“這首《面朝大海，春暖花開》怎麼樣？”我指著書上的頁面，語氣帶著一點(diǎn)嚮往，“多溫馨啊?！?/p>

他瞥了一眼，毫不留情地評(píng)價(jià)：“太個(gè)人化，不適合兩人合誦，而且……跟你‘面朝大?！臉幼右稽c(diǎn)也不搭?！?/p>

“什麼意思！”我抗議。

他沒解釋，只是翻過一頁：“《雨巷》呢？丁香一樣的姑娘？”

“你覺得我像丁香一樣的姑娘嗎？”我反問。

他頓了頓，目光在我臉上停留了片刻，說：“……不像。下一首?！?/p>

這傢伙！

我們就這樣你來我往，互相嫌棄。圖書館的氣氛在我們之間似乎都變得有點(diǎn)火藥味。

直到我們翻到一首題為《致年輕的朋友》的詩。它沒有過分華麗的辭藻，語言平實(shí)卻充滿力量，歌頌著青春的熱情、勇敢和夢(mèng)想。

“這首呢？”我指了指。

賀峻霖這次沒有立刻反對(duì)，他仔細(xì)地讀了一遍，手指輕輕敲擊著桌面，似乎在思考。

“嗯……”他沉吟片刻，“意境不錯(cuò)，也比較積極向上，適合校園才藝賽的氛圍?！?/p>

“那就這首！”我鬆了口氣。

“不過，”他又來了，“朗誦這首需要很大的情緒張力，你確定你表現(xiàn)得出來？”

“當(dāng)然！”我拍了拍胸脯，雖然心裡有點(diǎn)虛。

他看著我，那雙桃花眼裡閃過一絲笑意：“那就試試吧。不過，”他收起了笑容，眼神變得認(rèn)真，“練習(xí)的時(shí)候，不許敷衍，不許打退堂鼓。讓我看到你真正的實(shí)力?！?/p>

他的認(rèn)真讓我稍微收起了玩鬧的心思，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道了，賀哥?！?/p>

“行，”他合上書，“稿子定下了，接下來就是對(duì)詞和練習(xí)。明天下午放學(xué)後，我在學(xué)校小劇場(chǎng)等你?！?/p>

他起身準(zhǔn)備離開，走到門口時(shí)又停了下來，轉(zhuǎn)頭看我：“對(duì)了，明天下午學(xué)校有籃球訓(xùn)練，可能會(huì)稍微晚點(diǎn)，你先過去等我?！?/p>

“好?！蔽掖饝?yīng)著，看著他走出圖書館的背影。

不知道為什麼，雖然嘴上嫌棄，但跟他一起做這件事，似乎也沒那麼糟糕。

-3-

第二天下午，我按照約定來到了學(xué)校小劇場(chǎng)。這個(gè)地方平時(shí)很少使用，此刻空空蕩蕩，只有我一個(gè)人。

我拿出詩稿，試著找找感覺，但總覺得少了點(diǎn)什麼。一個(gè)人念詩，總歸是有些彆扭的。

等了大概半個(gè)小時(shí)，劇場(chǎng)的門被推開，賀峻霖的身影出現(xiàn)在門口。他還穿著運(yùn)動(dòng)服，頭髮有些濕潤(rùn)，顯然是剛結(jié)束訓(xùn)練。

“抱歉，來晚了。”他快步走過來，身上帶著一股淡淡的汗水味，卻並不難聞，反而有種陽光運(yùn)動(dòng)的感覺。

“沒事，”我說，“訓(xùn)練累嗎？”

“還好。”他在我旁邊坐下，從書包裡拿出一瓶水，擰開喝了一口。喉結(jié)滾動(dòng)的樣子，在劇場(chǎng)略顯昏暗的光線下，莫名地有些吸引人。

“開始吧。”他放下水瓶，聲音恢復(fù)了平日的清澈。

我們開始一遍遍地對(duì)詞，找感覺。他念詩的聲音很有感染力，帶著一種蓬勃向上的力量。每次聽他念自己的部分，我都能感覺到一種被帶動(dòng)的情緒。