工藤新一病嬌筆記（三）

1987年4月2日?櫻吹雪

小蘭的課桌抽屜里多了一枚櫻花書(shū)簽，轉(zhuǎn)學(xué)生小林說(shuō)那是從京都帶來(lái)的“祝?！?，可他指尖殘留的樹(shù)脂氣味騙不過(guò)我。那根本不是標(biāo)本，那是用人造香料浸泡的假花，就像他盯著小蘭后頸時(shí)含笑的假面。

午休時(shí)他故意碰翻小蘭的便當(dāng)盒，這個(gè)年紀(jì)的男生總喜歡用這種討人厭的方式吸引女孩子的注意。我蹲下身?yè)炱痫埡?，腦子里在想該如何懲罰這個(gè)礙眼的人。

科學(xué)教室的研缽很好用，只需把夾竹桃種子磨成粉撒在他的運(yùn)動(dòng)服內(nèi)襯，體育課跑完十圈后，汗水會(huì)將毒素滲進(jìn)他的每一寸毛孔。

小蘭的橡皮又少了一角，斷口處留著被美工刀切割的毛邊。小林的書(shū)包掛墜晃著刺眼的櫻花鈴鐺，里面藏著小蘭昨天丟的發(fā)圈。

我等不及體育課再行動(dòng)了，我往水壺里滴夾竹桃提取液時(shí)，他正把“櫻花標(biāo)本”塞進(jìn)小蘭的筆袋。我盯著他仰頭喝水的臉，心里開(kāi)始默數(shù)他倒下的時(shí)間。

植物觀察課上，小林突然抓著喉嚨跪倒在櫻花樹(shù)下，大家很快圍攏上來(lái)，而我早已趁機(jī)換掉裝著毒液的水壺。

醫(yī)院里，小蘭把折好的千紙鶴放在小林手里，“千紙鶴會(huì)保佑小林同學(xué)早日康復(fù)哦！”

看著小蘭足以治愈一切的笑容，我完全沒(méi)有作為始作俑者的自覺(jué)與愧疚。極致的善與惡本來(lái)就是最相配的，而我只是想要她做我一個(gè)人的天使。

只是不知道那張匿名寄出的威脅信，是否可以順利趕跑這只“蒼蠅”。不行也沒(méi)關(guān)系，只要他真的想再嘗嘗我的手段…

工藤新一病嬌筆記（四）

1987年9月18日?陰

最近小蘭的身邊都沒(méi)有可惡的蒼蠅，這很好，但這幾日小蘭的心思都在一只受傷的鳥(niǎo)兒身上。

上周放學(xué)回家的路上，我和小蘭撿到了一只翅膀折斷的斑鳩，小蘭給它取名叫做“團(tuán)子”。

我們把團(tuán)子帶回阿笠博士家，在博士的建議下，小蘭用紗布蘸著生理鹽水細(xì)心地為團(tuán)子擦拭傷口，并用硬紙板固定它受傷的翅膀。在她的一天天照顧下，它已經(jīng)漸漸恢復(fù)了。

前幾天課間時(shí)間，小蘭興奮地跟我討論團(tuán)子的身體狀態(tài)，說(shuō)等團(tuán)子痊愈就要放它走。

我很不解，為什么小蘭明明那么喜歡團(tuán)子，卻還要放它離開(kāi)，更何況到外面還會(huì)受傷。

小蘭解釋說(shuō)天空才是它的歸宿，那一刻我凝視著她的雙眸，她清澈瞳孔映照出我怔忡的沉默。

前天深夜，我潛進(jìn)博士家。團(tuán)子在紙箱里沉睡，脖頸隨呼吸微弱起伏。只需要手指微微用力，它的翅膀?qū)⒃俅握蹟唷?/p>

我猶豫不前，我一邊想要留下它讓小蘭開(kāi)心，一邊又想要放飛它好不讓小蘭分心。最終，我只是給紙箱加了個(gè)防風(fēng)罩。

昨天清晨，團(tuán)子突然撞開(kāi)紙箱，斷翅在晨光中劃出歪斜的弧線。小蘭追到門(mén)口，笑得比朝霞還明亮。

我站在她身后，看著那抹灰影消失在云層里。口袋的記錄本上寫(xiě)著密密麻麻的監(jiān)控計(jì)劃：微型無(wú)線電發(fā)射器的電路圖、喂食時(shí)間表、防止逃脫的鎮(zhèn)靜劑劑量計(jì)算……而現(xiàn)在，所有計(jì)劃都隨著遠(yuǎn)去的團(tuán)子一起消散。

但是，如果它再受傷，我一定會(huì)做一個(gè)完美的籠子，讓它永遠(yuǎn)留在我和小蘭身邊。

回家的路上，她蹦跳著踩過(guò)水洼。我數(shù)著她的腳步，第一百零七步時(shí)，她突然回頭說(shuō)：“新一其實(shí)很溫柔啊?！?/p>

突然雨又下了起來(lái)，我撐開(kāi)傘傾向她那邊，右肩很快被雨水浸透。傘骨投下的陰影遮住我玩味的表情，我會(huì)努力扮演好這個(gè)角色，只要小蘭喜歡。