深吸一口氣，魏無(wú)羨心中默念：“我是來(lái)打好關(guān)系的，不能威脅不能威脅?！?/p>

再次揚(yáng)起笑臉，湊近道：“藍(lán)二公子你賞個(gè)臉看看我唄?！?/p>

藍(lán)忘機(jī)注意到方才魏無(wú)羨的動(dòng)作，淡淡道：“再抄一遍。”

“別啊，我跟你說(shuō)對(duì)不起了?！?/p>

藍(lán)忘機(jī)戳穿：“你根本毫無(wú)悔過(guò)之心?！?/p>

要是江澄在此聽到這番話一定會(huì)被氣得跳腳。方才魏無(wú)羨發(fā)誓可是姿勢(shì)正確，不再是什么四指了，已經(jīng)算是很誠(chéng)心了。

魏無(wú)羨無(wú)奈，一邊幫忙研磨一邊嘴里碎碎念：”哎，我有我有，對(duì)不起對(duì)不起，你想聽多少遍都行，要不我跪著說(shuō)也行啊。”討好的呵呵直笑，笑著笑著反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己好像又被禁言了。頓時(shí)氣得趴桌子上耍無(wú)賴。

藍(lán)清素就在這時(shí)走進(jìn)來(lái)，笑道：“魏公子這又是怎么了？”藍(lán)忘機(jī)不動(dòng)聲色地將另一份寫滿文字的宣紙蓋住之前抄寫的家規(guī)。

魏無(wú)羨眼睛一亮，兩三步歡快地跑到藍(lán)清素跟前，手不自覺(jué)地攀上藍(lán)清素的手臂想要表達(dá)自己的喜悅，卻只能發(fā)出“唔唔”聲。隨即立馬委屈地?fù)u晃藍(lán)清素的手臂，手舞足蹈，試圖通過(guò)肢體語(yǔ)言傳達(dá)他的意思，并指控藍(lán)忘機(jī)。

藍(lán)清素在魏無(wú)羨接觸到自己的瞬間就有些出神，異于女子略顯冰涼的體溫，男子的掌心太過(guò)熾熱，滾燙的溫度順著手臂傳至大腦，藍(lán)清素只感覺(jué)腦子有些暈乎，面上雖不顯半分，在發(fā)絲間若隱若現(xiàn)的耳尖卻紅得滴血，另一只手酥麻不已，不自在地不停揉搓。

直到手臂被不斷搖晃，藍(lán)清素這才稍稍晃過(guò)神，也沒(méi)留意方才魏無(wú)羨比劃了些什么，用巧勁掙開手，強(qiáng)壓心中異樣開口：“我為你解?！?/p>

魏無(wú)羨一發(fā)現(xiàn)自己能講話了，就半真半假告狀道：“清素，忘機(jī)兄不聽話非要抄家規(guī)，我好心勸解，他竟然還禁我言，還有還有，我明明是為之前的事誠(chéng)心道歉，他也不理我，還說(shuō)我......”

藍(lán)清素在魏無(wú)羨絮絮叨叨的這陣子時(shí)間，調(diào)整好了狀態(tài)，提煉出魏無(wú)羨話中值得考究的話，走至藍(lán)忘機(jī)跟前，伸手拿起那一疊滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男?。原本還冷眼看著魏無(wú)羨顛倒黑白的藍(lán)忘機(jī)，在藍(lán)清素拿起宣紙之時(shí)，后背瞬間繃緊，有些僵硬地放下手中毛筆。

試圖解釋道：“阿姐，我......”

藍(lán)清素一張一張仔細(xì)翻閱著，夸道：“阿湛的字愈發(fā)好了，這家規(guī)抄得不錯(cuò)。只是......阿湛，我離開前交給你的任務(wù)你可完成了？其中內(nèi)容可都理解透徹了？”

藍(lán)忘機(jī)更緊繃了，魏無(wú)羨假裝沒(méi)發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)勁，笑嘻嘻開口道：“是呀是呀，我方才還夸忘機(jī)兄的字實(shí)屬上上品，不過(guò)，清素你交給他什么任務(wù)呀？”不等藍(lán)清素回答，魏無(wú)羨又猜測(cè)道：“是你今日授業(yè)的內(nèi)容嗎？”

藍(lán)忘機(jī)近些時(shí)日頭一次看魏無(wú)羨這么順眼，心下稍稍一松，更是在聽到自家阿姐的回答后，身體徹底放松。

藍(lán)清素放下手中紙張，有些意外地看向魏無(wú)羨，隨后又釋懷了，不過(guò)多糾結(jié)，只道：“正是，我稍后要在此為阿湛講解，魏公子可有興趣？”

魏無(wú)羨連連點(diǎn)頭：“要的要的?！?/p>

藍(lán)清素顯然沒(méi)想到魏無(wú)羨竟然真的留下了，稍作思索，從藍(lán)忘機(jī)案桌上拿起先前自編的文稿，有些猶豫，又將視線移至一旁藍(lán)忘機(jī)謄抄的一份字體更疏散更易批注的文稿。

