某天瓷爹正在刷手機

突然刷到一個視頻

說數(shù)學(xué)是中國人最擅長的科目

瓷爹轉(zhuǎn)頭看向在旁邊的小兔子

小兔子突然感覺背后一涼一轉(zhuǎn)過頭就看見瓷爹正看著他瓷爹看小兔子轉(zhuǎn)過頭來說：“你這一次不是考試了嗎？數(shù)學(xué)考了多少分啊”

“66”兔

“什么”瓷

小兔子看瓷有點生氣趕快說：“爹你看66多吉利呀，六六大順六六大順”

之后瓷就把視頻給小兔子看了

“不是我就這么水靈靈的被踢出國籍了，爹不要呀，爹不要拋棄我”兔

“爹爹怎么可能拋棄囡囡呢？不過囡囡你數(shù)學(xué)課是不是沒有認(rèn)真聽啊”瓷

“爹不是我不認(rèn)真聽，是他真的真的很難唉，而且數(shù)學(xué)老師一開始講課，講著講著我都犯困”兔

“唉，算了囡囡快樂最重要”瓷

“耶，我都知道爹爹最愛我了”兔

小兔子飛奔過去抱住瓷

小兔子猛的從床上坐起

“我怎么又忘了這一切不過是我的夢罷了”兔

現(xiàn)實中考66怎么會被夸呢？不過是無盡的謾罵罷了

現(xiàn)實中的小兔子考了66，被家長罵了一頓

“你怎么只考66，只考了66以后怎么上好的初中你以后上不到好的初中，就上不了好的高中大學(xué)，你上不了好的高中大學(xué)你的人生就毀了”家長

現(xiàn)實中的小兔子坐在沙發(fā)上一言不發(fā)

“怎么不說話啞巴了”

小兔子聽完家長的謾罵，回到房間里無聲地流著淚

“對啊，我只考66，被愛也不過是我的幻想罷了，誰又會真正的愛我呢”

就在那天晚上小兔子走向天臺

而隔著次元壁的瓷，瘋狂的拍打著次元壁，

“不囡囡我還愛著你，我還愛著你，囡囡我還愛著你，你不是沒有人愛，還有我愛著你，囡囡不要跳不要跳”瓷

最后瓷只能眼睜睜看著小兔子跳了下去

站在旁邊的美利堅說“瓷你的教育是有問題的”

而瓷無力的癱坐在地上，一句話不說，祂好像也在想這是為什么，難道真的是教育出了錯嗎

你們總是說360行行行出狀元

卻又說萬般皆下品，惟有讀書高

先生讀書的意義早就變了

中國什么都贏了，卻輸在了教育不說話=啞巴 解釋＝頂嘴 沉默＝耍性子 不說話＝賭氣 哭＝矯情 不動＝傻了 罵我時我在做事＝不尊重??中式教育：隱藏在傳統(tǒng)下的恐怖陰影??在中國，有一種教育方式，它承載著千年的文化傳承，卻也隱藏著許多令人膽寒的恐怖之處。??走進(jìn)很多中式學(xué)校的教室，你會看到一幅幅令人窒息的畫面。老師站在講。??然而，中式教育的恐怖又何止于此。過度的學(xué)習(xí)壓力讓孩子們像被抽干了力氣的木偶。每天從早到晚，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，沒有一點屬于自己的自由時間。周末本應(yīng)是放松休息的日子，卻被各種輔導(dǎo)班填滿。孩子們的童年在堆積如山的作業(yè)和試卷中度過那些本應(yīng)充滿歡笑和幻想的歲月被恐怖的學(xué)習(xí)陰影所籠罩

我本來想寫甜文的，可是不知道為什么寫著寫著都變成了虐文。算了，將就著看吧，不然文章太短了

（完）