晚自習(xí)的鈴聲像融化的蠟油，順著教室的玻璃窗緩緩淌下來。白若曦的筆尖在草稿紙上沙沙游走，突然被一團溫?zé)岬臍庀⒋驍唷翘煊畹母觳仓廨p輕蹭過她的課桌，遞來一張折成紙鶴形狀的紙條。

她展開時小心翼翼，生怕驚動了趴在講臺上批改作業(yè)的班主任。淡藍(lán)色的便簽上，工整的字跡里藏著笑意：“這次物理壓軸題，我用你教的方法解出來了！”白若曦的嘴角不自覺上揚，想起上周三放學(xué)后，她在空教室里給吳天宇補受力分析的場景。夕陽把兩人的影子拉得很長，他撓著頭說“怎么都轉(zhuǎn)不過彎”的樣子，和此刻紙條上的雀躍形成奇妙的呼應(yīng)。

自從確定關(guān)系后，他們像兩顆保持安全距離的行星，在學(xué)習(xí)的軌道上默契地并行。吳天宇戒掉了午休時偷偷打游戲的習(xí)慣，午休時間都用來刷數(shù)學(xué)題；白若曦把每天的英語閱讀量增加了一倍，只為了能和他在課間討論《簡·愛》原著時，不再需要頻繁查字典。他們的進步像春天的藤蔓，悄無聲息卻又勢不可擋地攀爬著。

期中考試成績公布那天，吳天宇盯著年級排名表發(fā)呆。他的名字從四百多名躍升到三百出頭，可白若曦的名字依舊穩(wěn)穩(wěn)地懸在年級前200的位置，像遙不可及的星辰。放學(xué)路上，他踢著路邊的石子，聲音悶悶的：“若曦，我是不是太笨了？”

白若曦停下腳步，路燈把她的影子投在吳天宇腳邊。她從書包里掏出一個筆記本，扉頁上密密麻麻寫滿了知識點整理和錯題分析?！澳憧?，”她指著某一頁，“這道電磁感應(yīng)題，你現(xiàn)在的解法比我第一次教你時快了三分鐘。”她的指尖輕輕劃過紙面，“進步從來不是一蹴而就的，就像我們一起養(yǎng)的那盆綠蘿，每天只長一點點，但總有一天會爬滿整個窗臺。”

吳天宇望著她被路燈染成金色的側(cè)臉，突然意識到，白若曦不僅是他喜歡的女孩，更是引領(lǐng)他向前的光。從那天起，他的書包里多了一個小本子，專門記錄白若曦分享的學(xué)習(xí)方法和自己的心得感悟。

高二上學(xué)期的期末考來得比往年更早?？记耙恢埽兹絷馗忻鞍l(fā)燒，連續(xù)兩天沒來上課。吳天宇每天放學(xué)后都會去她家樓下，把整理好的復(fù)習(xí)資料和一杯熱牛奶放在門衛(wèi)室。紙條上寫著：“等你回來給我講生物遺傳題，我又繞暈了?！?/p>

考試那天，白若曦戴著口罩走進考場。當(dāng)她翻開物理試卷，看到壓軸題時，心臟猛地跳了一下——那道題的解題思路，正是她生病前和吳天宇反復(fù)討論過的模型。她下意識地往斜前方望去，吳天宇正低頭答題，睫毛在眼下投出一片小小的陰影。

白若曦的名字從年級兩百名躍升至第四十七名，班級第一；吳天宇沖進班級前十，年級排名兩百八十。班主任在班會上笑得合不攏嘴：“特別表揚白若曦和吳天宇同學(xué)，你們互相幫助的學(xué)習(xí)精神值得全班學(xué)習(xí)！”

散會后，吳天宇悄悄把白若曦拉到操場角落。積雪在腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響，他從羽絨服口袋里掏出一個精致的小盒子?！斑@是我用零花錢買的，”他的耳朵紅得像要滴血，“本來想等高考后再送，但我現(xiàn)在就想告訴你......”

白若曦打開盒子，里面是一對銀色的書簽，上面分別刻著“若”和“曦”。“以后我們還要一起考大學(xué)，一起去看更大的世界?！眳翘煊畹穆曇舯缓L(fēng)揉碎，卻清晰地落進白若曦心里。她輕輕點頭，雪花落在書簽上，折射出細(xì)碎的光，就像他們共同奮斗的日子里，那些微小卻溫暖的瞬間。

放學(xué)路上，兩人并肩走著，保持著恰好不會引人注意的距離。路燈把他們的影子拉長又縮短，偶爾交錯時，白若曦能聞到吳天宇身上淡淡的青草香。他們討論著寒假的學(xué)習(xí)計劃，計劃著要一起攻克的難題，仿佛未來的路已經(jīng)在腳下鋪展開來，而此刻的每一步，都通向更明亮的遠(yuǎn)方。

回到家，白若曦把書簽夾進最愛的《飛鳥集》。月光透過窗戶灑在書頁上，書簽上的字閃著微光。她翻開筆記本，在最新的一頁寫下：“我們的故事，才剛剛開始。”

窗外，雪還在下，世界一片靜謐。而在青春的長河里，兩個年輕的靈魂正向著同一個方向奮力游去，他們知道，只要彼此相伴，終會抵達夢想的彼岸。