我駕車飛速趕往立川中學(xué)。途中，我回想著祖父筆記中的內(nèi)容，試圖找到更多應(yīng)對(duì)暗影寄生者的線索。祖父提到過，這些生物害怕強(qiáng)光，特別是奧特水晶放大的光波。但我還不確定自己能否全控制體內(nèi)的能量。

到達(dá)學(xué)校時(shí)，校園已經(jīng)一片混亂。學(xué)生們驚慌失措地四處奔跑，幾名教師試圖維持秩序。我立即啟動(dòng)了探測器，尋找暗影能量的源頭。

很快，探測器在體育館方向顯示出強(qiáng)烈的反應(yīng)。我趕到那里，發(fā)現(xiàn)體育館的門被鎖住了，里面?zhèn)鱽韺W(xué)生的尖叫聲。

我用力撞開門，眼前的景象令我震驚：約二十名學(xué)生被困在體育館中央，周圍環(huán)繞著一圈詭異的黑色霧氣。霧氣中隱約可見人形輪廓，不斷變換著形狀。更可怕的是，有幾名學(xué)生已經(jīng)開始顯現(xiàn)出被寄生的跡象——眼睛周圍泛起藍(lán)光，皮膚開始局部變黑。

在體育館中央的講臺(tái)上，站著我無比熟悉的一個(gè)人——我的高中物理老師，佐藤教授。

"啊，天川和彥，"他轉(zhuǎn)向我，臉上帶著不自然的微笑，"我一直期待著你的到來。"

"佐藤教授，"我上前一步，警惕地觀察著他，"請放開這些學(xué)生。"

佐藤輕笑一聲："教授？那只是我選擇的一個(gè)身份而已。實(shí)際上，我在這所學(xué)校任教已有三十年，觀察了幾代年輕人類。你們是如此...有趣的物種。"

我握緊拳頭，感受著體內(nèi)奧特水晶的能量在涌動(dòng)："你到底想要什么？"

"適應(yīng)和進(jìn)化，"他的聲音逐漸變得不像人類，"這是生存的本質(zhì)。人類有潛力，但太過軟弱。我們可以幫助你們進(jìn)化，就像我們幫助你的祖父那樣。"

這句話讓我愣住了："什么？我祖父？"

佐藤的笑容擴(kuò)大，眼睛全變成了藍(lán)色："天川仁從未告訴你全部真相，是嗎？他不僅發(fā)現(xiàn)了我們，還與我們合作過。為什么你認(rèn)為他能夠記錄那么多關(guān)于我們的信息？他是第一個(gè)接受我們禮物的人類。"

我搖頭拒絕接受這個(gè)說法："不可能！祖父是為了保護(hù)人類才研究你們的！"

"哦？那他為什么銷毀了大部分記錄？為什么將奧特水晶分成兩部分隱藏？"佐藤的聲音充滿嘲諷，"因?yàn)樗ε抡嫦啾话l(fā)現(xiàn)——他曾是我們最成功的宿主之一，直到他試圖反抗我們的集體意識(shí)。"

我感到一陣眩暈，祖父筆記中那些撕掉的頁面，那些模糊的描述，突然有了新的含義。但不管真相如何，現(xiàn)在最重要的是救出這些學(xué)生。

"不管過去發(fā)生了什么，我不會(huì)讓你們繼續(xù)傷害無辜的人！"我集中精神，讓奧特水晶的能量流遍全身。

藍(lán)色的光芒從我體內(nèi)迸發(fā)，形成一個(gè)能量屏障，將我與被困的學(xué)生隔開。佐藤——或者說，他體內(nèi)的暗影寄生者——發(fā)出刺耳的尖叫，朝我撲來。

我舉起手，釋放出一道光束，直接命中他的胸口。他的身體劇烈抽搐，黑色的物質(zhì)開始從他的毛孔中滲出。但與藤原敬不同，這個(gè)寄生者似乎更加頑強(qiáng)，能夠抵抗光線的凈化效果。