長春中學(xué)與隔壁中學(xué)的活動很快就結(jié)束了，安雅也告別了周柯和葉嵐

在這段時間內(nèi)，周柯已經(jīng)完全適應(yīng)并了解了學(xué)校，還繼承了安雅的獨家爆料

隨著這個活動的結(jié)束，她們迎來了另一個活動

……

“葉嵐！學(xué)校又要搞活動?！?/p>

“常規(guī)操作，這次能整什么活動？”

“不是很清楚，下節(jié)班會課，班主任應(yīng)該會細說吧。”

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上完班會，飛倫拿著一張表格來找甘寧和張昭

“同一年級的任意六人組成學(xué)習(xí)小組？”

“是的，按林老師說的，這個小組會一直伴隨到我們高三畢業(yè)。”甘寧看著表格，腦海中分析有什么人選

“不只是這樣，學(xué)習(xí)小組有組內(nèi)積分，根據(jù)積分有獎有罰。以后有什么限制人數(shù)的活動也是以小組為單位進行參加。”張昭手指在手機上敲打，應(yīng)該是在回消息

甘寧試探地問：“那先把我們?nèi)齻€的名額定下來？”

“我有約，就不奉陪了?！?/p>

“??？”

這一切都得追溯到……

[幾分鐘前]

“這次學(xué)習(xí)小組活動能夠使同一小組的人互相鼓勵學(xué)習(xí)，也能讓不同班級的人打破‘班級隔閡’，擴展友誼，增強學(xué)校的團結(jié)性?！?/p>

劉老師端著一個保溫杯，在臺上繪聲繪色地演講

“為了方便每個小組選人，學(xué)校已經(jīng)將每一個同學(xué)曾獲得的獎項發(fā)布到校內(nèi)網(wǎng)上了。”

直到下課鈴響起，劉老師才意猶未盡地走下講臺

“要6個人啊～”

葉嵐把頭湊到周柯那邊

葉嵐不是很擅長交際，除了周柯外沒有特別好的朋友。小組要一直伴隨到高三畢業(yè)，除了她，別人肯定會有更好的朋友

周柯就更不用說了，轉(zhuǎn)學(xué)過來半個月左右的樣子

“我們?nèi)ツ睦镅四?？?/p>

“哎～你先去把張昭拉進來怎么樣？”

“?。课以囋??！?/p>

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迷迭香：張昭，關(guān)于學(xué)習(xí)小組你怎么看？

時鐘花（張昭）：初步分析沒什么用，怎么問我這個？

迷迭香：就是我們這邊人員不夠，不知張大天才可否賞臉加入

時鐘花：好

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“他同意了～”

“葉嵐，你可真是我的救星！現(xiàn)在還差三個，去哪里邀人呢……”

“劉老師不是說，可以在內(nèi)網(wǎng)上查看學(xué)生資料嗎？我們或許可以從這下手。”

“瞧我這腦子，差點忘了。”

[放學(xué)前]

“周柯，我看了你找了一天，找到合適的人選了嗎？”

“有啊有啊，特別厲害的！”周柯眼中閃出興奮的光，幾秒后又暗淡下來，“但人家根本不跟我們在一個層級。”

“如果這樣的話……你怎么會考慮到？”

“因為學(xué)校的匹配系統(tǒng)啊～研究了一下，學(xué)校的智能系統(tǒng)會根據(jù)學(xué)生的資料以及MBTI和平時的表現(xiàn)先篩選人選，我在這個基礎(chǔ)上又做了一遍篩選”

“厲害！”葉嵐給周柯鼓掌，“真的沒辦法了嗎？一個隊就三個人，也太寒酸了……”

“辦法——還是有的，但可能要麻煩一下張昭…”

說到這個，周柯用一種祈求的目光看向葉嵐

“跟他有什么關(guān)系？”

“篩選出來的兩個應(yīng)該都是他的朋友。”

眼見葉嵐還在猶豫，周柯抱著她的胳膊使勁搖

“小葉嵐～你就幫幫我嘛～再說，他本來也是我們隊內(nèi)的人，應(yīng)當為我們隊做貢獻啊。”

“好吧，剛好今天我跟他一起走，那我先走一步啦～”

“什么時候的事啊？”

葉嵐已經(jīng)跑沒影了，周柯嘆了口氣

今天周皓有事，不能接她

“只能自己走回去了嘍～”

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“周柯？”

周柯向后看

“飛倫？好巧哦”

“嗯。”

兩人并肩走向校門

周柯在心里猶豫，她實在不想錯過這個良機，但貿(mào)然開口明顯不是明智之舉

從旁邊跑出來個女生

“飛倫哥哥～你加入我們小隊嗎！”

“啊……不了，我有更好的人選”

周柯在心里嘀咕：“原來有人選了呀……”

“誰啊？你進去了嗎？”

“沒有，還沒把邀請函給我?！?/p>

那個女生還想再說些什么，但旁邊又出來了兩個人，好像是她的朋友

周柯看見了那個女生“一步三回頭”的樣子

“周柯，你是不是想跟我說什么？感覺你好像有心事。”

“是，本來想邀請你加入小組的，但你已經(jīng)有心儀的了?！?/p>

飛倫臉上閃過一瞬驚喜

“剛才還愁沒有邀請函，這下就來了。”

“?。俊敝芸路磻?yīng)慢了半拍，“所以你同意了！”

“嗯，以后就是同一個組的了，請多關(guān)照?！?/p>

飛倫禮貌地伸出一只手，周柯很激動地回握

夕陽就此定格在這一幕