這一次的學(xué)年對于我來說意義非凡,因為就在這個特別的時候,我邂逅了那個將成為我一生摯友的人——丹娜。說起我們相識的經(jīng)歷,那還真是充滿了巧合與緣分。當(dāng)時,是通過一個共同的朋友牽線搭橋,我們才有機(jī)會彼此結(jié)識。記得那天陽光正好,微風(fēng)不燥,當(dāng)那位熱心的朋友把丹娜帶到我面前時,我的目光瞬間就被她吸引住了。她有著一頭柔順的長發(fā),如瀑布般垂落在雙肩上,一雙明亮而又靈動的大眼睛仿佛藏著無盡的故事,嘴角總是掛著一抹溫暖人心的微笑。那一刻,時間似乎都凝固了,整個世界只剩下我們兩個人。從最初略顯拘謹(jǐn)?shù)暮训胶髞碓搅脑酵稒C(jī),我們發(fā)現(xiàn)彼此之間有太多的共同點和興趣愛好。無論是對文學(xué)藝術(shù)的熱愛,還是對生活中各種新奇事物的好奇,都讓我們的心越來越靠近。就這樣,在朋友的介紹下,我和丹娜開始了這段珍貴無比的友誼之旅。
在那片知識的海洋里,她宛如一顆璀璨的明珠,散發(fā)著耀眼的光芒。她的成績一直名列前茅,無論是令人璀璨的明珠,散發(fā)著耀眼的光芒。她的成績一直名列前茅,讓我仰慕。
她成為了我第一個目標(biāo),我追了一年,毫不意外———我沒追上。
就這樣五年級,她成為了我的唯一的,也是最好的閨蜜。在此期間,我們也認(rèn)識了另外兩位朋友??晌液偷つ葏s不同班。
五年級是我最快樂的一年,雖然成績不好,但我有一個“好”班主任俗稱———老陳醋。
當(dāng)時的我們把我們以前不敢做的事情都做了一遍,為什么呢?因為這瓶陳醋沒有絲毫的管理天分。我們在教室養(yǎng)烏龜,最有趣的是我的后桌養(yǎng)了一只很大的,名叫———屎尿多,重點就是屎、尿,多。在那寬敞明亮的教室之中,一場別開生面的活動正在悄然展開——制作起泡膠!我的那些可愛又充滿活力的同學(xué)們展現(xiàn)出了令人驚嘆的動手能力。明明市場上有著各式各樣現(xiàn)成的起泡膠可供選擇,但他們卻偏偏對此視而不見,毅然決然地決定從無到有、親力親為地完成整個制作過程。
瞧啊!課桌上擺滿了五顏六色的材料和工具,同學(xué)們圍坐在一起,興致勃勃地討論著制作方法和步驟。有的同學(xué)手持膠水,小心翼翼地將其倒入容器;有的則專注地調(diào)配著色素,試圖調(diào)出自己心目中最理想的色彩;還有些心靈手巧的同學(xué)已經(jīng)開始用攪拌棒均勻地攪動著混合物,讓各種成分充分融合。
每個人都全神貫注于手中的工作,仿佛這小小的起泡膠就是一件珍貴無比的藝術(shù)品。他們時而眉頭緊鎖,思考著下一步該如何操作;時而面露微笑,為自己剛剛?cè)〉玫男∵M(jìn)展而感到欣喜。整個教室里彌漫著一股濃厚的探索與創(chuàng)造的氛圍,讓人不禁為之感染。走過去,你將會獲得一坨泥,有時可能會覺得惡心。
甚至在上課的時候,那種感覺簡直就是無聊到極致。有些膽子大得離譜的同學(xué),竟然敢偷偷帶著手機(jī)來學(xué)校。其實大家心里都清楚,這樣的行為肯定是不對的,但實在是沒辦法啊!老師們講的課,對于我們來說就像是天書一樣,根本就聽不懂嘛!
