同桌他有小馬甲-d447

陶敷在一邊干脆利落地給青衍打下手，青衍做好飯，兩人坐在桌前吃飯。

看著飯桌上的西紅柿炒雞蛋、青椒炒肉，陶敷嘗一口，眼睛發(fā)光，贊道：“這手藝不比艷姐差！”

青衍唇角微揚(yáng)，眼神不自覺(jué)溫柔下來(lái)，他突然覺(jué)得，跟陶敷一起在家里吃飯，很溫馨。

吃完飯，青衍在臥室隔壁收拾出來(lái)給陶敷住，陶敷洗完澡，穿著他的襯衫出來(lái)。

陶敷沒(méi)青衍高，襯衫不太合身。即便扣上扣子，鎖骨還是露出來(lái)了。

青衍不自在地移開(kāi)目光，道：“你先穿我的將就將就，我去把你衣服洗了，明天就能穿?！?/p>

青衍家的洗衣機(jī)有烘干功能。

洗衣機(jī)里洗著兩人的衣服，客廳里，兩人寫著作業(yè)。

寫作業(yè)的主要是陶敷，青衍裝模作樣地拿著筆，低著頭，眼神卻恬不知恥地黏在陶敷的鎖骨上，愈發(fā)幽深，不知道在想些什么。

漸漸地，他有些口干舌燥，連忙移開(kāi)眼神。

陶敷此刻也是很忐忑，他總有種青衍一直在看他的錯(cuò)覺(jué)，可是他又不敢去證實(shí)，要是真的，讓他怎么面對(duì)青衍。

“我寫完了?！?/p>

“哦，”青衍反應(yīng)過(guò)來(lái)，“咱們來(lái)打游戲吧！”

“好?！?/p>

兩人拿著游戲手柄，全然忘了剛才的微妙氛圍，而是一個(gè)勁兒地投入到游戲中。

“我不信我這次還贏不了你?！?/p>

這是第三盤了，陶敷驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己一局也沒(méi)贏。

青衍是一點(diǎn)情面都不講，輕笑道：“就算再來(lái)十盤，你也照樣贏不了我?！?/p>

屏幕上出現(xiàn)OUT，陶敷癱在沙發(fā)上，一臉生無(wú)可戀；“不打了，累了，明天還要去學(xué)校。”

青衍看他這樣子又忍不住浮想聯(lián)翩起來(lái)。

陶敷花了大量時(shí)間在那本數(shù)學(xué)練習(xí)上，迎來(lái)月考，他的數(shù)學(xué)成績(jī)僅次于廖可可，倆人之間相差零點(diǎn)五分，這就讓陶敷把班級(jí)第五的紀(jì)千給擠下去了，成功進(jìn)了年級(jí)前兩百。

陶敷看著桌子上做了一半的練習(xí)，目瞪口呆，不可置信道：“太神了！做了這本書上的題，居然覺(jué)得學(xué)校出的題一點(diǎn)都不難！”

青衍笑：“是??！你差零點(diǎn)五就滿分了?！?/p>

陶敷摸摸頭：“扣的應(yīng)該是步驟分，過(guò)程寫得不太規(guī)范?！?/p>

紀(jì)千去看自己的成績(jī)，頓時(shí)天塌了。

紀(jì)千：不敢睜開(kāi)眼睛，希望是我的幻覺(jué)。

他沒(méi)想到陶敷居然把他給擠下去了，一想到老媽說(shuō)他這次能進(jìn)班級(jí)前四，就給他買電腦，可他辛辛苦苦學(xué)習(xí)了半個(gè)月，沒(méi)曾想不僅沒(méi)進(jìn)前四，就連第五他也沒(méi)有坐住。

紀(jì)千表示自己很想哭，電腦泡湯了。

可席有些驚訝：“陶敷考的居然比你高！”

一想到自己之前嘲諷陶敷進(jìn)班級(jí)前十是瞎貓碰上死耗子，靠的是運(yùn)氣，紀(jì)千就感覺(jué)臉上火辣辣的疼。

陶敷自然也沒(méi)有想到自己的進(jìn)步還打臉了紀(jì)千，這本是他的無(wú)意之舉。

青衍還是一如既往地在年級(jí)倒數(shù)第六。

班級(jí)前十的某些天之驕子頓時(shí)有了危機(jī)感，沒(méi)想到陶敷一個(gè)平時(shí)成績(jī)不入流，靠運(yùn)氣進(jìn)前十的家伙，居然一躍而起，站到了第五。這讓他們不再小看陶敷，但是依舊小看青衍。

