九月的蟬鳴還未完全褪去，教室窗外的老槐樹沙沙作響。林知夏攥著發(fā)燙的通知書，在高二（3）班門口深吸一口氣。她穿著淡藍色的棉布襯衫，扎著低馬尾，發(fā)梢隨著動作輕輕晃動。

“同學(xué)，借過?！鼻遒哪新晱纳砗髠鱽?。林知夏慌忙側(cè)身，撞上一雙盛著碎金般陽光的眼睛。少年抱著一摞書，黑色校服袖口微微卷起，腕骨白皙。他匆匆點頭示意，衣角帶起的風(fēng)里有薄荷與雪松混合的氣息。

后來林知夏才知道，這個名叫顧敘白的轉(zhuǎn)學(xué)生，是年級里突然出現(xiàn)的傳奇。他總在午休時抱著素描本坐在操場角落，筆下的風(fēng)景細膩得仿佛能滴出水；物理課上隨手畫的電路圖，讓老師都忍不住贊嘆；籃球賽時躍起投籃的身姿，引得觀眾席尖叫連連。

但最讓林知夏心動的，是某個黃昏。她抱著作業(yè)本路過美術(shù)教室，透過虛掩的門，看見顧敘白站在畫架前，白襯衫被夕陽染成蜜糖色。他垂眸專注地描摹著畫布，睫毛在眼下投出小片陰影。林知夏的心跳陡然加快，手中的作業(yè)本“啪”地掉在地上。

顧敘白轉(zhuǎn)頭，嘴角勾起一抹溫柔的笑：“要進來看看嗎？”畫架上，正是她每天都會經(jīng)過的紫藤長廊，而畫中的少女，穿著那件淡藍色的襯衫。

從那天起，他們的交集漸漸多了起來。顧敘白會在早讀課偷偷塞給她一顆草莓味的糖果，會在她解不出數(shù)學(xué)題時，用鉛筆在草稿紙上畫下可愛的解題思路圖，會在放學(xué)后陪她繞遠路回家，穿過開滿薔薇的小巷。

可就在櫻花初綻的季節(jié)，顧敘白的畫本里多了許多未完成的作品。他開始頻繁請假，眼神里偶爾閃過林知夏看不懂的憂郁。那天放學(xué)，她終于在櫻花樹下攔住他：“你是不是有什么事瞞著我？”

顧敘白沉默良久，從書包里拿出一本素描本。每一頁都畫著她，上課發(fā)呆的模樣、在圖書館找書踮腳的樣子、運動會上為同學(xué)加油時揮舞雙手的姿態(tài)?！爸模乙庵尾×?。”他的聲音很輕，卻像重錘般砸在林知夏心上，“這些畫，就當是我送你的禮物?！?/p>

櫻花紛紛揚揚地飄落，林知夏的眼淚砸在畫紙上，暈開一片水漬。顧敘白伸手替她擦掉眼淚，指尖殘留的溫度灼燒著她的皮膚：“等我回來，我們一起去看真正的富士山櫻花，好不好？”

那天之后，顧敘白消失了。林知夏依舊每天經(jīng)過紫藤長廊，坐在圖書館的老位置，只是身邊少了那個會輕聲笑她“小笨蛋”的少年。她把那本素描本藏在枕頭底下，偶爾拿出來翻看，仿佛顧敘白從未離開。

三年后的同學(xué)會上，林知夏站在老槐樹下，看著遠處那個熟悉的身影一步步走近。顧敘白穿著剪裁得體的西裝，卻依然帶著記憶里那抹溫柔的笑。他的手中，捧著一束開得正好的櫻花：“知夏，我回來赴約了?！?/p>

微風(fēng)拂過，老槐樹的葉子沙沙作響，仿佛在訴說著那段被時光珍藏的年少愛戀。