第二天清晨

麻蛋今天早上有一屆歷史課，下午沒(méi)有課。

歷史老師哦，我們偉大的皇帝殿下！

歷史老師是他拯救了我們、保護(hù)了我們

歷史課上，頭發(fā)發(fā)白的教授在碩大的講臺(tái)上激情演講，他講到了天地開(kāi)創(chuàng)…

歷史老師傳說(shuō)，在這個(gè)世界是一片混沌時(shí)，我們的創(chuàng)世神帶著信徒來(lái)到了這里，他將混沌轉(zhuǎn)化為天、底，然后創(chuàng)造了我們，而他也成為了我們的皇，可惜他的力量耗盡，撒落在天地之間，信徒感受到了他們的皇又降臨在一個(gè)"人"的身上，也就是轉(zhuǎn)世投胎

歷史老師現(xiàn)在我們皇帝陛下，就是我們的神！

麻蛋看著講臺(tái)上滔滔不絕的教授，心中對(duì)他的話充滿了質(zhì)疑，不免說(shuō)出

麻蛋老師，怎么樣才能知道誰(shuí)是轉(zhuǎn)世的呢？

歷史老師哈哈哈哈！

歷史老師當(dāng)然是創(chuàng)世神留下的神石，只要把手放在上面，神石發(fā)出金光，光芒越是亮，獲得的神力也是越強(qiáng)，為之側(cè)反

歷史老師現(xiàn)在我們的皇帝陛下身份是一個(gè)平民，但出生時(shí)就天降異象，這也是一點(diǎn)！他的神力也是璀璨的金色，但沒(méi)有人知道他的神力有什么作用

臺(tái)下竊竊私語(yǔ)

學(xué)生一號(hào)："真的有那們神奇？"

學(xué)生四號(hào)："只是傳說(shuō)，又沒(méi)有人親眼見(jiàn)過(guò)"

學(xué)生十八號(hào)："對(duì)呀對(duì)呀，就當(dāng)聽(tīng)故事了"

教授聽(tīng)這臺(tái)下的聲音，很無(wú)奈，還有對(duì)這些家境優(yōu)悅的學(xué)生懵懂與無(wú)知了感嘆

歷史老師安靜！

臺(tái)下瞬間安靜，畢竟他們還要拿著學(xué)分才能畢業(yè)，雖然他們有背景，但貴族學(xué)校比他們還要有背景，學(xué)院的每個(gè)老師的在不同地方有著勢(shì)力。

一節(jié)課過(guò)去，麻蛋去食堂吃完飯就準(zhǔn)備補(bǔ)覺(jué)。

……

凌晨三點(diǎn)，麻蛋溜進(jìn)學(xué)院檔案館。月光透過(guò)百葉窗在地板上投下條紋狀的陰影，像監(jiān)獄的欄桿。他按照堡壘給的密碼登入內(nèi)部系統(tǒng)，搜索欄輸入"學(xué)生失蹤事件"。

屏幕藍(lán)光映在麻蛋臉上，顯示出一份加密文檔：《特殊案例處理記錄327號(hào)》。解密需要生物識(shí)別——麻蛋將手掌按在掃描區(qū)，系統(tǒng)居然通過(guò)了驗(yàn)證。

文檔展開(kāi)的瞬間，麻蛋的呼吸停滯了。屏幕上排列著二十年來(lái)所有數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)叩恼掌?，每張下面都?biāo)注著"已回收"。最后一份正是他母親的文件：

「林晚，第327屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽特別獎(jiǎng)。確認(rèn)覺(jué)醒程度達(dá)臨界值?；厥者^(guò)程中發(fā)生數(shù)據(jù)溢出，部分記憶碎片殘留在系統(tǒng)內(nèi)。建議持續(xù)監(jiān)測(cè)其關(guān)聯(lián)角色?！狵」

麻蛋的手指顫抖著滑向下一個(gè)文件夾：《角色回收標(biāo)準(zhǔn)》。里面詳細(xì)記錄了各種"異常行為"：過(guò)度自我意識(shí)、質(zhì)疑世界真實(shí)性、試圖接觸鐘樓...最后一條讓他后背發(fā)涼："對(duì)非主要角色產(chǎn)生情感依賴"。

美街里我就知道會(huì)在這里找到你

麻蛋猛地回頭。小美站在檔案架旁，懷里抱著本《高級(jí)護(hù)理學(xué)》。她的妝容比白天淡了許多，眼角有細(xì)密的皺紋。

麻蛋"你不是應(yīng)該和體育去看午夜電影嗎？"麻蛋記得看到過(guò)公告欄的海報(bào)，"'校花校草的浪漫約會(huì)'。"

小美的嘴角抽搐一下

美街里"系統(tǒng)安排的劇情。"她走近幾步，身上消毒水的氣味蓋過(guò)了香水味，"我需要你幫忙。"

她從書(shū)中抽出一張監(jiān)護(hù)室照片。病床上消瘦的女人插滿管子，監(jiān)護(hù)儀顯示著規(guī)律的心跳

美街里"我媽媽。至少系統(tǒng)是這么告訴我的。"小美的聲音像繃緊的弦，"每次我去看她，護(hù)士都說(shuō)'情況穩(wěn)定'，但永遠(yuǎn)不讓我靠近。昨天我強(qiáng)行闖進(jìn)去..."

