他沉默了一會兒，然后問："只是喜歡這首歌嗎？"

我的心跳幾乎要停止，不敢相信自己的耳朵。他是在暗示什么嗎？我應(yīng)該怎么回答？

就在我猶豫不決時(shí)，學(xué)姐們突然從角落冒了出來："張真源！快把彤彤的聯(lián)系方式要了吧！我們都等不及了！"

他無奈地笑了笑，然后看向我："你是不是傻子呀？我喜歡你很久了，只是不確定你的想法。"

我愣在那里，半天說不出話來。

"要不要交換一下聯(lián)系方式？"他溫柔地問，伸出手機(jī)。

我機(jī)械地拿出自己的手機(jī)，點(diǎn)開了微信的"添加朋友"頁面。終于，在學(xué)姐們的起哄聲中，我們互相掃描了對方的二維碼。

那一刻，感覺整個(gè)世界都亮了起來。

自那以后，我們開始了正式的交往。起初我還是很害羞，發(fā)消息時(shí)總要?jiǎng)h了重寫好幾遍，見面時(shí)更是緊張得不知道說什么好。但他總是能用他特有的方式讓我放松下來，或是講個(gè)笑話，或是彈首歌，或是簡單地牽起我的手。

漸漸地，我不再那么拘謹(jǐn)，開始嘗試向他展示真實(shí)的自己。我們會一起創(chuàng)作音樂，我彈鋼琴，他彈吉他；我們會一起看電影，分享彼此喜歡的書籍；我們會一起在校園的角落里，聊關(guān)于未來的夢想。

然而，幸福的時(shí)光總是短暫的。隨著高三學(xué)業(yè)的日益繁重，加上突如其來的疫情，我們見面的機(jī)會越來越少。我知道他面臨著巨大的壓力，需要全力備戰(zhàn)高考，所以我盡量克制自己的思念，不去打擾他。但每當(dāng)夜深人靜，看著手機(jī)里我們的合照，聽著他發(fā)給我的自彈自唱的小樣，思念就會不由自主地涌上心頭。

就像今天，困在旋律的迷宮里時(shí)，我無法控制地想起了他。想起他的聲音，他的笑容，他對音樂的熱愛，以及他給予我的勇氣。

校慶的表演，其實(shí)是我送給他的禮物。我想用我的方式，告訴他我會一直支持他，等待他。無論是高考的壓力，還是疫情的阻隔，都不能改變我對他的感情。

我再次看向成的樂譜，每一個(gè)音符都承載著我對他的思念和期待。秋天即將過去，冬天即將來臨，但我知道，只要想著他，心里就會一直是溫暖的春天。

手機(jī)突然震動(dòng)起來，是張真源發(fā)來的消息："彤彤，在嗎？剛剛模擬考結(jié)束，聽說要出校園史正式專輯了，你覺得我們那首《橙子汽水》的合奏版本可以投稿嗎？"

我笑著回復(fù)："當(dāng)然可以！等你考，我們一定要錄一個(gè)最美的版本！"

"好啊，一言為定，"他回應(yīng)道，"對了，聽說這次校慶后會有一場全校聯(lián)誼，我們高三不能參加，但你一定要去，為我們倆一起感受那種氛圍。"

"知道啦！我會記得給你拍照片的！"

這就是我們現(xiàn)在的相處方式。雖然隔著屏幕，雖然不能見面，但心卻從未分離。我們通過音樂，通過文字，通過一個(gè)個(gè)小心思，維系著這份特別的感情。