隨著江硯內(nèi)心糾結(jié)的持續(xù)，《心跳信號·特別季》的節(jié)目錄制仍在有條不紊地進(jìn)行。節(jié)目組為了增加嘉賓之間的互動與情感碰撞，策劃了一場以山區(qū)生活為主題的攝影展活動，要求嘉賓們兩兩一組，用鏡頭記錄下山區(qū)的風(fēng)土人情，并在一周后舉辦展覽。

分組抽簽時，氣氛緊張又微妙。江硯站在抽簽箱前，深吸一口氣，伸手抽出紙條。“我抽到的是……蘇晚?！苯幠畛雒郑⑽⑻裘?，看向蘇晚。蘇晚雙手插兜，銀色挑染紫色漸變的頭發(fā)在陽光下閃耀，黑曜石耳釘折射出冷光，他嘴角勾起一抹不羈的笑：“看來這次要和小狐貍搭檔了，希望別太無聊?！?/p>

一旁的陸沉舟眼神暗了暗，手中的紙條被捏得微皺，他抽到的是林深。林深緊張地推了推眼鏡，小聲說：“陸、陸先生，我會努力配合的。”陸沉舟點了點頭，目光卻仍忍不住飄向江硯。許墨白抽到季野，季野不滿地嘟囔：“怎么不是江硯，和教授一組，壓力山大啊?！痹S墨白推了推金絲眼鏡，神色平靜：“既然一組，就好好完成任務(wù)?！鳖櫻猿榈降氖且晃划?dāng)?shù)卮迕?，他興奮地舉起相機：“大叔，我們一定能拍出很棒的照片！”

分組結(jié)束后，江硯和蘇晚開始商討拍攝計劃?！靶『偅銓ε臄z有什么想法？”蘇晚倚在墻邊，把玩著手中的調(diào)酒器模型。江硯思索片刻，說：“我覺得可以從山區(qū)的人文情感入手，比如村民們的日常勞作、孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)他們的質(zhì)樸與希望?！碧K晚點頭表示贊同：“行，那就按你說的來，不過拍攝過程中，你可別只顧著招蜂引蝶，影響進(jìn)度?！苯幮χ牧讼绿K晚的肩膀：“放心吧，蘇晚，我可是很專業(yè)的?！?/p>

兩人來到學(xué)校，孩子們正在上課。江硯透過窗戶，捕捉到孩子們專注聽講的神情，陽光灑在他們臉上，充滿希望。蘇晚則繞到教室另一側(cè)，尋找獨特的拍攝角度?！敖?，這邊光線不錯，你過來看看?！碧K晚招手。江硯走過去，與蘇晚并肩站著，專注于取景。此時，許墨白和季野也來到學(xué)校拍攝。季野看到江硯和蘇晚靠得很近，眉頭緊皺：“教授，你看他們，這也太親密了吧?！痹S墨白眼神一黯，但仍平靜地說：“只是工作，我們也抓緊時間?！闭f著，拉著季野去尋找其他拍攝點。

陸沉舟和林深在田間拍攝村民勞作場景。林深操作著相機，有些緊張：“陸先生，這樣拍可以嗎？”陸沉舟看了眼相機屏幕，點頭道：“角度再低一點，突出村民的辛勤。”林深依言調(diào)整，拍攝過程中，他注意到陸沉舟時不時看向?qū)W校方向，知道他心系江硯，心中不禁泛起一絲同情。

一天的拍攝結(jié)束，江硯和蘇晚回到住處整理照片。江硯看著電腦上的照片，臉上露出滿意的笑容：“蘇晚，今天拍得很不錯，這些照片很有故事感?！碧K晚湊過來，手臂不經(jīng)意間碰到江硯的肩膀：“嗯，不過還需要再篩選優(yōu)化，明天我們再去拍些山區(qū)的夜景?！苯廃c頭同意，兩人又討論了一些細(xì)節(jié)，才各自休息。

夜晚，江硯躺在床上，回想著今天的拍攝，腦海中卻不時浮現(xiàn)出許墨白和陸沉舟的身影。他知道兩人都在等他的答案，可他內(nèi)心的糾結(jié)并未減少。而明天與蘇晚的夜景拍攝，又會發(fā)生什么呢？在這復(fù)雜的情感與忙碌的節(jié)目任務(wù)中，江硯感覺自己仿佛置身于一個無形的漩渦，只能隨著節(jié)奏繼續(xù)前行。