而讓我印象最為深刻的,當(dāng)屬那一次英語考試的時候發(fā)生的事情了。當(dāng)時整個教室安靜得連根針掉地上都能聽見,同學(xué)們一個個都埋頭奮筆疾書呢。就在這個時候,突然間,一陣清脆響亮的游戲聲音猛地響了起來:“mimi……”這突如其來的聲響,瞬間打破了原有的寧靜,全班同學(xué)幾乎同時停下手中的筆,齊刷刷地扭頭朝后看去。
只見那個發(fā)出聲音的同學(xué)滿臉通紅,手忙腳亂地想要把手機(jī)藏起來。他的表情既尷尬又驚恐,仿佛恨不得立刻找個地縫鉆進(jìn)去,好消失在眾人的視線之中。而其他同學(xué)則紛紛投去驚訝和責(zé)備的目光,監(jiān)考老師更是氣得臉色發(fā)青,快步走到那位同學(xué)面前,一把奪過了他的手機(jī)。那一刻,整個教室的氣氛緊張到了極點,仿佛時間都凝固了一般。
盡管老師此刻的臉色陰沉得仿佛能滴出水來,但他心里卻跟明鏡兒似的,對眼前這位同學(xué)的情況可謂了如指掌。這學(xué)生呀,壓根就不是來學(xué)校求學(xué)上進(jìn)的,純粹就是來這兒虛度光陰、混天度日罷了!平日里上課總是心不在焉,作業(yè)要么敷衍了事,要么干脆不交;考試成績更是慘不忍睹,每次都在班級里墊底。面對這樣一個毫無學(xué)習(xí)熱情和上進(jìn)心的學(xué)生,老師即便心中有再多的不滿與無奈,又能如何呢?畢竟教育并非萬能,有些孩子的心性早已注定,難以被輕易改變。
另外一次,是我的同桌拿了前桌的手機(jī)在玩,我很清楚的記得他玩的游戲就叫“猛鬼宿舍”,不用說,還挺好玩的。
他有一次的起泡膠一小盒被他玩成了一大盒,最后不知道是哪個“小偷”,專門偷拿那個大的小的卻放在了他的桌柜里, 但使得他苦不堪言我卻在旁邊樂開了花,他以為是我偷的,但是我從來不玩起泡膠, 感覺有點惡心。
記得還有一次下課的時候,班上有個調(diào)皮搗蛋的家伙竟然偷偷地帶了一個“炮”來學(xué)校!那可不是普通的鞭炮哦,而是一種威力相對較小的玩意兒,但如果不仔細(xì)傾聽的話,幾乎聽不到它爆炸時發(fā)出的聲響呢。當(dāng)時大家都圍攏過來,好奇地盯著那個小小的“炮”,心里既興奮又有點害怕。畢竟這東西雖然威力不大,但總歸還是有些危險的。就在眾人交頭接耳、議論紛紛之際,那個帶著“炮”的同學(xué)小心翼翼地將其點燃……只聽得“噗”的一聲輕響,就像是被人輕輕吹破了一個氣球似的,那微弱的聲音很快便消散在了空氣之中。那是一個令人難忘且略帶刺激的時刻,當(dāng)時我們正在盡情地玩著真心話大冒險游戲。然而,未曾料到的是,我竟然被大家給算計了!最終,別無選擇之下,我毅然決然地選擇了接受大冒險的挑戰(zhàn)。
而當(dāng)聽到他們所提出的具體要求時,我的心猛地一沉——要我去摘下班里某位同學(xué)的口罩。說起這位同學(xué)啊,他確實有些與眾不同,總是給人一種怪怪的感覺。平日里,他似乎不茍言笑,很少與人交流互動,仿佛將自己封閉在了一個小小的世界里。有時候甚至?xí)屓瞬唤聹y,難道他是不是患上了抑郁癥?但神奇的是,每當(dāng)偶爾看到他展露出笑容的時候,又會發(fā)現(xiàn)其實他長得還挺好看的,只是那種笑容中隱隱透露出一種與他人之間的疏離感。
面對這樣的任務(wù),我的內(nèi)心充滿了矛盾和糾結(jié)。一方面,這對于我來說實在是一項過于艱巨的使命;另一方面,如果不去完成它,又可能會被朋友們嘲笑或者認(rèn)為我不夠勇敢。此刻的我,猶如站在懸崖邊緣,進(jìn)退兩難。
經(jīng)過一番激烈的內(nèi)心掙扎之后,我終于鼓起勇氣向他提出了那個至關(guān)重要的要求。然而,讓我感到無比詫異和沮喪的是,他似乎完全沒有聽到我說的話。也許是因為周圍環(huán)境太過嘈雜,掩蓋了我的聲音;又或許是他真的如傳聞中那般耳背,以至于根本無法接收外界的信息。就這樣,我輸了。