九月的天空湛藍(lán)清澈，伴隨著新學(xué)期第一聲預(yù)備鈴響，維弗學(xué)院迎來了一批新面孔。整個(gè)校園充斥著青春活力、懵懂與悸動(dòng)……哦，千萬別想多，只是友情。

瞧，主角團(tuán)五人組出現(xiàn)了。斯潘諾里斯和佩爾娜手牽手力走在最前面，兄妹倆時(shí)不時(shí)偏過頭說幾句情悄話；在佩爾娜的右手邊，卡特謙娜正與她并排走著；距離三人正后方兩三米的距離處，西奧多插著耳機(jī)，一邊讀者一本期刊，布雷斯則走幾步就拿出鏡子照一照。

維弗學(xué)院分為高中部和大學(xué)部。高中部教學(xué)樓是一棟灰色的二層小樓，掉落油漆露出磚瓦的墻皮無不在訴說其中的年代感。其中，高一、高二的教室在二樓，高三教室在一樓。

教學(xué)樓走廊掛著歷年優(yōu)秀學(xué)生的照片，西奧多停了下來，細(xì)心讀者底下的那行標(biāo)著在校事跡的小字，又一邊拿著筆和本記錄著什么。

鏡頭轉(zhuǎn)向高一一班的教室，此時(shí)，五人組已經(jīng)安靜的坐在了自己的位置上。

盡管戀愛并無早晚之分，歐洲社會(huì)也不存在“早戀”的概念，但出于全面考慮，學(xué)校仍制定了性別分坐的規(guī)定——所有男生統(tǒng)一就座于教室左側(cè)，女生則安排在右側(cè)區(qū)域。

斯潘諾里斯和西奧多坐在左側(cè)中間靠前排，佩爾娜自然和卡特琳娜結(jié)為同桌?？蓱z的布雷斯，他只好另找空位。

約莫十分鐘，威爾遜先生踩著皮鞋，手臂里夾著文件走進(jìn)教室，“歡迎大家加入維弗學(xué)院。我是你們的班主任杰夫·威爾遜。開學(xué)第一天，我想先來認(rèn)識(shí)一下各位?！闭f著，他打開人名冊(cè)，開始點(diǎn)名。

學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)被點(diǎn)到名字，多數(shù)同學(xué)介紹了自己的姓名、初中畢業(yè)學(xué)校，也有少數(shù)幾位順便介紹了愛好和未來意愿。

等到最后一位同學(xué)介紹完自己，威爾遜先生合上人名冊(cè)，用不怒自威的語氣道：“我不管你們以前的老師是怎么教你們的，也不管你們從前是什么三教九流，既然都坐在這間教室，規(guī)矩就要聽我的?！?/p>

坐在后排的布雷斯“噗嗤”一聲笑出了聲。威爾遜先生很快注意到了他，鷹一般的眼睛盯著他所在的方向，“扎比尼先生，什么事這么開心？也說出來讓大家開心開心。”

布雷斯被盯得有些發(fā)毛，但他還是鎮(zhèn)定自若的站起身，“老師，我是覺得您講課的風(fēng)格很有意思。很特別?！?/p>

坐在前面與他隔兩個(gè)位置的西奧多立刻補(bǔ)充說，“布雷斯的意思是……”

“諾特先生，我想我并沒有允許你來替扎比尼先生回答?！闭f這話時(shí)，威爾遜先生的目光仍舊死死盯著布雷斯，注意力不曾分給西奧多?！霸饶嵯壬?，下不為例。”

那是開學(xué)第一天，威爾遜先生給班上的學(xué)生們立了好幾條規(guī)矩，無非就是尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛，以及不能往學(xué)校帶違禁品的陳詞濫調(diào)。但除此之外，他其實(shí)算得上一位親近人的老師，會(huì)盡力保證每位學(xué)生不掉隊(duì)。

這一天也就這么過去了。下午四點(diǎn)的鐘聲剛敲過，放學(xué)回到家，布萊克兄妹先是坐在客廳吃完點(diǎn)心，之后斯潘諾里斯便飛奔向閣樓，調(diào)好弦彈起了吉他。佩爾娜拿自己的雙胞胎哥哥沒辦法，徑自走向二樓，一門心思撲在自然科學(xué)的書本上。

管家送茶點(diǎn)到閣樓時(shí)，斯潘諾里斯下意識(shí)的彈錯(cuò)了一個(gè)音；就在同一時(shí)間的二樓書房，佩爾娜拉開書桌抽屜，里面藏著前陣子收集的隕石標(biāo)本，它似乎已經(jīng)不那么完整了。

