耳邊混雜些尖叫和人們對(duì)上天的哀怨，眼睛感受到一片黑暗，皮膚灼熱帶著強(qiáng)烈的痛感，程未沫想著，難道這就是死亡的感受嗎，可自己還有好多事情沒(méi)有做，自己才剛找到方向，這一趟人生的旅程體驗(yàn)的也太短太少了吧。

漸漸地，皮膚帶來(lái)的疼痛感在消散，耳邊的各種聲音也沒(méi)有了，意識(shí)也昏迷了。

耳邊又有聲音響起來(lái)，意識(shí)開始蘇醒，那道聲音更加清晰的傳來(lái)，"鈴鈴鈴鈴…"，同時(shí)還伴隨著一道女聲“再不起床上學(xué)要遲到啦，奇怪，你以前都不怎么賴床的”

程未沫感到困惑，這是怎么一回事，自己明明是大一暑假跟父母一起去旅行，結(jié)果飛機(jī)出故障了，最后墜毀，自己也死了啊，怎么突然又馬上要上學(xué)了。

她用力睜開了雙眼，坐了起來(lái)，想要走動(dòng)，但是好像暫時(shí)又因?yàn)閯偨?jīng)歷生死還沒(méi)從那個(gè)狀態(tài)緩過(guò)來(lái)，有點(diǎn)沒(méi)有力氣。程未沫看了一下，發(fā)現(xiàn)這并不是自己以前住的任何一間臥室，而且書桌上還擺放著中文書和韓語(yǔ)書。更加驚奇的是，自己竟然都能看懂這些韓語(yǔ)。

感到力氣漸漸恢復(fù)了，程未沫起身下了床，繼續(xù)近距離的觀察房間的布置，此時(shí)的腦中的記憶也清晰了，她搞清了現(xiàn)在的情況，她穿到了一個(gè)也叫程未沫的女孩身上，現(xiàn)在是因?yàn)楦改傅墓ぷ鲃傓D(zhuǎn)到韓國(guó)上初二的第一天。但她暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間捋清記憶，因?yàn)轳R上就要去學(xué)校報(bào)道了。

走出房間后，媽媽叫她來(lái)吃早餐，把手中的牛奶遞給她，“吃吧，吃完了，我送你去學(xué)?！?/p>

程未沫接過(guò)了牛奶并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在去學(xué)校的路上，她也有時(shí)間整理記憶，原身與父母的溝通比較少，性格有一點(diǎn)社恐，只有一個(gè)關(guān)系最要好的朋友，目前也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)到韓國(guó)暫時(shí)沒(méi)有聯(lián)系，這樣的性格在父母看來(lái)就是靦腆，在周圍人看來(lái)就是高冷孤僻。但是這樣很好，在短時(shí)間內(nèi)她不用跟父母有過(guò)多交流，避免露餡。

到了寶藍(lán)中學(xué)后，程媽媽就去上班了，接手她的是數(shù)學(xué)老師，是一位三十歲左右的年輕女性，姓金。

金老師問(wèn)了她一些基本問(wèn)題，從中了解到程未沫只是上了幾個(gè)月的韓語(yǔ)語(yǔ)言班就來(lái)到了韓國(guó)，韓語(yǔ)水平還比較差，便囑咐道：“程同學(xué)，韓語(yǔ)水平還是要盡快提升哦，不然很多課程估計(jì)都會(huì)聽不懂?！?

程未沫禮貌的回復(fù)：“好的金老師，我會(huì)盡快提升的?！?

校服和課本都在到學(xué)校之前就發(fā)到了程未沫手里，程未沫今天也是穿著校服到的學(xué)校，也根據(jù)課表將需要的課本都帶上了。

上課鈴聲響了起來(lái)，金老師拿起課本起身對(duì)程未沫道：“剛好這一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，程同學(xué)跟我一起過(guò)去班級(jí)報(bào)道吧，之后就直接開始上課了?！?/p>

“好的，金老師?！背涛茨宰约哼€不太好的韓語(yǔ)水平勉強(qiáng)聽懂后禮貌回復(fù)。

7班在二樓的最右邊，教師辦公室這一層的左邊，沿著教室前的走廊走到盡頭就到了，金老師直接領(lǐng)著程未沫走到講臺(tái)處，對(duì)下面的同學(xué)宣布“這位是這學(xué)期從中國(guó)轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，以后就跟著大家一起學(xué)習(xí)了”，說(shuō)完對(duì)著程未沫鼓勵(lì)似的點(diǎn)點(diǎn)頭，“向大家介紹一下自己吧。”

程未沫看著下面的同學(xué)，15度鞠躬后操著自己還不太標(biāo)準(zhǔn)的韓語(yǔ)微笑：“大家好，我叫程未沫，今后請(qǐng)多關(guān)照，謝謝?！?

下面的同學(xué)許多心里都直呼大發(fā)，韓國(guó)是一個(gè)很重視外貌的國(guó)家，大家都很偏愛(ài)相貌好看的人，而講臺(tái)上的女生恰好就有著一副優(yōu)異的容顏，一張十分精致的瓜子臉，皮膚白皙，光滑的好像開了磨皮一般幾乎看不到瑕疵，高挺的鼻梁，不笑時(shí)是標(biāo)準(zhǔn)的桃花眼，笑起來(lái)微彎的眼睛好似月牙，琥珀色的眼睛卻透著一絲清冷。這些想法浮現(xiàn)了幾秒后大家都不約而同的鼓起了掌表示歡迎。

金老師掃視了班級(jí)的座位分布后，便對(duì)程未沫道：“程同學(xué)，你就坐到第四排的那個(gè)空位上吧?！?/p>

程未沫對(duì)老師回復(fù)后就走到了座位上坐了下來(lái)，將書包放入桌斗內(nèi)，金老師已經(jīng)開始將今天的課了，程未沫聽了一會(huì)，放棄了，顯然她剛才對(duì)自己說(shuō)話是降慢了語(yǔ)速的，現(xiàn)在就是她的正常語(yǔ)速，自己果然就聽不懂了。