就在察覺(jué)到藍(lán)清素的猶豫時(shí)，魏無(wú)羨強(qiáng)行于藍(lán)忘機(jī)拿走藍(lán)清素手中的那份，笑瞇瞇道：“這份給我吧，忘記兄辛辛苦苦抄錄的，我就不強(qiáng)求了?！?/p>

“魏公子請(qǐng)先坐好，我便要開始了?！彼{(lán)清素認(rèn)真道。

藍(lán)清素的教學(xué)方式不同于當(dāng)下普遍的儒師教學(xué)，嚴(yán)肅而刻板。藍(lán)清素的教學(xué)采用拋磚引玉的方法，先提出一個(gè)設(shè)想或原理，引導(dǎo)他人去思考，發(fā)散思維。

就這樣，魏無(wú)羨不自覺(jué)地跟著藍(lán)清素的思維認(rèn)真聽見(jiàn)，起初藍(lán)清素還因之前的相觸，偶爾對(duì)視間感到些許不自在，但逐漸地也拋去雜念，沉浸于教學(xué)。

結(jié)束后，天空已是紅霞映天，太陽(yáng)西斜，透過(guò)門窗拉長(zhǎng)三人身影。

見(jiàn)教學(xué)結(jié)束，魏無(wú)羨連忙高高舉手道：“清素，之后我還可以來(lái)聽嗎？”

藍(lán)清素笑著答道：“自然可以，我的榮幸，與魏公子交談受益匪淺，只是......我更希望在蘭室看到你?！边@番話明顯帶上了幾分熟絡(luò)。

魏無(wú)羨敏銳地捕捉到，高興地保證：“一定一定?！?/p>

溫氏兩姐弟居所。

溫寧見(jiàn)溫情憂心忡忡地回來(lái)，起身詢問(wèn)道：“姐姐，你又去哪了？自從你來(lái)姑蘇后就經(jīng)常不見(jiàn)人影，你......你是不是真的在找什么東西??？”到底是無(wú)法忽視先前魏無(wú)羨的那番話。

溫情聽此不由想起來(lái)之前溫若寒交代的任務(wù)，偏頭看向溫寧神色復(fù)雜，久久不語(yǔ)。溫寧見(jiàn)狀為她緩緩倒茶，到底是不想讓自家姐姐為難，妥協(xié)道：“姐姐，我不問(wèn)了，你別太累了，喝茶。”

溫情見(jiàn)此，接過(guò)茶關(guān)切道：“阿寧，自從來(lái)到云深不知處，你有沒(méi)有感受到有什么異常??？”

溫寧認(rèn)真回憶，堅(jiān)定的搖頭表示沒(méi)有，為增加可信性，溫寧補(bǔ)充道：“姐姐，你給我的藥我都有吃?！?/p>

溫情眼神溫柔卻又帶著絲絲愁緒，伸手撫摸溫寧的頭說(shuō)：“我們這一脈世代行醫(yī)，我卻治不了自己弟弟的病?！睖貙幍痛怪^，有些落寞。溫情收回手，想起什么往事語(yǔ)帶憤恨：“要不是當(dāng)年......”

“阿姐，別說(shuō)了。”溫寧小聲打斷，不希望舊事重提。

溫情調(diào)整情緒，堅(jiān)定地握住溫寧的手，承諾道：“阿寧，早晚有一天，我一定會(huì)帶你離開不夜天?！毙睦锉P算著：“看來(lái)要抓緊時(shí)間找機(jī)會(huì)跟藍(lán)大小姐見(jiàn)一面了?！?/p>

數(shù)日后，這日難得眾聽學(xué)學(xué)子暫休，藍(lán)清素也無(wú)事，陪同藍(lán)忘機(jī)在藏書閣監(jiān)督魏無(wú)羨。

陽(yáng)光穿透窗欞上的窗紙，將窗欞規(guī)則的形狀印在案桌上，藍(lán)清素倚在書架，正在找尋目標(biāo)，輕輕抽出一本書查看，肩頭發(fā)絲滑落，遮住大半書籍，使人看不真切是何書。

光影下空氣中的微小粉塵舞動(dòng)著，延伸到書架外供讀書人學(xué)習(xí)的書寫區(qū)，正中心，藍(lán)忘機(jī)背脊挺直，手握書籍，靜靜翻閱。哪怕有書桌供人放置書籍，仍端正拿起書籍，無(wú)論是距離還是書本傾斜角度，就像是設(shè)計(jì)好的程序，毫無(wú)錯(cuò)處。

斜前方傳來(lái)些許動(dòng)靜，順著聲源看去，魏無(wú)羨手肘撐在膝蓋上，右手的毛筆桿在指尖、鼻尖以及頭上來(lái)回切換，這坐姿更是透著少年人的恣意。藍(lán)忘機(jī)收回視線不再關(guān)注。