后來，兩人回了學校。

忘年很久沒有上過學了，難得早起，來得比較晚，然后在門口碰到了墨淵。

忘年墨淵（上前開心說）

墨淵嗯，走吧，快上課了。（眉眼間略帶笑意）

兩人都很好看，加上墨淵成績一直名列前茅，但是情感表達障礙又人人都知道。是故一路上怪異的眼神一直不少。

忘年（抿抿嘴，輕輕牽了牽墨淵的衣角）以前……都是這樣嗎？

墨淵不喜歡嗎？（從書包里拿出早準備著的帽子，給忘年戴上，遮住大半張臉。）

忘年可以牽手嗎？（聲音悶悶的）

墨淵（頓）你不介意就好。

兩人牽著手，快步往前走著。直到走進教學樓，忘年停了步。

忘年（認真看著墨淵）墨淵，我是在心疼你。

墨淵（一愣，輕笑）嗯，我不關心他們，你喜歡我就夠了。

墨淵是高嶺之花，又有情感表達障礙，所以一直是一個人坐。

而現(xiàn)在——

老師忘年，你想坐哪里，有想法嗎？

忘年（看著墨淵，笑）謝謝老師，我想和墨淵坐。

老師（驚?，想到忘年能叫出墨淵名字，兩人應該認識）行，那你先去坐著吧，書等下去我那里領，現(xiàn)在先和墨淵一起看吧。

老師如果有什么地方聽不懂的，及時問出來。

忘年謝謝老師，我知道了。

這節(jié)課是數(shù)學。

老師同學們，把書本拿出來，翻到XXX頁，我們今天學XX。

忘年雖然休學了，但是學業(yè)可是一點都沒落下，甚至還是超前學習，這一段早就會了，百無聊賴的趴在桌子上看著墨淵。

墨淵其實也學過了，只是一直的習慣讓他還是認真聽課，但此刻忘年一直看著他，墨淵忍不住和他說話。

墨淵（低聲）怎么了？

忘年（笑著，枕著說看墨淵）墨淵，好看。

墨淵（伸出左手輕輕牽著忘年，淺笑）你也好看，喜歡。