人設(shè)ooc

一切都是私設(shè)，平行時空

禁上升蒸煮，轉(zhuǎn)載二改

望喜，但是不喜也別罵

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市一高中坐落于城市略顯喧囂的一角，紅白相間的教學(xué)樓透著幾分嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)氣息。黎偌翊和宋亞軒在校門口做了登記，按照郵件里的指示，朝著心理咨詢室所在的行政樓走去。

宋亞軒“小翊姐，這個林薇…聽起來情況有點(diǎn)棘手啊?！?/p>

宋亞軒看著手機(jī)里提前收到的簡要資料，眉頭微蹙

宋亞軒“高三，舞蹈特長生，成績以前很好，突然下滑，還有自傷傾向…”

宋亞軒“這壓力得多大啊?！?/p>

黎偌翊“嗯?！?/p>

黎偌翊的心情也有些沉重，她下意識地環(huán)顧四周，感受著空氣中的能量波動，但并未察覺到任何屬于spirit的特殊氣息。

這讓她稍稍松了口氣，卻又不敢完全放心。

黎偌翊“先別急著下結(jié)論，亞軒。很多時候，我們看到的行為只是冰山一角。”

黎偌翊“我們需要耐心聽聽老師怎么說，更重要的是，聽聽林薇自己怎么說?！?/p>

宋亞軒“明白！”

心理咨詢室的劉老師是位面容和善但難掩疲憊的中年女性。她熱情地接待了兩人，語氣里充滿了無奈。

任何人“黎同志，宋同志，真是太感謝你們能來了。”

任何人“林薇這孩子，我是真沒轍了。”

她請兩人坐下，倒了水，

任何人“她以前是個特別開朗、優(yōu)秀的孩子”

任何人“專業(yè)成績文化課成績都拔尖，是沖擊頂尖舞蹈學(xué)院的好苗子。”

任何人“可這學(xué)期以來，像變了個人似的?！?/p>

任何人“沉默寡言，拒絕溝通，問她什么都是‘沒事’、‘挺好的’。”

任何人“成績一落千丈，最近一次模擬考差點(diǎn)沒及格?！?/p>

劉老師突然壓低聲音

任何人“最讓人擔(dān)心的是，有同學(xué)無意間看到她挽起袖子時，手腕上有好幾道新鮮的劃痕…”

任何人“問她她就說是被樹枝刮的，可那明顯…”

劉老師嘆了口氣

任何人“我們找她談過很多次，也聯(lián)系了家長，但效果甚微。”

任何人“她把自己封閉得很緊。我們學(xué)校心理輔導(dǎo)資源有限”

任何人“而且也沒辦法只盯著一個孩子，還有其他很多學(xué)生也需要幫助，所以才想著向社區(qū)的專業(yè)社工求助?！?/p>

黎偌翊認(rèn)真地聽著，記錄著關(guān)鍵信息。

黎偌翊“劉老師，您剛才提到聯(lián)系了家長，家長那邊是什么態(tài)度？”

任何人“她父母…唉，也很著急，但感覺方式可能不太對。”

任何人“他們更多的是強(qiáng)調(diào)讓她抓緊時間練習(xí)，不能落下專業(yè)課，文化課也要趕緊追上來”

任何人“覺得她可能就是壓力大鬧情緒…”

說到這里劉老師的表情有些復(fù)雜

任何人“有時候，最親的人，反而可能成為壓力的來源而不自知?！?/p>

就在這時，咨詢室的門被輕輕敲響。

任何人“請進(jìn)?！?/p>

門開了，一個修長挺拔的身影走了進(jìn)來，手里拿著一份文件袋。

來人穿著簡單的白色襯衫和卡其色長褲，氣質(zhì)溫潤儒雅，鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡，正是馬嘉祺。

馬嘉祺“劉老師，您要的往屆優(yōu)秀畢業(yè)生…”

他的話說到一半，目光觸及室內(nèi)的黎偌翊和宋亞軒，微微一愣，隨即露出一個驚喜而溫柔的笑容

馬嘉祺“小翊？亞軒？你們怎么在這里？”

黎偌翊也有些意外，站起身

黎偌翊“小師兄？”

宋亞軒“馬哥！你怎么也在學(xué)校？”

劉老師看到這一幕笑著解釋

任何人“小馬同志是我們學(xué)校特地請回來的優(yōu)秀校友”

任何人“最近在幫我們整理一些生涯規(guī)劃和心理輔導(dǎo)的資料，給高三的學(xué)生做講座分享經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

任何人“你們認(rèn)識？”

馬嘉祺此刻的笑容和煦

馬嘉祺“是的劉老師，我們很熟?！?/p>

馬嘉祺“小翊是我非常珍惜的學(xué)妹，亞軒也是很好的弟弟?！?/p>

他看向黎偌翊，眼神里帶著自然的關(guān)切，

馬嘉祺“你們這是…來工作？”

