透過水晶球，我開始注意到王默生活中的細節(jié)——她喜歡在黃昏時分練習畫畫；她會偷偷給流浪貓留食物；當她獨自一人時，總會哼唱一首我聽不懂歌詞的曲子。

我漸漸掌握了一些微小的能力。當她睡著后，我能通過水之力影響現(xiàn)實中的水流——為她的魚缸換水，確保她早晨的水杯永遠滿著清水，在干燥的冬日里為她的房間增加一絲濕度。

這些微小的改變，她總是歸功于自己的健忘或是媽媽的關心。她不知道這是我能給予的唯一實質性幫助。

"謝謝媽媽幫我換了魚缸水，"某天早上她感嘆道，而我只能在水晶球中無聲地微笑。

當王默遇到數(shù)學難題時，我會嘗試用水晶球的光芒照向正確的解題方向；當她為找不到重要文具發(fā)愁時，我會試圖通過水的流動引導她的視線。這些微妙的幫助，都是我存在的小小痕跡。

有時，我會思考自己的存在意義——是什么讓我從仙境的沉睡中被喚醒，又是什么讓我以這種有限的方式存在于她的生活中？

04

某個雨夜，王默放學回家途中被幾個不懷好意的高中生攔住了。

"一個人??？要不要哥哥們送你回家？"其中一個男生用令人不適的語氣說道。

透過水晶球，我感受到王默的恐懼，我的憤怒瞬間點燃了我沉睡的力量。雖然我無法實體化現(xiàn)身，但水元素仍然回應著我的召喚。

窗外的雨突然變大，雨水傾盆而下，閃電劃破天空，幾個男生被突如其來的暴雨嚇得四散奔逃。王默趁機逃離，全身濕透地跑回家。

"真是奇怪的天氣..."她回到家，一邊擦著頭發(fā)一邊對著水晶球說，"就像突然有人在保護我一樣。"

"王默，我一直都在。"我再次重復這句話，但這次我希望她能真正聽懂其中的含義。

她疑惑地看著水晶球，似乎察覺到了什么，但最終只是笑了笑，把這一切當作巧合。

那天晚上，我嘗試著突破界限，將自己的意識延伸到水晶球之外。短暫的幾秒鐘里，我感覺到了她房間的溫度，聽到了她均勻的呼吸聲，甚至聞到了她發(fā)絲間淡淡的洗發(fā)水香氣。

但很快，一陣劇痛將我拉回水晶球。仙境的規(guī)則無情地提醒著我：我不屬于人類世界，任何逾越都將付出代價。

05

王默的中學生活進入了第三年，她的壓力越來越大。

"水王子，我覺得我可能考不上好高中了..."她趴在書桌上，語氣中充滿挫敗感。

"王默，相信你自己的力量。"我只能再次重復這句話，盡管我多希望能給她更多個性化的鼓勵。

那天晚上，我用盡全力影響現(xiàn)實，在她的課本之間塞入一張紙條。紙上的字是用水珠凝成的，寫著："你比你想象的更強大。"

第二天早上，當她發(fā)現(xiàn)這張神秘紙條時，臉上的表情從困惑變成了驚喜，最后是堅定。她不知道這是誰留下的，但這個小小的鼓勵給了她繼續(xù)前進的力量。