幾天后，班里發(fā)生了一件事，徹底激化了同學(xué)們對冰夢的敵意。

體育課上，明波不小心把足球踢到了操場邊的花壇里，球滾進(jìn)了一堆灌木叢。他彎腰去撿，卻被灌木叢里的東西絆倒，摔了個(gè)狗啃泥。

同學(xué)們哄堂大笑，明波狼狽地爬起來，拍打身上的泥土。就在這時(shí)，冰夢冷冷地開口了。

“真是蠢。”

聲音不大，但在寂靜的操場上異常清晰。所有人都愣住了，齊刷刷地看向她。冰夢站在那里，表情平靜，仿佛只是在陳述一個(gè)事實(shí)。

明波的臉?biāo)查g漲成了豬肝色。他在班里一直是個(gè)小霸王，什么時(shí)候被人這么當(dāng)眾羞辱過？

“你說什么？！”他沖到冰夢面前，惡狠狠地瞪著她。

冰夢抬起頭，眼神依舊平靜得像一潭死水：“我說你蠢。撿個(gè)球都能摔倒，不是蠢是什么？”

明波氣得渾身發(fā)抖，揚(yáng)起拳頭就要揍她。旁邊的同學(xué)連忙拉住他，勸他別和她計(jì)較。

“明波，別理她！她就是個(gè)怪人！”

“就是！跟這種人有什么好說的！”

冰夢沒有反抗，也沒有躲閃，只是靜靜地站在那里，任憑明波被同學(xué)拉扯，任憑那些惡毒的言語像刀子一樣刺向她。她仿佛根本聽不見，或者說，根本不在乎。

這件事之后，冰夢在班里徹底被孤立了。課間，同學(xué)們圍在一起聊天、玩鬧，只有她一個(gè)人坐在窗邊，看著那些奇怪的科普讀物。午餐時(shí)間，大家三五成群地去食堂，她總是最后一個(gè)走出教室，獨(dú)自一人。

我看著這一切，心里并沒有多少同情。她這樣的性格，這樣的表現(xiàn)，被孤立也是遲早的事。她就像一個(gè)磁場，排斥著周圍的一切。

但我沒想到，孤立很快升級成了霸凌。

起初只是言語上的嘲諷，比如在她經(jīng)過時(shí)故意發(fā)出噓聲，在她桌子上畫上烏龜，或者在她背后議論她的穿著和打扮。冰夢對此沒有任何反應(yīng)，仿佛活在自己的世界里。

她的沉默和無視反而激怒了那些霸凌者。他們覺得她是在挑釁，是在看不起他們。

事情在周五下午的自習(xí)課上達(dá)到了頂點(diǎn)。

我因?yàn)橐ヌ幚硪恍┪募尠嚅L負(fù)責(zé)維持紀(jì)律。當(dāng)我從辦公室回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室里氣氛不對勁。

明波和幾個(gè)平時(shí)和他玩得好的男生圍在冰夢的座位旁邊，而冰夢的桌子上，赫然放著一個(gè)垃圾桶。垃圾桶里裝滿了各種廢紙、零食包裝袋，甚至還有一些不明液體。冰夢靜靜地坐在那里，臉上沒有任何表情，只是將身體微微側(cè)開，避開了那些臟東西。

班里其他同學(xué)有的在竊笑，有的則低著頭，假裝沒看見。班長站在講臺上，一臉尷尬，似乎不知道該怎么辦。

我的怒火瞬間被點(diǎn)燃了。無論我對冰夢有什么看法，這種行為都太過分了！