這一次的學(xué)年對于我來說意義非凡，因為就在這個特別的時候，我邂逅了那個將成為我一生摯友的人——丹娜。說起我們相識的經(jīng)歷，那還真是充滿了巧合與緣分。當(dāng)時，是通過一個共同的朋友牽線搭橋，我們才有機會彼此結(jié)識。記得那天陽光正好，微風(fēng)不燥，當(dāng)那位熱心的朋友把丹娜帶到我面前時，我的目光瞬間就被她吸引住了。她有著一頭柔順的長發(fā)，如瀑布般垂落在雙肩上，一雙明亮而又靈動的大眼睛仿佛藏著無盡的故事，嘴角總是掛著一抹溫暖人心的微笑。那一刻，時間似乎都凝固了，整個世界只剩下我們兩個人。從最初略顯拘謹(jǐn)?shù)暮训胶髞碓搅脑酵稒C，我們發(fā)現(xiàn)彼此之間有太多的共同點和興趣愛好。無論是對文學(xué)藝術(shù)的熱愛，還是對生活中各種新奇事物的好奇，都讓我們的心越來越靠近。就這樣，在朋友的介紹下，我和丹娜開始了這段珍貴無比的友誼之旅。

在那片知識的海洋里，她宛如一顆璀璨的明珠，散發(fā)著耀眼的光芒。她的成績一直名列前茅，無論是令人璀璨的明珠，散發(fā)著耀眼的光芒。她的成績一直名列前茅，讓我仰慕。

她成為了我第一個目標(biāo)，我追了一年，毫不意外———我沒追上。

就這樣五年級，她成為了我的唯一的，也是最好的閨蜜。在此期間，我們也認(rèn)識了另外兩位朋友?？晌液偷つ葏s不同班。

五年級是我最快樂的一年，雖然成績不好，但我有一個“好”班主任俗稱———老陳醋。

當(dāng)時的我們把我們以前不敢做的事情都做了一遍，為什么呢？因為這瓶陳醋沒有絲毫的管理天分。我們在教室養(yǎng)烏龜，最有趣的是我的后桌養(yǎng)了一只很大的，名叫———屎尿多，重點就是屎、尿，多。在那寬敞明亮的教室之中，一場別開生面的活動正在悄然展開——制作起泡膠！我的那些可愛又充滿活力的同學(xué)們展現(xiàn)出了令人驚嘆的動手能力。明明市場上有著各式各樣現(xiàn)成的起泡膠可供選擇，但他們卻偏偏對此視而不見，毅然決然地決定從無到有、親力親為地完成整個制作過程。

瞧??！課桌上擺滿了五顏六色的材料和工具，同學(xué)們圍坐在一起，興致勃勃地討論著制作方法和步驟。有的同學(xué)手持膠水，小心翼翼地將其倒入容器；有的則專注地調(diào)配著色素，試圖調(diào)出自己心目中最理想的色彩；還有些心靈手巧的同學(xué)已經(jīng)開始用攪拌棒均勻地攪動著混合物，讓各種成分充分融合。

每個人都全神貫注于手中的工作，仿佛這小小的起泡膠就是一件珍貴無比的藝術(shù)品。他們時而眉頭緊鎖，思考著下一步該如何操作；時而面露微笑，為自己剛剛?cè)〉玫男∵M展而感到欣喜。整個教室里彌漫著一股濃厚的探索與創(chuàng)造的氛圍，讓人不禁為之感染。走過去，你將會獲得一坨泥，有時可能會覺得惡心。

甚至在上課的時候，那種感覺簡直就是無聊到極致。有些膽子大得離譜的同學(xué)，竟然敢偷偷帶著手機來學(xué)校。其實大家心里都清楚，這樣的行為肯定是不對的，但實在是沒辦法啊！老師們講的課，對于我們來說就像是天書一樣，根本就聽不懂嘛！

而讓我印象最為深刻的，當(dāng)屬那一次英語考試的時候發(fā)生的事情了。當(dāng)時整個教室安靜得連根針掉地上都能聽見，同學(xué)們一個個都埋頭奮筆疾書呢。就在這個時候，突然間，一陣清脆響亮的游戲聲音猛地響了起來：“mimi……”這突如其來的聲響，瞬間打破了原有的寧靜，全班同學(xué)幾乎同時停下手中的筆，齊刷刷地扭頭朝后看去。

