十分鐘后,林小滿(mǎn)還是被逮住了。教導(dǎo)主任的辦公室里,她低著頭,聽(tīng)著主任滔滔不絕地訓(xùn)話(huà)。
林小滿(mǎn)
教導(dǎo)主任林小滿(mǎn)!開(kāi)學(xué)第一天就翻墻!校規(guī)第幾條寫(xiě)的?!
林小滿(mǎn)第三條,學(xué)生不得攀爬圍墻。
林小滿(mǎn)低頭認(rèn)錯(cuò)。
教導(dǎo)主任知道還犯?!
林小滿(mǎn)因?yàn)檎T(mén)人太多了。
教導(dǎo)主任這是理由嗎?!
就在這時(shí),敲門(mén)聲響起。
江逾白老師,物理競(jìng)賽的報(bào)名表需要您簽字。
是江逾白的聲音。林小滿(mǎn)氣兇兇地抬頭,看見(jiàn)他站在門(mén)口,陽(yáng)光在他身后勾勒出一道修長(zhǎng)的剪影。
教導(dǎo)主任的表情瞬間從"暴怒獅子"切換成"慈祥長(zhǎng)輩"
教導(dǎo)主任哎呀江逾白同學(xué)!快進(jìn)來(lái)!
林小滿(mǎn)看著教導(dǎo)主任熱情地招呼江逾白,忍不住撇了撇嘴,翻了個(gè)白眼。
林小滿(mǎn)
江逾白走進(jìn)辦公室,目光不經(jīng)意地掃過(guò)林小滿(mǎn)。
江逾白這位同學(xué)怎么站在這里?
林小滿(mǎn)聽(tīng)后更生氣了,也沖他翻了個(gè)白眼。
林小滿(mǎn)
林小滿(mǎn)【我為什么站在這里,你不知道?!】
林小滿(mǎn)【還裝不認(rèn)識(shí)我,神經(jīng)??!】
教導(dǎo)主任開(kāi)學(xué)第一天就翻墻!
教導(dǎo)主任搖頭嘆氣,隨即像是想起什么。
教導(dǎo)主任那就行,下個(gè)月的“校園創(chuàng)新展”聽(tīng)說(shuō)你參加了,準(zhǔn)備得怎么樣了?
江逾白還在籌備中。
江逾白的聲音不疾不徐。
江逾白不過(guò),我們組缺一個(gè)會(huì)手工的成員。
教導(dǎo)主任奧,少一個(gè)人啊
教導(dǎo)主任若有所思,突然指向正罰站的林小滿(mǎn)。
教導(dǎo)主任哎,林小滿(mǎn)可以啊。
說(shuō)著,他把林小滿(mǎn)往前推了推。
教導(dǎo)主任她平時(shí)啊,就愛(ài)做一些小手工。
江逾白看向林小滿(mǎn)。
江逾白行
那人答應(yīng)的倒爽快,可一點(diǎn)也沒(méi)顧及她的感受啊。
教導(dǎo)主任林小滿(mǎn),你愿意嗎?
她剛要拒絕,就聽(tīng)見(jiàn)他補(bǔ)充道。
教導(dǎo)主任如果表現(xiàn)好,可以抵消這次違紀(jì)記錄。
這句話(huà)成功堵住了她的抗議。在教導(dǎo)主任期待的目光下,她只能硬著頭皮點(diǎn)頭。
林小滿(mǎn)愿……意
走出教務(wù)處,林小滿(mǎn)攔住正要走的江逾白。
江逾白怎么了?
江逾白看向她。
林小滿(mǎn)你是不是故意的?!
江逾白什么?
江逾白被她突如其來(lái)的一句話(huà)弄得有些疑惑。
林小滿(mǎn)叉著腰,質(zhì)問(wèn)他。
林小滿(mǎn)你還裝,那條道分明沒(méi)有施工!
江逾白聽(tīng)后皺起眉頭反駁道。
江逾白不可能,我來(lái)的時(shí)候,那里明明擺了施工的牌子。
林小滿(mǎn)你還不承認(rèn)是吧。
林小滿(mǎn)見(jiàn)他執(zhí)迷不悟,拉著他就要往教務(wù)處去。
林小滿(mǎn)那我們就去問(wèn)問(wèn)主任,那條道可是我和主任一起走的!
這時(shí),口袋里的手機(jī)震動(dòng)起來(lái),閨蜜蘇曉曉的微信語(yǔ)音響起。
蘇曉曉小滿(mǎn),你人呢?
蘇曉曉上課都快半個(gè)小時(shí)了,你怎么還不來(lái)?
林小滿(mǎn)這才想起正事,對(duì)著江逾白兇狠狠的說(shuō)。
林小滿(mǎn)你給我等著,這事咋倆沒(méi)完!
隨后撒腿就往教學(xué)樓跑。奔跑中,她忍不住又回頭看了眼教務(wù)處方向,那里已經(jīng)沒(méi)了江逾白的身影。
而此時(shí),江逾白站在教學(xué)樓拐角的陰影處,看著林小滿(mǎn)飛奔的身影消失在轉(zhuǎn)角。他從書(shū)包里取出一個(gè)略顯陳舊的小型建筑模型,修長(zhǎng)的手指輕輕撫過(guò)底座上"LY"兩個(gè)字母。
他低喃一句,聲音輕得仿佛一聲嘆息。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間隙,在模型上投下斑駁的光影。那是一個(gè)精巧的琉璃塔模型,每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理得一絲不茍,底座上的刻字已經(jīng)有些模糊,卻依然清晰可辨。