清晨，波瑞格洛早早醒來。他換上自己舒適的常服，帶上電腦，徑直前往第一節(jié)變形課的教室。走在城堡的走廊里，他那與眾不同的現(xiàn)代服飾吸引了眾多學(xué)生的側(cè)目。不過，昨天“格蘭芬多”姓氏帶來的震撼猶在，倒也沒有人上前詢問。他依靠手機(jī)導(dǎo)航下載的霍格沃茨地圖，加上身為創(chuàng)始人之子所獲得的某種城堡本身的“優(yōu)待”，那些善解人意的旋轉(zhuǎn)樓梯似乎格外配合，他很快便抵達(dá)了變形課教室門口。

這節(jié)變形課是與斯萊特林合上的。他推門而入，那身與周圍巫師袍截然不同的現(xiàn)代裝扮瞬間吸引了全教室的目光。波瑞格洛對此視若無睹，徑直走到一張空桌旁，打開了隨身攜帶的電腦。當(dāng)屏幕亮起，熟悉的開機(jī)畫面伴隨著科技感的光芒閃現(xiàn)時，教室里響起一片壓抑不住的驚呼和竊竊私語。

“那是什么東西？它會發(fā)光！上面還有奇怪的符號在動！”

“是麻瓜的玩意兒嗎？怎么會出現(xiàn)在變形課上？”

“看起來好神奇…它有什么用？”

各種猜測、驚嘆和好奇的目光聚焦在那臺小小的電腦上。

這時，伊芙琳·布萊克走進(jìn)了教室。她銳利的目光第一時間捕捉到了波瑞格洛的異常：“格蘭芬多先生，”她的聲音帶著一絲困惑和教師的威嚴(yán)，“你為什么沒有穿著校袍？還有，你的變形課課本呢？理論部分同樣重要。”

波瑞格洛抬起頭，表情平靜無波：“你們的校袍穿不慣，還是我們那兒的衣服自在。至于課本，”他指了指亮著的屏幕，“不需要。所有課程內(nèi)容都下載在這里面了，還能隨時查資料。省得背著一堆厚重的書在城堡里跑來跑去。”他的語氣平淡得像在陳述一個再普通不過的事實(shí)。

這話一出口，教室里瞬間炸開了鍋。同學(xué)們交頭接耳，發(fā)出陣陣驚嘆。他們的目光紛紛聚焦在波瑞格洛的電腦上，眼神里滿是震驚與羨慕。在他們眼中，這臺小小的電腦竟能容納下所有課程的知識，實(shí)在是太不可思議了。

伊芙琳靜靜地看著這一切，內(nèi)心五味雜陳。波瑞格洛身上強(qiáng)烈的麻瓜世界印記和對霍格沃茨傳統(tǒng)的漠視，讓她感到深深的無奈和一絲棘手。她抿了抿唇，嘴角幾不可察地微微下撇，最終什么也沒再說，只是深深地看了他一眼，轉(zhuǎn)身穩(wěn)步走上講臺。

“好了，同學(xué)們，安靜。”伊芙琳的聲音恢復(fù)了教師的沉穩(wěn)，“現(xiàn)在，請大家集中精神，把黑板上的這些核心理論要點(diǎn)記錄下來。這對你們后續(xù)掌握變形術(shù)至關(guān)重要?！睂W(xué)生們紛紛拿起羽毛筆，教室里頓時響起一片沙沙的書寫聲。

波瑞格洛則熟練地打開文檔，修長的手指在鍵盤上輕快飛舞。屏幕上的光標(biāo)流暢地移動，一行行文字隨著伊芙琳的講解同步生成。他的目光在伊芙琳、黑板和屏幕之間迅速切換，憑借以往練就的快速記錄能力，幾乎完美復(fù)刻了課堂內(nèi)容。

周圍的同學(xué)不時投來驚奇的目光。他們費(fèi)力地用羽毛筆在有限的羊皮紙上書寫，速度慢不說，修改還困難重重。反觀波瑞格洛，鍵盤敲擊聲清脆，屏幕上文字整潔清晰，還能隨意增刪調(diào)整。

