與少年一同離開了。

兩人走進(jìn)空無一人的教室，找了個(gè)角落坐下。少年從書包里拿出課本和筆記，開始耐心講解。他講得條理清晰，原本讓阮浣清頭疼的知識(shí)點(diǎn)，在他的講解下竟變得簡(jiǎn)單易懂。阮浣清聽得入神，偶爾抬頭看向少年，發(fā)現(xiàn)他專注的側(cè)臉在燈光下格外好看。

隨著講解的深入，兩人的距離不知不覺拉近。窗外，月光灑在校園的小徑上，靜謐而美好。這一晚的輔導(dǎo)，讓阮浣清對(duì)理科不再那么排斥，也讓她對(duì)眼前這位少年，有了一種別樣的感覺。而少年，在講解過程中，也會(huì)不經(jīng)意地看向阮浣清，眼中閃過一絲不易察覺的溫柔。

凝視著少年那張俊美的臉龐，竟不由自主地出了神。那一刻，時(shí)間仿佛靜止，所有的聲音都悄然退去，唯有少年的容顏在視野中愈發(fā)鮮明。似乎察覺到了這份異樣的注視，少年微微一頓，唇邊的話語也隨之停駐，講解戛然而止。

少年微微偏頭，眉眼間帶著一絲疑惑與若有似無的笑意，輕聲問道：“我有那么好看嗎？你一直盯著我看。”他的聲音不高，卻仿佛在平靜的湖面投下一顆小石子，激起了陣陣漣漪。那雙清澈的眼眸中映出對(duì)方的影子，似乎藏著探尋不盡的秘密。

阮浣清猛然回過神來，臉頰微紅，帶著一絲窘迫的笑意說道：“不好意思啊，實(shí)在是你太好看了，讓人忍不住多看幾眼。你叫什么名字？在哪個(gè)班??？”她的語氣里透著幾分真誠與好奇，目光卻不自覺地在他身上多停留了一瞬，仿佛怕錯(cuò)過什么細(xì)節(jié)。

段晚衍，夜晚的“晚”，衍生的“衍”。叫我段晚衍便好。這名字仿若帶著某種深邃的意味，像是一段隱匿在暗夜中的秘密，又似是某種即將滋生的未知可能，在唇齒間流轉(zhuǎn)時(shí)，竟莫名地讓人感到一種難以言喻的韻味。

段晚衍合上筆記本，輕輕吐出一口氣，語氣平淡卻帶著幾分難以察覺的溫柔："今天就到這里吧，時(shí)間也不早了。你今天明顯心不在焉，繼續(xù)下去也沒什么意思。明天這個(gè)時(shí)候我再來這里等你，你先回去吧。"話音未落，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身邁步離去，只留下一個(gè)挺拔的背影在暮色中漸行漸遠(yuǎn)。

阮浣清唇角微揚(yáng)，露出一抹淺淡卻真摯的笑容：“好，一言為定，明天見?！彼穆曇魷厝岫鴪?jiān)定，像是一縷拂過心間的春風(fēng)，帶著些許期待與篤定，悄然消散在空氣里。