指尖撥動(dòng)著琴弦，發(fā)出悠揚(yáng)的旋律。但沒一會(huì)兒，吉他的弦又?jǐn)嗔恕既R克家不差錢，但家里不太可能給他買新的。斯潘諾里斯倒沒覺得有多遺憾，放下吉他，到二樓找妹妹。

（補(bǔ)充設(shè)定：布萊克兄妹的父母，西里斯·布萊克和阿米莉亞·博恩斯分別是中學(xué)生物教師和地區(qū)法官，平日里夫妻倆幾乎不回家，兩兄妹全由家中管家照料。）

佩爾娜·布萊克斯潘諾，你剛才彈奏的好棒。

斯潘諾里斯·布萊克是嘛，只要佩拉覺得好聽就好。別光可著一門預(yù)習(xí)，先看看明天都有什么課。

“啊，我看看……”佩爾娜從書包夾層掏出課表，“周三下午全是自習(xí)，學(xué)校應(yīng)該允許沒課的時(shí)候出入校門吧?！?/p>

斯潘諾里斯剛要對(duì)妹妹進(jìn)行解釋，一聲叫喊打斷了他即將出口的話。是卡特琳娜正站在樓下，竭盡全力說著什么，她的聲帶達(dá)到了音量極限，可是佩爾娜依舊聽不清。

她只好推開窗戶，沖著空氣用恰好的音量問，“琳娜，剛剛你說什么？”

卡特琳娜·漢德森呃，我是說，一會(huì)兒一起去公園嗎？西奧多和布雷斯也要去。

佩爾娜合上自然科學(xué)課本時(shí)，一枚半干的銀杏書簽飄落——背面寫著明天的日期和清秀字跡：「明天家政課帶檸檬」她不知道，這是西奧多趁她不注意夾進(jìn)去的。

手表指針滑向六點(diǎn)半，五人組來到了公園。小河歡快地流淌著，時(shí)而匯入寬闊的池塘，時(shí)而穿過石縫奔涌，在溪水的潺潺聲中安然入眠。

這方天地宛如精心繪就的畫卷。清澈的河岸沙地從山丘綿延至灌木叢，連接著蜿蜒的溝谷和白樺林。有人沿河漫步，不時(shí)將石子踢入水中；有人倚窗而坐，目光追隨著每一處細(xì)微的變化。連狗兒也整日趴在窗臺(tái)，曬著太陽，專注地打量過往行人。

布雷斯·扎比尼我說我不想來吧，西奧多還非要拉著我來。要知道我剛沖完澡，想要舒舒服服睡個(gè)美容覺。

斯潘諾里斯·布萊克快算了吧。美容覺什么時(shí)候睡不好？

布雷斯·扎比尼你還說我呢。你不也天天想著撥弄你那把吉他？

就這樣，斯潘諾里斯和布雷斯拌起嘴來，但兩人的語氣都是平和且不帶攻擊性的。這時(shí)候，卡特琳娜發(fā)現(xiàn)了天邊很漂亮的彩云，成功吸引了兩個(gè)男孩的注意力。

一片三葉草從西奧多正在閱讀的期刊里滑落，卡特琳娜彎腰將它拾起，遞到他手中。后者柔聲向她道謝。

暮色四合，光線如潮水般退去。夕陽隱入林間，只余幾縷金色的光芒為樹梢鍍上最后的光彩。景物漸漸模糊，先化作灰影，繼而融入黑暗。萬籟俱寂，唯有白色霧氣自草地與河面升騰而起。

潮濕的氣息彌漫在漸濃的夜色中。林木化作幢幢黑影，林間顯得陰森可怖。當(dāng)?shù)谝活w星辰如眼眸般亮起，各家窗內(nèi)也相繼點(diǎn)亮了燈火。

當(dāng)?shù)谝活w星辰亮起時(shí)，布雷斯突然指著天空，“看，那邊的星星亮閃閃的，肯定是金星！”西奧多頭也不抬地糾正說，那是人造衛(wèi)星，同時(shí)開始科普金星的公轉(zhuǎn)周期。

話未說完，卡特琳娜已把野餐墊罩在他頭上。在西奧多的連連“求饒”下，她終于愿意“放過”，代價(jià)是到周三必須請(qǐng)她吃冰淇淋。