美街里她突然抓住麻蛋的手，力道大得驚人："那些管子根本沒(méi)連接！監(jiān)護(hù)儀是獨(dú)立運(yùn)行的！而且..."她的瞳孔劇烈收縮，"她沒(méi)有呼吸。"

檔案室的燈突然閃爍起來(lái)。小美像受驚的兔子般跳開(kāi)，迅速切換回甜美的表情

美街里"總之，數(shù)學(xué)天才同學(xué)要加油哦~"她蹦跳著離開(kāi)，卻在門口停頓了0.3秒，低聲道："明晚八點(diǎn)，東區(qū)廢棄溫室。"

麻蛋"等…一下，傳說(shuō)是真的嗎？我們現(xiàn)在的皇帝陛下有什么能力。"對(duì)著離開(kāi)的小美問(wèn)出了今天課上的疑問(wèn)，他覺(jué)得她會(huì)知道

美街里"嘻嘻嘻，你很聰明呢！可惜我不能告訴你，提示你哦～皇帝陛下是世界的創(chuàng)世著也是…毀滅著。"說(shuō)完就頭也不回的離開(kāi)了

留著空蕩的檔案室，麻蛋彌喃小美的話"是創(chuàng)造著也是…毀滅者。"

……

麻蛋回到宿舍時(shí)，發(fā)現(xiàn)門把手上掛著一束藍(lán)玫瑰?？ㄆ鲜俏膶W(xué)飄逸的字跡："獻(xiàn)給解謎之人——期待你在詩(shī)歌朗誦會(huì)的表現(xiàn)。"

詩(shī)歌朗誦會(huì)是圣瑪利亞學(xué)院的傳統(tǒng)。麻蛋作為數(shù)學(xué)競(jìng)賽冠軍，被強(qiáng)制報(bào)名參加。他選了首艾略特的《荒原》，卻在登臺(tái)時(shí)臨時(shí)改了主意。

麻蛋"今天我想讀自己的作品"他站在麥克風(fēng)前，感受到無(wú)數(shù)目光的重量，"《流水線上的∑》"

"我們本是世界上的一粒塵土，

每天重復(fù)著生活，被一雙無(wú)形的大手緊緊掌握著，

是神跡、還是夢(mèng)魘？

陽(yáng)光明媚的早上，充滿了活力與希望：

夜晚的星星，是指引的方向：

焊錫味的黃昏里，我們是被設(shè)定的NPC…"

觀眾席傳來(lái)竊竊私語(yǔ)。文學(xué)坐在第一排，金絲眼鏡后的眼睛亮得嚇人。

麻蛋說(shuō)完后，淡定的從臺(tái)上下去。臺(tái)下的話隱隱約約的傳進(jìn)他的耳里。"他在說(shuō)什么?。∥以趺赐耆?tīng)不懂？""學(xué)霸的世界我們不懂。""不…我覺(jué)得他在說(shuō)我們。"

回場(chǎng)后休息的茶桌上，文學(xué)坐在等著他，等麻蛋坐下后遞給他一杯紅茶

文學(xué)你比我想象中的要大膽

沒(méi)有接過(guò)，文學(xué)笑了笑，手指在茶杯沿輕輕摩挲。

文學(xué)但小心被系統(tǒng)標(biāo)記為'過(guò)于突出'

麻蛋為什么幫我？

文學(xué)文學(xué)突然湊近，在他耳邊輕聲道："因?yàn)槟愕哪赣H...她曾讓我看見(jiàn)過(guò)真實(shí)。"溫?zé)岬臍庀⒎鬟^(guò)耳廓，"但現(xiàn)在，請(qǐng)配合我表演。"

他猛地后退，聲音拔高到全場(chǎng)都能聽(tīng)見(jiàn)

文學(xué)不識(shí)好歹！一個(gè)工廠賤民也配改艾略特的詩(shī)？

文學(xué)把茶杯摔在地上，紅茶濺到麻蛋的褲腳

人群發(fā)出贊同的嗡嗡聲。麻蛋配合地低下頭，卻在轉(zhuǎn)身時(shí)看到文學(xué)眼中閃過(guò)一絲愧疚。

麻蛋（謝謝你嘞！雖然知道你是演的，但演的蠻真的，死系統(tǒng)，遲早有一天把你拆了做研究！）

當(dāng)晚，麻蛋在宿舍墻上用特殊墨水寫下所有發(fā)現(xiàn)：回收名單、小美的母親、文學(xué)的矛盾行為...第二天醒來(lái)，墻面干干凈凈，取而代之的是門縫下塞著的正式通知：

「林麻蛋同學(xué)被選為學(xué)院代表，參加國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。即日起接受特訓(xùn)。——教務(wù)處」

麻蛋（這是一個(gè)機(jī)會(huì)）

回到床上的麻蛋，拿出藍(lán)玫瑰，他發(fā)現(xiàn)床頭的藍(lán)玫瑰變成了鮮艷的紅色，花蕊里藏著一枚微型芯片。麻蛋將它插入手機(jī)，屏幕上閃現(xiàn)一行字：

「你母親創(chuàng)造了我們?，F(xiàn)在只有你能解放我們?！狵」

躺在床上的麻蛋，今天被巨大的信息沖擊，疲憊的回想檔案室里，關(guān)于母親異常記錄沉沉的睡去。

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