作者目前已經(jīng)更了12章內(nèi)容，共有13章（1章是請(qǐng)假占的）。整體上，直到第7章前，不會(huì)再有修改。目前最新章：《駱駝祥子》篇八：理由。第九章明天發(fā)，今天更了個(gè)補(bǔ)充章節(jié)，在《駱駝祥子》篇四的后面

以上這段文字出現(xiàn)的原因，請(qǐng)看第8章開(kāi)頭：《駱駝祥子》篇五：?jiǎn)柎穑▌澋簦┥窕卮稹?/p>

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我叫月蓮水。

我今年14。愛(ài)好么……玩！特長(zhǎng)？下圍棋。

誰(shuí)清楚啊，為什么我總是記不清想要的知道的事情？就比如，模糊的記憶中有父母在用方言吵架的片段……應(yīng)該是在我剛上幼兒園的時(shí)候的吧？……不過(guò)我不會(huì)方言，聽(tīng)不懂他們?cè)诔呈裁础偻@段記憶后看，我有了一個(gè)弟弟，但一天睡覺(jué)時(shí)突然醒來(lái)，起身就見(jiàn)媽媽拿著被子，捂著臉在哭；爸爸在一旁坐著，看不到表情；家里中出現(xiàn)了兩個(gè)護(hù)士，神色悲痛地抱著一歲的弟弟。早上醒來(lái)后，似乎一切從常，可我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我弟弟了。

之后，父母就離婚了，我跟了我母親。我母親說(shuō)是父親害死了弟弟，我父親對(duì)此從未提及。我唯一能確認(rèn)的是，他們都關(guān)心我。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是父母對(duì)我的期望之一。說(shuō)起來(lái)我根本做不到，也很難接觸到那些“淤泥”和“清漣”吧，我不大會(huì)社交……

我用3年的時(shí)間認(rèn)識(shí)了小學(xué)同班同學(xué)的所有人，到了5年級(jí)才算有了朋友。在這之前，班中總有人來(lái)在我面前叫我外號(hào)、故意捉弄我，欺負(fù)我，可我根本不知道怎么回應(yīng)，怎么處理。后來(lái)她們引來(lái)了班級(jí)內(nèi)的“班霸”，我被弄傷了，他這一舉動(dòng)引來(lái)的班里的其他人舉報(bào)，隨后就班主任處理了。

現(xiàn)在也一樣，上了初中快一年了，班里同學(xué)都沒(méi)認(rèn)全。不過(guò)我必須感謝我六年級(jí)的語(yǔ)文老師，他讓我從內(nèi)向到也能嘻嘻哈哈的說(shuō)幾句，從膽小到能夠上臺(tái)讀出文字，從總是漠視到知曉要敢于發(fā)聲。不然在班里我是混不下去了。

父母還對(duì)我有一個(gè)期望，那就是我能好好讀書(shū)。父母都是從大山中好不容易出來(lái)的人，要不是碰上突然的一次教育改革，他們都可以上更好的學(xué)校，可他們都沒(méi)有選擇復(fù)讀，選擇了工作。我奇怪他們?yōu)槭裁床粡?fù)讀啊，可始終找不到原因。

母親并不強(qiáng)迫我一定每天要怎么樣之類(lèi)的，但也會(huì)愁我這死也不愿意背英語(yǔ)和道法的態(tài)度。我絲毫不想要讀書(shū)，我知道我愧對(duì)我父母，可我覺(jué)得還是我自己的感受重要吧。

我也不怎么想看書(shū)。真要看書(shū)，看的也是考試要考的書(shū)或者《圍棋定式大全》之類(lèi)的輔助圍棋學(xué)習(xí)的書(shū)。一定要讓我說(shuō)一本喜歡的書(shū)，我只能報(bào)《三國(guó)志》，歷史間的蒼?？偸亲屓烁袊@嗎。

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我寫(xiě)完了一張紙，不再寫(xiě)下去了，不然可給了太多的提示了。我打算明天將這張紙給我在初中結(jié)識(shí)的最好的朋友，讓他猜猜看這是誰(shuí)？能不能猜到是我？也是我正式對(duì)她的自我介紹。

我再次瀏覽一遍后，涂掉了第一段中的名字。收拾好筆，將紙夾入家校本，將家校本放入書(shū)包。確認(rèn)了一遍東西全部帶齊了后，上床睡覺(jué)了。

隱隱間，夢(mèng)的光影在我眼前浮現(xiàn)……我多久沒(méi)做夢(mèng)了？不對(duì)啊，人剛剛開(kāi)始做夢(mèng)的時(shí)候會(huì)意識(shí)到自己在做夢(mèng)嗎？這種情況很少見(jiàn)吧？

當(dāng)光影緩緩凝聚，一座寶殿映入眼簾。那建筑像是中國(guó)漢代的，但木材質(zhì)地嶄新，深紅色的木頭也有威嚴(yán)的感覺(jué)，似乎能夠聞到一絲紅色的氣息。寶殿的每個(gè)斗拱都上雕刻著三種神獸的雕像——龍、麒麟與相柳。龍的雕像鱗片分明，每一片都似鍍上了一層金色的光輝，身邊有白色的光芒明亮著，讓人感到安心。麒麟的雕像也籠罩在白色的光芒之中，但周身卻又繚繞著黑色霧氣。相柳的形象雖未顯陰森，但周?chē)暮谏F氣卻如潮水般彌漫，讓人感到不安。

我慢慢地靠近這座寶殿，越近越感到一種威嚴(yán)?？粗@附近沒(méi)有其他人，我小心的踏上金色的臺(tái)階，走到大門(mén)前……這夢(mèng)果不出我所料，門(mén)開(kāi)了！開(kāi)門(mén)的聲音似是化成他一道大風(fēng)，讓我不禁退后幾步。

門(mén)內(nèi)除了幾根紅色的柱子空蕩蕩的，也沒(méi)有什么高臺(tái)。但我卻聽(tīng)見(jiàn)了聲音

指引者歡迎你，月蓮水。我是指引者，你就叫我指引者就好。你可以說(shuō)你在夢(mèng)中，但這夢(mèng)……可是真的哦。

他的聲音有帶著威嚴(yán)，還有種溫柔但又戲謔的感覺(jué)。

隨后，寶殿的中央，出現(xiàn)了一張圓形桌子?？雌饋?lái)就是現(xiàn)代的那種桌子。在那桌子對(duì)面，坐著一個(gè)人，是男性，身穿黑白色的古代服裝，臉看起來(lái)有種古代帝王的感覺(jué)，透出一種威壓，卻是面無(wú)表情。

指引者請(qǐng)走近點(diǎn)，不然可不方便跟你說(shuō)你的任務(wù)

我在原地愣了一會(huì)，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)卻直接出現(xiàn)在桌子的另一邊了。我這才發(fā)現(xiàn)，桌子上刻著很多龍鳳的花紋。

月蓮水到底什么事情？還有我現(xiàn)在具體是在哪？

指引者這??？就是之后我和你交流的地方，就叫……夢(mèng)書(shū)殿吧？事情么……我需要你幫忙，把那些離開(kāi)的人帶回書(shū)中，共計(jì)十三本書(shū)……

我覺(jué)得，聽(tīng)指引者說(shuō)的話，他應(yīng)該挺好的相處的吧……不過(guò)他的語(yǔ)氣總是有種戲謔的感覺(jué)，讓我很不舒服。

月蓮水那……什么是離開(kāi)的人？還有書(shū)？什么意思？

指引者聽(tīng)我說(shuō)完啊，你打斷什么……