只見那個發(fā)出聲音的同學(xué)滿臉通紅，手忙腳亂地想要把手機藏起來。他的表情既尷尬又驚恐，仿佛恨不得立刻找個地縫鉆進去，好消失在眾人的視線之中。而其他同學(xué)則紛紛投去驚訝和責(zé)備的目光，監(jiān)考老師更是氣得臉色發(fā)青，快步走到那位同學(xué)面前，一把奪過了他的手機。那一刻，整個教室的氣氛緊張到了極點，仿佛時間都凝固了一般。

盡管老師此刻的臉色陰沉得仿佛能滴出水來，但他心里卻跟明鏡兒似的，對眼前這位同學(xué)的情況可謂了如指掌。這學(xué)生呀，壓根就不是來學(xué)校求學(xué)上進的，純粹就是來這兒虛度光陰、混天度日罷了！平日里上課總是心不在焉，作業(yè)要么敷衍了事，要么干脆不交；考試成績更是慘不忍睹，每次都在班級里墊底。面對這樣一個毫無學(xué)習(xí)熱情和上進心的學(xué)生，老師即便心中有再多的不滿與無奈，又能如何呢？畢竟教育并非萬能，有些孩子的心性早已注定，難以被輕易改變。

另外一次，是我的同桌拿了前桌的手機在玩，我很清楚的記得他玩的游戲就叫“猛鬼宿舍”，不用說，還挺好玩的。

他有一次的起泡膠一小盒被他玩成了一大盒，最后不知道是哪個“小偷”，專門偷拿那個大的小的卻放在了他的桌柜里， 但使得他苦不堪言我卻在旁邊樂開了花，他以為是我偷的，但是我從來不玩起泡膠， 感覺有點惡心。

記得還有一次下課的時候，班上有個調(diào)皮搗蛋的家伙竟然偷偷地帶了一個“炮”來學(xué)校！那可不是普通的鞭炮哦，而是一種威力相對較小的玩意兒，但如果不仔細(xì)傾聽的話，幾乎聽不到它爆炸時發(fā)出的聲響呢。當(dāng)時大家都圍攏過來，好奇地盯著那個小小的“炮”，心里既興奮又有點害怕。畢竟這東西雖然威力不大，但總歸還是有些危險的。就在眾人交頭接耳、議論紛紛之際，那個帶著“炮”的同學(xué)小心翼翼地將其點燃……只聽得“噗”的一聲輕響，就像是被人輕輕吹破了一個氣球似的，那微弱的聲音很快便消散在了空氣之中。那是一個令人難忘且略帶刺激的時刻，當(dāng)時我們正在盡情地玩著真心話大冒險游戲。然而，未曾料到的是，我竟然被大家給算計了！最終，別無選擇之下，我毅然決然地選擇了接受大冒險的挑戰(zhàn)。

而當(dāng)聽到他們所提出的具體要求時，我的心猛地一沉——要我去摘下班里某位同學(xué)的口罩。說起這位同學(xué)啊，他確實有些與眾不同，總是給人一種怪怪的感覺。平日里，他似乎不茍言笑，很少與人交流互動，仿佛將自己封閉在了一個小小的世界里。有時候甚至?xí)屓瞬唤聹y，難道他是不是患上了抑郁癥？但神奇的是，每當(dāng)偶爾看到他展露出笑容的時候，又會發(fā)現(xiàn)其實他長得還挺好看的，只是那種笑容中隱隱透露出一種與他人之間的疏離感。

面對這樣的任務(wù)，我的內(nèi)心充滿了矛盾和糾結(jié)。一方面，這對于我來說實在是一項過于艱巨的使命；另一方面，如果不去完成它，又可能會被朋友們嘲笑或者認(rèn)為我不夠勇敢。此刻的我，猶如站在懸崖邊緣，進退兩難。

經(jīng)過一番激烈的內(nèi)心掙扎之后，我終于鼓起勇氣向他提出了那個至關(guān)重要的要求。然而，讓我感到無比詫異和沮喪的是，他似乎完全沒有聽到我說的話。也許是因為周圍環(huán)境太過嘈雜，掩蓋了我的聲音；又或許是他真的如傳聞中那般耳背，以至于根本無法接收外界的信息。就這樣，我輸了。