好消息：我寫出來了。

壞消息：有點沒邏輯。

我側(cè)過頭，確認(rèn)數(shù)學(xué)老師不在教室里。

“羅鈞凌，help me！這里接下來怎么寫？”寂靜的教室，我只能盡力壓低聲音。

羅鈞凌一米八五的個子，彎下腰才能聽清我講話。他后退一步，看了一眼我寫到哪兒了。

“你都用相關(guān)點代入法了，接著寫啊，你把這個看成一個整體，反代回去，求動點坐標(biāo)。你先寫吧，老師進來了?！绷_鈞凌用粉筆輕輕給我做了標(biāo)記。

“謝謝！”我用手擦掉寫多的部分。奮筆疾書。就差一個結(jié)果，可是沒地方計算了。

“下去，你們四個都下去?！睌?shù)學(xué)老師的聲音突然在背后響起，嚇我一跳。我放下粉筆，回到座位上，抽出一張紙擦擦手，繼續(xù)聽課。

……

美美下課。我把草稿紙還給楊遇。

“??愛你哦?！?/p>

“咦，死鬼～”

嘿嘿，楊遇好。

我繼續(xù)埋頭做題，上節(jié)課差點讓我顏面掃地，那就做幾個導(dǎo)數(shù)陶冶情操吧。

“張青雅?！毕妮W的聲音飄了過來。

“嗯？怎么了？”我沒抬頭，一方面是怕他又說出驚人語錄，另一方面是這導(dǎo)數(shù)實在迷人。

“你聽懂了嗎？就剛才那題?！?/p>

“你沒懂？”

“不是，我是說，我看你那題在試卷上是空著的。你沒聽懂的話，我給你講，你不要找別人?！?/p>

“??？我……哦。沒事 我會做的，只是沒找到草稿紙，有幾組數(shù)據(jù)記不得了而已?！蔽姨ь^看著他。

“嗯，好。如果你有不會的，直接問我就好。”夏軼又補了一句。

“好啊，你不嫌我煩就行?！?/p>

“怎么會！”夏軼突然提高音量。

“好好好，問你問你。”

……

吃飯啦！我拉著楊遇就往食堂沖，今天是花椒雞套飯！我超級愛的！

“等會兒是英語晚自習(xí)吧？”

“對啊，聽力，這鬼東西，誰發(fā)明的，剛吃完飯就聽聽力，毛病?！?/p>

我和楊遇一人端著兩個碗坐下，正準(zhǔn)備吐槽今天的事，旁邊女生聊八卦的聲音吸引了我的注意。

“你知道嗎？高三理A班的夏軼，超級帥，我們年級的有個姑娘去追人家，就這兩天，直接追去人家教室了。也不知道成功沒有?！?/p>

“誒？不是說成功了嗎？送的東西都收了，要是對那姑娘沒意思，收她東西干什么？”

“有道理，也是得吃了，追到這么帥的學(xué)長，學(xué)習(xí)又好，好像還會彈貝斯。我也好喜歡啊?！?/p>

……

我跟楊遇對視一眼，一邊吃一邊偷聽。（咳咳，偷聽是十分不友好的行為，不要模仿哦?。?/p>

快速吃完飯，在回教室的路上慢慢走著，看到人工池塘邊上有人喂魚，干脆拉著楊遇的手走向池塘邊散步。

“他不是說沒同意嗎？”楊遇率先打破沉默。

“不知道，騙我干什么？沒理由啊。我又不是他誰?！?/p>

“你是他的好同桌啊。嗯？”

“哇，有道理?！蔽壹傩χ礂钣?。

“我真覺得他對你有點意思，你覺得呢？”

“其實吧……”

“什么？”

“我沒那么自戀?！蔽译S手丟了一點饅頭給池塘里的魚。

“好吧。看你嘍，我倒覺得現(xiàn)在不適合談戀愛，倒不是耽誤學(xué)習(xí)。只是，現(xiàn)在接觸到的人太少了，畫地為牢不是你的風(fēng)格?！?/p>

我點了點頭，挽著楊遇的手走回教室。