“你好??！”看著少女甜甜的笑容，噥聲噥氣的嗓音，少年的耳廓慢慢染上紅暈，看著少女因炎熱而充滿紅暈的臉頰，少年心想：“棉花糖一樣?！?/p>

少女望著少年發(fā)愣的神情，微微一怔，頭輕輕歪向一側(cè)，清澈的眼眸中滿是疑惑。這突如其來(lái)的注視令她心頭生出一絲不解，卻也未移開(kāi)目光。

少年似乎察覺(jué)到了那探尋的眼神，如夢(mèng)初醒般猛然回過(guò)神來(lái)，臉上的紅暈如同潮水般迅速漫上耳根，一路蔓延至臉頰。他倉(cāng)促地低下頭，雙手無(wú)意識(shí)地揪緊了衣角，嘴唇微啟，似想要說(shuō)些什么來(lái)打破這份尷尬，卻又因慌亂而語(yǔ)塞。幾縷模糊的音節(jié)從齒縫間艱難地?cái)D出，顯得笨拙又無(wú)助。那一副局促不安又帶點(diǎn)羞澀的模樣，活像一個(gè)偷吃糖果卻被當(dāng)場(chǎng)抓包的孩子。終于，他鼓足勇氣，聲音細(xì)若蚊吟：“你……你好?！?/p>

少年話音剛落，少女臉上的笑容便如春日暖陽(yáng)般愈發(fā)燦爛起來(lái)?！澳愫?，司陽(yáng)同學(xué)，我叫白南喬，南有喬木的南喬?！彼穆曇羟宕鄲偠?，帶著一絲淡淡的驕傲，仿佛這個(gè)名字承載著某種特別的意義。“你好，白南喬同學(xué)，我是穆司陽(yáng)，很高興認(rèn)識(shí)你?！蹦滤娟?yáng)微微頷首，語(yǔ)氣溫和而從容，目光中透出一抹淺淡卻真誠(chéng)的笑意。

這邊，小少年與小少女已然熱絡(luò)地互通起姓名，氣氛溫馨融洽。而那邊，兩位老師還沉浸在你來(lái)我往的激烈爭(zhēng)吵之中，仿佛周圍的世界都與他們無(wú)關(guān)。直到不經(jīng)意間目光掃向這邊，兩人才猛地如夢(mèng)初醒，神色間閃過(guò)一絲尷尬。

寧老師率先反應(yīng)過(guò)來(lái)，快步走到自家小朋友身旁，臉上掛著溫和的笑容，輕聲開(kāi)口道：“南喬，這位就是我之前和你提起過(guò)的司陽(yáng)?！?/p>

少女南喬眼睛一亮，落落大方地說(shuō)道：“我知道呀，是網(wǎng)球天才呢?！?/p>

“天才”這兩個(gè)字，仿佛是打開(kāi)了夏老師某個(gè)興奮的開(kāi)關(guān)。只見(jiàn)他瞬間哈哈大笑起來(lái)，連連點(diǎn)頭道：“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)！我們司陽(yáng)啊，那可是咱們網(wǎng)球部當(dāng)之無(wú)愧的天才！”

一旁的司陽(yáng)，本就性格靦腆，被少女這句“天才”夸得有些不知所措，再加上自家老師這般毫不吝嗇的吹捧，頓時(shí)只覺(jué)得臉上發(fā)燙。那紅暈，如同漲潮的海水，迅速?gòu)哪橆a蔓延至耳根，仿佛整個(gè)人都要紅得冒熱氣了，他害羞地低下頭，腳尖在地上不安地蹭著。

小南喬看著小司陽(yáng)被自己和老師們的夸贊弄得滿臉通紅，那窘迫的模樣仿佛恨不得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。她忍不住掩嘴偷笑，隨即語(yǔ)氣驕傲地補(bǔ)充道：“司陽(yáng)，你真的超厲害的！不過(guò)呢，老師也說(shuō)過(guò)，我可是個(gè)天才哦。”話語(yǔ)雖輕巧，卻透著一股掩飾不住的得意勁兒。

小司陽(yáng)原本因夸贊而泛紅的臉頰，在聽(tīng)到小南喬那仿若自夸，卻又透著俏皮天真的話語(yǔ)后，漸漸從先前的羞澀中緩過(guò)神來(lái)。他黑亮的眼眸一轉(zhuǎn)，嘴角微微勾起，眼中閃過(guò)一抹促狹之意，看向小南喬，語(yǔ)調(diào)輕快又帶著一絲調(diào)侃：“白同學(xué)，你也超厲害的！”

小南喬聽(tīng)出了少年的調(diào)侃，有些害羞，但又強(qiáng)撐著回答“沒(méi)錯(cuò)，我們都超厲害的?！笔獠恢约合窦t蘋果般的臉蛋已經(jīng)出賣了自己。

一旁的兩位老師聽(tīng)著少年少女你一言我一語(yǔ)的夸贊，不禁對(duì)視了一眼。那純真可愛(ài)的話語(yǔ)和模樣，直讓他們?nèi)炭〔唤Φ弥辈黄鹧鼇?lái)，甚至差一點(diǎn)都忘了自己還在冷戰(zhàn)中。

最后還是我們的寧老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哼”了一聲對(duì)夏老師道“正好今天的活動(dòng)實(shí)在是養(yǎng)老院進(jìn)行，我把我們就來(lái)比一比，看看哪個(gè)人得到爺爺奶奶的大拇指更多嘍。”

夏老師無(wú)奈一笑，看來(lái)自己還有的哄了，于是悄悄對(duì)著兩個(gè)小孩子雙手合十?dāng)[脫“南喬，你最聰明了，一定知道怎么哄寧老師開(kāi)心的，拜托拜托。司陽(yáng)，你可是老師的得意門生你一定會(huì)幫老師追求幸福的對(duì)不對(duì)？！”少年少女看著夏老師的表情都能猜出他想要說(shuō)什么，少年沉穩(wěn)的點(diǎn)點(diǎn)頭，少女卻趁機(jī)敲詐了索，對(duì)著夏老師伸了一個(gè)手指。夏老師看到司陽(yáng)的時(shí)候一臉感動(dòng)，然后又看到少女的動(dòng)作，苦瓜似的點(diǎn)頭應(yīng)允。

一旁的小司陽(yáng)瞧見(jiàn)南喬與自家老師似乎達(dá)成了某種交易，心頭剛浮起一絲疑惑，卻見(jiàn)南喬沖自己俏皮地眨了眨眼。那一瞬，他心底的疑慮頓時(shí)消散，只覺(jué)眼前少女那古靈精怪的模樣格外生動(dòng)，令人不自覺(jué)地被吸引。

等了半天的寧老師也沒(méi)等到回復(fù)，眼神鋒利的向夏老師望去，嚇得夏老師一激靈，急忙道“好，我答應(yīng)?！笨粗睦蠋煆?qiáng)裝出的氣勢(shì)，寧老師不屑一笑，仿佛勝券在握。