老師，等我長(zhǎng)大可以嗎？

"只是師生嗎？"他追問(wèn)，"姐姐對(duì)我，真的只有老師對(duì)學(xué)生的感情嗎？"

我的心跳加速，手心開始冒汗。他怎么能這么直白地問(wèn)出這種問(wèn)題？

"馬嘉祺，"我強(qiáng)迫自己保持冷靜，"你現(xiàn)在是我的學(xué)生，我是你的老師。無(wú)論我們之間有什么，都不應(yīng)該超出這個(gè)界限。"

電話那頭沉默了很久，久到我以為他已經(jīng)掛斷了。

然后，他輕聲說(shuō)："我明白了。姐姐，對(duì)不起打擾你了。"

掛斷電話后，我整個(gè)人都癱軟在椅子上。為什么每次和馬嘉祺談話都會(huì)讓我如此情緒波動(dòng)？我到底在害怕什么？

接下來(lái)的幾天，馬嘉祺恢復(fù)上課了，但我們之間的互動(dòng)明顯減少。他不再主動(dòng)找我說(shuō)話，甚至連目光接觸都變得小心翼翼。課堂上，他依然是那個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生；課下，我們卻像兩個(gè)陌生人。

隨著時(shí)間推移，我的心情越來(lái)越低落。我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常在放學(xué)后站在窗邊，目送他離開校園；會(huì)在看到他的筆記時(shí)，不自覺(jué)地微笑；甚至?xí)谏钜瓜肫鹚麊疚?姐姐"時(shí)的語(yǔ)調(diào)，然后輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。

我開始意識(shí)到，我可能已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)比我小幾歲的少年。而這份感情，注定要被我深深埋藏。

——

期中考試前的最后一個(gè)周末，我獨(dú)自一人來(lái)到圖書館，打算整理一下復(fù)習(xí)資料。來(lái)到熟悉的角落，意外地看到了坐在那里的馬嘉祺。

他似乎很專注，沒(méi)有察覺(jué)到我的存在。我悄悄觀察著他，他低著頭，劉海垂在額前，顯得格外認(rèn)真。窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑在他的身上，形成了一圈淡淡的光暈。

我猶豫著是離開還是上前打招呼。就在這時(shí)，他抬起頭，看到了我。

我們的視線在空中交匯，都帶著幾分驚訝和尷尬。

"姐姐。"他輕聲叫道，聲音里帶著一絲我聽不懂的情緒。

"你好。"我盡量平靜地回應(yīng)，"我不打擾你了，我去別的地方。"

"不用。"他迅速說(shuō)道，然后指了指對(duì)面的座位，"這里...有兩個(gè)位置。"

我遲疑了一下，最終還是坐了下來(lái)。這是我們幾周以來(lái)第一次如此靠近，空氣中彌漫著一種說(shuō)不清道不明的緊張感。

我們各自安靜地看著手中的書，卻都心不在焉。我能感覺(jué)到他時(shí)不時(shí)投來(lái)的目光，就像我也在偷偷觀察著他一樣。

"姐姐。"突然，他打破了沉默，"我們...可以談?wù)剢幔?

我放下筆，抬頭看著他："談什么？"

"我們。"他直視著我的眼睛，那雙清澈的眸子里寫滿了誠(chéng)懇，"我知道你在顧慮什么，但我想告訴你，我的感情是認(rèn)真的。"

我的心跳瞬間加速，雙手不自覺(jué)地攥緊了筆記本："馬嘉祺，我們之前已經(jīng)說(shuō)清楚了。"

"不，我們沒(méi)有。"他搖搖頭，"我們只是一直在逃避。姐姐，你真的只把我當(dāng)學(xué)生嗎？"

我低下頭，不敢對(duì)上他的視線："即使不是...又能怎么樣？我是你的老師，這個(gè)事實(shí)不會(huì)改變。"

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