帳篷外的雪越下越大，爐火噼啪作響，映得懷寧的臉忽明忽暗。他盯著鐘離手中那枚摩拉，金光在指間翻轉(zhuǎn)，像是某種無聲的試探。

“所以，帝君大人，您到底想知道什么？”懷寧嘆了口氣，終于開口。

鐘離微微一笑，將摩拉收回袖中?！爸皇呛闷?，一個(gè)歸離原的孩子，怎么會(huì)和代達(dá)洛斯這樣的人攪在一起?！?

“攪在一起？”懷寧苦笑，“我倒希望是主動(dòng)選擇的。”

他沉默了一會(huì)兒，像是在整理思緒，然后緩緩說道：

“我本來只是個(gè)普通學(xué)生，每天上學(xué)、放學(xué)，偶爾翻翻古籍，想著以后或許能當(dāng)個(gè)學(xué)者。直到某天，我發(fā)現(xiàn)我的歷史老師……根本不是老師?！?

鐘離挑眉，示意他繼續(xù)。 準(zhǔn)備好的熱茶他現(xiàn)在也不喝了，以示尊重。

“那家伙是個(gè)冒牌貨，連教案都是臨時(shí)抄的，講稻妻戰(zhàn)國(guó)史時(shí)連織田信長(zhǎng)和德川家康的關(guān)系都能說反，而且我們璃月的課本對(duì)這些只是一筆帶過，根本不怎么講?！睉褜帗u搖頭，“我當(dāng)時(shí)只覺得好笑，準(zhǔn)備課后找他‘請(qǐng)教’一下，結(jié)果還沒等我開口，圣洛夫基金會(huì)的人就找上門了?！?

“你是說他們?cè)缇投⑸纤?？”鐘離傾身向前，被勾起了興趣。

“一群瘋子，見不得任何‘異?！嬖??！睉褜幚湫Γ八麄冇X得我那位‘老師’有問題，準(zhǔn)備‘處理’掉他。我本來可以不管的，可偏偏……”

“偏偏你發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)不是普通人?！辩婋x接話。

懷寧點(diǎn)頭。“代達(dá)洛斯，那家伙自稱是個(gè)‘被時(shí)代遺忘的工匠’，可實(shí)際上，他連戰(zhàn)斗機(jī)都能徒手拆成廢鐵?；饡?huì)的人圍上來時(shí)，他第一反應(yīng)不是跑，而是拉著我跳窗——然后我們就莫名其妙成了一條船上的。”

鐘離輕輕叩了叩桌面?！八裕悴⒎亲栽妇砣?？”

“一開始當(dāng)然不是?！睉褜幝柤纾暗髞戆l(fā)現(xiàn)，跟著他至少比回學(xué)校被基金會(huì)盯上強(qiáng)。再說了……”他頓了頓，嘴角微微上揚(yáng)，“這家伙雖然瘋，但至少比那些滿口大義的偽君子實(shí)在，而且更重要的是，至少在他的幫助下，我又多了一個(gè)妹妹?！?

鐘離低笑?！翱磥砟銈兿嗵幍貌诲e(cuò)?！? 懷寧這話的意思他再明白不過了，那女孩的能力他是最清楚的。

“勉強(qiáng)吧。”懷寧揉了揉太陽(yáng)穴，“就是坐他改裝的飛機(jī)會(huì)折壽?！?

爐火搖曳，帳篷里一時(shí)安靜下來。鐘離的目光落在懷寧身上，像是在審視，又像是在思考什么。

“那么，懷寧?！彼K于開口，聲音沉穩(wěn)，“既然你已經(jīng)回不去了，有沒有興趣換個(gè)地方？”

懷寧一愣?！笆裁匆馑?？”

鐘離指尖輕點(diǎn)，三枚摩拉依次排開，每一枚背面都刻著不同的紋章——天權(quán)、玉衡、月海。

“璃月的三個(gè)師，都缺參謀?！彼?，“凝光的第一師擅長(zhǎng)謀略，刻晴的第二師雷厲風(fēng)行，甘雨的第三師穩(wěn)如磐石。選一個(gè)，或者……”他抬眼，“繼續(xù)跟著代達(dá)洛斯折騰飛機(jī)?！?

“不好意思，帝君，我拒絕接受?！睉褜幦匀槐３治⑿?，但幾乎立刻就回絕了這個(gè)建議?！拔沂谴_(dá)洛斯的學(xué)生，我不可能因?yàn)槟阏f了幾句話就不跟著他了?！辈坏如婋x有機(jī)會(huì)反駁，他又接著往下說?！拔耶?dāng)然愿意為璃月效力，為你本人效力，但你如果要讓我干活，那代達(dá)洛斯的那一份也不能少，如果你把他邊緣化，那別怪我沒提醒你，后果自負(fù)?！?/p>

如果以往有人敢這么跟鐘離說話，那他現(xiàn)在還有沒有命都不好說，但鐘離只是饒有興趣地打量著面前的男孩。

“很有趣的要求，不過我可以同意。那么，現(xiàn)在就是三選二了，我想你應(yīng)該需要跟他商量一下吧？”

“那是自然，帝君?！睉褜幍哪樕岷拖聛怼！澳溃鲆粋€(gè)好哥哥也真的不容易啊…”他的眼睛又飄回了女孩身上。

這句話看似沒頭沒尾，但鐘離完全理解。這孩子也真是不容易，他如此想道。