伊芙琳開始詳細(xì)講解變形咒語的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，“大家在施展咒語時，一定要集中注意力，要精準(zhǔn)地控制魔力的輸出，不能太多，也不能太少?！?她一邊講解，一邊用魔杖在空中比劃著魔力流動的軌跡：“現(xiàn)在大家試著將面前的火柴變成針?！?/p>

教室里立刻響起此起彼伏的咒語聲。然而，大部分同學(xué)的火柴只是輕微顫動，距離變成針還差得遠(yuǎn)。

“別急，沉住氣，注意發(fā)音的準(zhǔn)確性和魔力的細(xì)微控制?！币淋搅沾┧笤谡n桌間，耐心地指導(dǎo)著。

波瑞格洛的第一次嘗試也失敗了。但他并未氣餒，又試了幾次，很快便找到了訣竅。他面前的火柴在一道微光中，優(yōu)雅地扭曲、拉伸，最終變成了一枚閃閃發(fā)光的、針尖鋒利的細(xì)針。

“非常好，格蘭芬多先生！”伊芙琳走到他桌前，仔細(xì)檢查了那枚針，由衷地贊許道。

同學(xué)們的目光再次聚焦過來，夾雜著驚嘆和些許復(fù)雜的情緒：“不愧是格蘭芬多的后代…”“天賦真高啊…”

直到下課鈴聲響起，除了波瑞格洛，只有一位格蘭芬多和一位斯萊特林的學(xué)生勉強(qiáng)將火柴變成了形狀不太規(guī)則的針。波瑞格洛利落地將電腦收進(jìn)背包，前往魔法史教室。

艾莉·韋斯萊邁著輕快的步子走進(jìn)教室，她那雙敏銳的眼睛立刻注意到了波瑞格洛的現(xiàn)代衣著和他放在桌上的電腦。她微微挑眉，眼中閃過一絲了然，但臉上迅速掛起溫和而專業(yè)的笑容。

“同學(xué)們，歡迎來到魔法史的奇妙世界！”艾莉的聲音清脆悅耳，充滿熱情，“這門課程將帶領(lǐng)我們穿越時空長河，探索英國魔法界源遠(yuǎn)流長的歷史和那些令人心馳神往的傳奇！”她開始講述英國魔法的起源。部分學(xué)生聽得津津有味，而另一些則在枯燥的歷史中昏昏欲睡。

波瑞格洛對英國的巫師歷史毫無興趣。他熟練地將電腦調(diào)至靜音模式，打開早已準(zhǔn)備好的《論語》電子書，一頭扎進(jìn)了東方古老智慧的海洋中。講臺上艾莉的聲音仿佛成了遙遠(yuǎn)的背景雜音，與他專注的世界毫不相干。當(dāng)下課鈴聲終于響起，他才在電腦文檔里快速記下了幾行作業(yè)要求。

艾莉眼疾手快，在波瑞格洛準(zhǔn)備離開時攔住了他：“格蘭芬…呃，格洛，”她嘗試著用更親近的稱呼，“我可以這樣叫你嗎？”波瑞格洛停下腳步，微微點(diǎn)頭，臉上依舊是那副平靜無波、難以捉摸的神情。

“我注意到，”艾莉注視著他的眼睛，語氣溫和卻帶著探究，“你似乎對魔法史的內(nèi)容…不太感興趣？”她試圖從他的表情中找到哪怕一絲對課程的關(guān)注。

波瑞格洛挑了挑眉，眼神坦率而直接：“我只對東方的歷史感興趣。英國魔法史？”他輕輕搖了搖頭，“沒興趣?！?/p>

艾莉循循善誘：“可這里畢竟是你父親的家，是他曾經(jīng)生活和奮斗過的地方。了解一些，或許能讓你更接近他？”她的話語里帶著一絲期待。

“沒必要！”波瑞格洛的回答簡短、干脆，甚至帶著一絲斬釘截鐵。話音未落，他已轉(zhuǎn)身，頭也不回地大步流星走出了教室。

艾莉望著他消失在走廊盡頭的背影，只能無奈地嘆了口氣。