迅速回床的顧時期，面對著白墻，心跳的很快。

腦海中是剛剛他們的畫面。

“老子的臉怎么這么燙，我生病了？”

這時的慕之寒，也回想著剛剛顧時期和他自己的畫面。

他的臉情不自禁泛起了紅暈，他耳根也跟著紅了起來，像血滴一樣紅。

“我怎么......怎么會讓他牽著我的手，除了我哥以外，別人牽我的手，都很敏感，他是怎么回事......”

慕之寒心跳不斷加速。

到了下午，都回到了教室。

在上課，顧時期寫了張小紙條，遞給慕之寒后，立馬趴在了桌子上。

慕之寒打開小紙條，上面有顧時期的聯(lián)系方式，寫著:

“這是老子的wx，記得加！還有，周末有空，出來陪老子玩！”

看完后，又繼續(xù)聽了課。

顧時期趴著桌子，卻怎么也睡不著。腦子都快要炸了。

才短短幾天，顧時期不知道為什么，腦海全是慕之寒，感覺想的都快瘋了。明明這個人就在眼前，卻還是會情不自禁的想著他。

一到下課，顧時期跑到了廁所，洗了把冷水臉，又扇了自己兩巴掌，自問道。

“我TM到底怎么了！K！腦子有病??！給我清醒一點！”

深吸一口氣，調(diào)整了一下自己的心態(tài)和情緒，然后就走出了廁所。

慕之寒一如既往的認(rèn)真，顧時期走到他旁邊，俯下身問。

“你周末到底來不來嘛！”

“沒事兒的話，應(yīng)該可以！”

“好！就這么說定了！周末我發(fā)定位給你，你一定要來！”

說完轉(zhuǎn)身，回到了座位上，趴在桌子上，心中特別高，腦中想著。

“噢耶！離計劃又近了一步！”

顧時期看著慕之寒認(rèn)真的樣子，不知不覺，顧時期就這么盯著慕之寒，盯得入了神。

已經(jīng)過了三十分了，慕之寒似乎也察覺到了顧時期的眼神。慕之寒想確認(rèn)一下，顧時期是否在看他自己。

便輕輕扭過頭，顧時期看得正入神。慕之寒和顧時期對視，了一兩人不知所措。慕之寒只好在扭回頭再次認(rèn)真的看書。顧時期的頭，又換過了另一邊趴著。顧時期的臉再次泛紅，心跳像要跳出來了一樣。而慕之寒的書也看不進(jìn)去了，他被顧事期擾亂了思緒。

顧時期又把頭扭回了慕之寒那邊，還是一樣望著他，慕之寒忍不住說道。

“別看了！睡你的覺去！”

顧時期被戳中了，便霸道而又帶點小慌張的承認(rèn)了。

“老子樂意看！你能把我怎么著！”

“你過來！”

顧時期緩緩向慕之寒這邊靠近，慕之寒指的到基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)題說道。

“會嗎？”

“老子最不會的就是數(shù)學(xué)題了，還拿來問我！”

慕之寒也很無奈，這道數(shù)學(xué)題很簡單，可顧時期居然不會，嘲諷道。

“這么簡單都不會？”

“又不是1+1，我哪會！”

“小學(xué)才算1+1！”

慕之寒用心的輔導(dǎo)著顧時期，顧時期不知道為什么，就這么輕易的被慕之寒帶入的思路中，顧時期確實懂了一些。

“只懂一些”或許大概是......

在慕之寒認(rèn)真講題時，偷偷的會看慕之寒幾眼。

上課了，是一節(jié)English，無意間顧時期被點了名。

“有什么事兒啊？叫老子！”

老師指著黑板上的英文“Hi, long time no see.”

“這句怎么讀？”

顧時期讀的很順暢，顧時期也沒怎么聽課 也能讀的出來。

“Hi, long time no see.”

原來小學(xué)都稱他為英文學(xué)霸，這些英文對他都是So easy。