黎偌翊“嗯，接手了一個這邊的案子?！?/p>

黎偌翊簡單回答，心里卻莫名安定了不少。馬嘉祺的出現(xiàn)總是能給人帶來一種沉穩(wěn)可靠的感覺。

馬嘉祺點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有多問，將文件遞給李老師

馬嘉祺“劉老師，資料放您這兒了。”

馬嘉祺“你們先忙，我不打擾了?！?/p>

馬嘉祺“小翊，亞軒，晚點(diǎn)聯(lián)系?！?/p>

他溫和地笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了咨詢室，體貼地沒有過多介入他們的工作。

這個小插曲讓略顯沉重的氣氛緩和了些許。黎偌翊和宋亞軒又向劉老師詳細(xì)了解了一些林薇平時的社交情況、常去的地方（尤其是舞蹈練習(xí)室），以及她家庭更具體的信息。

離開心理咨詢室，黎偌翊和宋亞軒決定去劉老師提到的、林薇最常去的那個舞蹈練習(xí)室看看。那是在藝術(shù)樓頂層一個相對偏僻的練習(xí)室。

走在空曠的走廊里，能隱約聽到從不同練習(xí)室里傳出的鋼琴聲、歌聲以及節(jié)拍器的噠噠聲。越靠近那間練習(xí)室，空氣似乎越發(fā)安靜。

練習(xí)室的門虛掩著。黎偌翊輕輕推開門，里面空無一人。巨大的落地鏡幾乎占滿了一整面墻，鏡前是把桿，木質(zhì)地板上有些磨損的痕跡，訴說著無數(shù)次的旋轉(zhuǎn)與跳躍?？諝庵袕浡暮顾c塵?；旌系奈兜馈?/p>

黎偌翊仔細(xì)地感知著，目光掃過每一個角落，依舊沒有發(fā)現(xiàn)任何spirit存在的跡象。她甚至悄悄看了一眼身旁的陌藜——后者只是面無表情地飄在一旁，沒有任何提示。

宋亞軒壓低聲音

宋亞軒“好像沒人…小翊姐，你感覺…有嗎？”

他腕間的紅繩安安靜靜，沒有任何異樣反饋。

黎偌翊也輕輕搖頭

黎偌翊“暫時沒有。也許…真的只是心理壓力過大?！?/p>

她走到把桿前，手指輕輕拂過冰涼的金屬桿，

黎偌翊“但不管有沒有‘那種’存在，這個女孩都需要幫助。”

她的目光落在光潔的地板上，忽然注意到靠近墻角的地方，似乎有一點(diǎn)極其微小的、暗紅色的斑點(diǎn)，若不仔細(xì)看幾乎無法察覺。她的心微微一沉。

正當(dāng)她思索時，走廊外傳來一陣極其輕微、卻節(jié)奏清晰的腳步聲，越來越近。

黎偌翊和宋亞軒對視一眼，迅速而無聲地退出了練習(xí)室，輕輕帶上門，假裝剛從旁邊經(jīng)過。

一個穿著寬松黑色練功服、身形纖細(xì)高挑的女生低著頭走了過來。她臉色蒼白，眼下有著明顯的青黑，整個人透著一股難以言喻的疲憊與壓抑感。

她懷里抱著舞鞋和毛巾，眼神空洞地看著前方，完全沒有注意到走廊里的黎偌翊和宋亞軒，徑直推開那間練習(xí)室的門，走了進(jìn)去。

是林薇。

門關(guān)上的瞬間，黎偌翊似乎聽到里面?zhèn)鱽硪宦晿O輕極輕、仿佛壓抑到極致的嘆息。

黎偌翊深吸一口氣

黎偌翊“我們走吧亞軒”

黎偌翊“先回去整理信息，制定接觸計劃。”

宋亞軒“好?！?/p>

宋亞軒的表情也嚴(yán)肅起來

宋亞軒“她看起來…狀態(tài)真的很不好?！?/p>

兩人轉(zhuǎn)身離開藝術(shù)樓。黎偌翊最后回頭看了一眼那扇緊閉的門。

雖然沒有察覺到spirit，但一種強(qiáng)烈的直覺告訴她，那間練習(xí)室里，隱藏著巨大的、不為人知的痛苦。而她，必須找到打開那扇心門的方法。

陌藜飄在她身側(cè)，目光似乎也若有所思地瞥了一眼那練習(xí)室，但依舊一言不發(fā)。

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任何人噔噔噔，第三案正式開啟

任何人小馬同學(xué)出來遛彎啦??

任何人兩邊輪更很容易精神分裂，要有錯別字請麻煩抓蟲一下哦??