放學(xué)后，廖老師留了一道數(shù)學(xué)題讓大家打包帶走。

青衍和陶敷騎車在街道上。

“要不，你再來(lái)我家？”

“我干脆直接住你家好了。”

“不是不行?！?/p>

“……”

于是二話不說(shuō)，青衍就幫著陶敷打包好行李扔到自個(gè)兒家里。

陶敷退了房子，轉(zhuǎn)給青衍房租，青衍沒(méi)說(shuō)什么，收下了。

這錢不收人家不住。

青衍給陶敷熱了杯牛奶，過(guò)來(lái)就看到陶敷抱著腦袋，帶著痛苦面具。

“怎么了？”

“好難！”陶敷一臉絕望地指著本子上那道題。

青衍瞥一眼，心里大致有了答案，道：“你看，這個(gè)題型……”

青衍講了兩遍，陶敷才徹底聽(tīng)懂。

依照他的方法解完題，他猛地看向青衍，像第一天認(rèn)識(shí)他一樣。

“怎么了？”青衍把牛奶往他手里送。

“原來(lái)你偽裝學(xué)渣”這句話還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，陶敷就立馬剎住了車，萬(wàn)一這方法不對(duì)呢？到時(shí)候場(chǎng)面就好笑了。他也不確定這方法對(duì)不對(duì)，帶著懷疑，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，就這樣吧。

“沒(méi)什么？”陶敷接過(guò)牛奶。

次日數(shù)學(xué)課上，廖老師問(wèn)這道題的答案是多少，同學(xué)們統(tǒng)一回答：“48！”氣勢(shì)如虹，十分堅(jiān)定。

陶敷懸著的心終于死了，完了完了，青衍的方法是錯(cuò)的，等等！還是等老師講完再下結(jié)論吧。

廖老師一臉嚴(yán)肅，眼神游走在同學(xué)們之間，最后鎖定那個(gè)文靜的少年，點(diǎn)名道；“陶敷！你好像有意見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)你的答案。”

陶敷咽咽口水，站起來(lái)回答道：“56。”

話音剛落，周圍人便用異樣的眼神看他，紀(jì)千更是一臉不屑，他就不信，那么多人，都是那個(gè)答案，會(huì)有錯(cuò)？

下面一時(shí)間竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

“??？怎么是這個(gè)答案，他怎么算的？”

“好多人的答案都是48，怎么就他是56？難道是不會(huì)寫，所以瞎蒙的？”

“這個(gè)題明明是……怎么可能得出56？就是他亂說(shuō)的?！?/p>

廖老師咳咳嗓子，班上立馬安靜下來(lái)，他問(wèn)廖可可：“廖可可，你呢？”

同學(xué)們的視線又轉(zhuǎn)向廖可可，畢竟她可是全校數(shù)學(xué)第一，唯一得到過(guò)孟師哥夸獎(jiǎng)的人，邏輯思維很強(qiáng)，吊打一眾靠刷題水上來(lái)的學(xué)霸。

她的答案不可能有錯(cuò)。

廖可可站起來(lái)，道：“老師，這道題我沒(méi)寫出來(lái)，我問(wèn)了孟師哥，他教我寫的，答案……”

她看向陶敷，眼神復(fù)雜，“和陶敷一樣，是56?！?/p>

“什么！”

同學(xué)們震驚，臉上大喊著著“不可能”。

“確實(shí)是56，這道題……”廖老師點(diǎn)頭承認(rèn)，聽(tīng)老師講完這道題，同學(xué)們才恍然大悟，看著陶敷的眼神有些崇拜。

紀(jì)千有些不甘，憑什么陶敷就做對(duì)了。

廖老師將這一切盡收眼底，放下書本道；“我知道有些人對(duì)這個(gè)結(jié)果有些不服氣，那就請(qǐng)?zhí)辗笸瑢W(xué)上臺(tái)來(lái)講一講，你是如何解出來(lái)的?！?/p>

陶敷低聲在青衍耳邊說(shuō)：“原來(lái)你真是偽裝學(xué)渣，扮豬吃老虎?！?/p>

青衍笑。

陶敷上臺(tái)，講的方法與廖老師截然不同，更容易聽(tīng)懂，結(jié)構(gòu)更為簡(jiǎn)單。

廖老師有點(diǎn)欣慰，想不到一個(gè)靠寫A大練習(xí)的學(xué)生，居然有本事把這道題給解出來(lái)。

他又問(wèn)：“那你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你是怎么想到這個(gè)方法的?！?/p>

陶敷：“啊？不是我，是青衍教我的?！?/p>

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