我向來(lái)對(duì)體育課興致缺缺，甚至有些反感。可學(xué)校的課程表上，一周偏偏排了四節(jié)體育課。不過(guò)，幸運(yùn)的是，其中有三節(jié)課是和他們班一起上的，這好歹讓我不用獨(dú)自地去面對(duì)體育課的“折磨”有熟悉的人陪著我。

這天，又到了令我無(wú)奈的體育課時(shí)間。課間休息時(shí)，后座的同學(xué)輕輕拍了拍我的肩膀，急切地問(wèn)道：“蕓欣，馬上就上課了，你帶跳繩了嗎？”我先是一愣，腦海中迅速回想體育老師上周的叮囑，這才驚覺(jué)真的要帶跳繩，而我卻忘得一干二凈。我滿臉懊惱地看著同學(xué)，說(shuō)道：“?。恳獛K嗎？我居然忘記了！”同學(xué)也是一臉焦急，提議道：“那咱倆去借一個(gè)吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，便和同學(xué)在教室里開(kāi)始向周圍的同學(xué)借跳繩。

我們滿懷希望地一個(gè)一個(gè)詢問(wèn)，得到的回答卻總是讓人失望。有的同學(xué)自己也沒(méi)帶，有的已經(jīng)借給別人了，還有的同學(xué)表示自己這節(jié)課要用。我們找了一圈，好不容易借到一根跳繩，可我的“討好型人格”卻突然作祟?？吹搅硪粋€(gè)同學(xué)比我們更急需跳繩，一臉無(wú)助的樣子，我猶豫了一下，還是把跳繩讓給了他?？粗湛杖缫驳碾p手，我滿心沮喪，只能垂頭喪氣地往樓下走去，心里已經(jīng)做好了被體育老師批評(píng)的準(zhǔn)備。

就在我走到樓梯口時(shí)，遇到了溫妄。溫妄看到我一臉愁容，關(guān)切地走上前來(lái)，問(wèn)道：“怎么啦，欣欣？怎么愁眉苦臉的？”我嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“別提了，上周體育老師說(shuō)要帶跳繩，我給忘了，借了一圈也沒(méi)借到，等會(huì)兒肯定要被老師罵了?！睖赝?tīng)后，笑著說(shuō)：“你呀，怎么不找我借呢？我有跳繩啊?！蔽乙苫蟮乜粗?，說(shuō)：“你們不也有體育課嗎？把跳繩借給我，你怎么辦？”溫妄擺擺手，輕松地說(shuō)：“沒(méi)事，我們這節(jié)課不跳繩，就算要跳繩，我和體育老師關(guān)系好，沒(méi)帶也沒(méi)關(guān)系。你等我一下，我去拿給你。”我心里涌起一股暖流，感激地說(shuō)：“好，謝謝你，學(xué)長(zhǎng)！”

很快，溫妄就拿著跳繩回來(lái)了，我接過(guò)跳繩，連聲道謝后便去上體育課了。我本以為這節(jié)課能順利度過(guò)，可后來(lái)才知道，溫妄他們班的體育老師這周請(qǐng)假了，代課老師十分嚴(yán)格，溫妄學(xué)長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)帶跳繩，被懲罰跑五圈，整整兩千米。

體育課結(jié)束，自由活動(dòng)時(shí)，我心里一直記掛著溫妄學(xué)長(zhǎng)被罰跑的事，充滿了愧疚。我急忙拿了一瓶水，跑到溫妄休息的地方。看到他累得氣喘吁吁，我心里一陣刺痛，把水遞過(guò)去，帶著歉意說(shuō)：“對(duì)不起啊，學(xué)長(zhǎng)，要不是你把跳繩借給我，你也不用跑這么久。這水你喝?！睖赝舆^(guò)水，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，他就是看我不順眼，故意整我。水我收下了，周末請(qǐng)你喝奶茶，別往心里去?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，那我先回去了，學(xué)長(zhǎng)，再見(jiàn)?！睖赝龘]揮手，說(shuō)：“再見(jiàn)，欣欣?！?/p>

從那以后，我和溫妄的關(guān)系漸漸熟絡(luò)起來(lái)。我對(duì)體育課的態(tài)度，也因?yàn)檫@份溫暖的情誼，不再像從前那般抗拒?；叵肫鹉谴误w育課的經(jīng)歷，我心中滿是感慨，原本糟糕的事，因?yàn)闇赝龑W(xué)長(zhǎng)的善良與熱心，變成了一段難忘且溫暖的回憶。