我叫林舟，“舟”是逆水行舟的舟。可惜，我的身體似乎總在逆著“協(xié)調(diào)”這條水流的方向行駛。從小，我就和“笨拙”這個(gè)詞綁在一起。走路容易絆倒，跑步姿勢(shì)怪異，最要命的是，我永遠(yuǎn)在同手同腳。無(wú)論體育老師如何聲嘶力竭地喊“左！右！左！”，我的手腳都像被無(wú)形的線錯(cuò)誤地操控著，固執(zhí)地踏著只有我自己懂的鼓點(diǎn)。

“小船兒！” 一聲清亮的呼喚帶著笑意傳來(lái)。是沈星，我的同桌，也是我高中生涯里最耀眼的存在。他像他的名字，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)達(dá)，籃球場(chǎng)上身姿矯健，跑起步來(lái)像一陣風(fēng)，輕松又好看。他幾步就跑到我旁邊，和我并排走在放學(xué)路上。夕陽(yáng)把我們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，他的影子流暢如畫，我的影子……嗯，依舊保持著那獨(dú)特的、左右臂腿同步搖擺的姿態(tài)。

“今天體育課，你又創(chuàng)‘新步伐’了？” 沈星笑著撞了下我的肩膀，力道很輕，帶著親昵。

我有些赧然，習(xí)慣性地想低頭，卻被沈星一把摟住脖子：“怕什么！小船兒，你這叫個(gè)人特色！獨(dú)一無(wú)二！”

“又來(lái)了，” 我嘟囔，心里卻因?yàn)樗蟠筮诌值目隙ǘ笱蟮模皠偛抛杂苫顒?dòng)，我差點(diǎn)把自己絆進(jìn)沙坑里。”

“那不是差點(diǎn)，是‘即將完成一個(gè)高難度翻滾動(dòng)作未遂’！” 沈星夸張地比劃著，“帥呆了！下次爭(zhēng)取成功，我給你錄下來(lái)當(dāng)招生宣傳片！”

周圍路過(guò)的幾個(gè)同班同學(xué)聽到，也善意地笑起來(lái)。沒(méi)有人投來(lái)異樣的眼光，只有包容的笑意和打趣。

“林舟，別聽星星瞎說(shuō)，” 班長(zhǎng)周巖推了推眼鏡，一本正經(jīng)地加入，“不過(guò)，你那個(gè)協(xié)調(diào)性，確實(shí)……嗯，很藝術(shù)?！?/p>

“就是就是，” 前排的李曉湊過(guò)來(lái)，“小船兒，你這叫‘不走尋常路’，懂不懂？你看我們，千篇一律地跑，多沒(méi)意思！你一出場(chǎng)，自帶BGM和慢鏡頭特效！”

大家哄笑起來(lái)。我的“缺陷”，在這個(gè)溫暖的集體里，似乎不再是令人難堪的弱點(diǎn)，反而成了一種被接納、甚至被調(diào)侃著保護(hù)的“特點(diǎn)”。他們叫我“小船兒”，帶著一種近乎寵溺的調(diào)侃，從未有過(guò)“笨蛋”、“怪胎”之類的字眼。

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)要到了。每個(gè)班都在熱火朝天地報(bào)名。我像往常一樣，默默地縮在角落，準(zhǔn)備當(dāng)個(gè)安靜的觀眾和后勤。集體項(xiàng)目？那是我的禁區(qū)。

“拔河！拔河缺人！還差一個(gè)！” 體育委員張鵬的大嗓門在教室里回蕩，“誰(shuí)上？是兄弟就頂上啊！”

大家的目光下意識(shí)地在教室里逡巡。幾道視線，不可避免地落在了我身上。我的心猛地一跳，下意識(shí)地想把自己縮得更小。

“小船兒！” 沈星第一個(gè)跳起來(lái)，指著我，聲音洪亮，“就你了！林舟上！”

“??？” 我瞬間懵了，“我、我不行……我會(huì)拖后腿的……”

“拖什么后腿！” 沈星幾步跨到我桌前，一把將我拽起來(lái)，“拔河要的就是一股勁兒！管他什么手什么腳，你就閉著眼往后倒！把你吃奶的勁兒使出來(lái)就行！”

“對(duì)！小船兒，上！” 周巖也走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，眼神里是純粹的鼓勵(lì)，“我們班拔河，講究的就是一個(gè)團(tuán)結(jié)，一個(gè)氣勢(shì)！你力氣不小，別浪費(fèi)了！”

“就是就是！小船兒，別慫！” “我們信你！” “摔了也不怕，我們給你墊背！” 周圍的同學(xué)七嘴八舌地開始起哄，聲音里沒(méi)有一絲嘲諷，全是熱烈的慫恿和支持。那是一種強(qiáng)大的、不容拒絕的暖流，瞬間沖垮了我所有的退縮和自卑。

我稀里糊涂地被推上了拔河的賽場(chǎng)。站在粗糲的麻繩后面，看著對(duì)面同樣氣勢(shì)洶洶的對(duì)手，聽著耳邊震耳欲聾的加油聲，我的腿有點(diǎn)發(fā)軟，手心全是汗。哨聲響起的那一刻，我腦子里一片空白，只剩下沈星那句“閉著眼往后倒”！

我死死抓住繩子，用盡全身力氣向后傾。不出所料，我的手腳又不聽使喚地開始同步運(yùn)動(dòng)，身體重心歪歪扭扭，姿勢(shì)難看極了。我甚至能感覺(jué)到旁邊同學(xué)因?yàn)槲业墓?jié)奏而微微晃動(dòng)調(diào)整。但是，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人指責(zé)！

“林舟！加油！小船兒！穩(wěn)??！” 沈星就在我旁邊，他的聲音幾乎蓋過(guò)了所有的喧囂，像定海神針一樣砸進(jìn)我耳朵里。

“一二！拉！林舟，使勁！” 周巖沉穩(wěn)的號(hào)子聲引導(dǎo)著大家。

“小船兒！沖?。　?更多的聲音匯聚在一起，為我鼓勁。

我的笨拙，在那一刻，似乎被這震天的吶喊和同伴們無(wú)條件的信任融化了。我咬緊牙關(guān)，不管不顧地使出吃奶的力氣向后拽。奇跡般地，我竟然沒(méi)有摔倒！雖然姿勢(shì)依舊別扭得像只努力劃水的企鵝，但我確確實(shí)實(shí)貢獻(xiàn)著自己的力量。繩子一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊移動(dòng)……

“嗶——！” 勝利的哨音響起！

我們班贏了！

歡呼聲瞬間爆發(fā)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被激動(dòng)的人群淹沒(méi)了。沈星第一個(gè)沖上來(lái)，給了我一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的熊抱，差點(diǎn)把我勒得喘不過(guò)氣：“干得漂亮小船兒！我就知道你行！”

周巖、張鵬、李曉……一張張汗津津的笑臉圍著我，拳頭輕輕砸在我的肩頭、后背，傳遞著純粹的喜悅和認(rèn)可。

“看吧！我就說(shuō)小船兒是福將！” “剛才那一下，小船兒貢獻(xiàn)了關(guān)鍵力量！” “姿勢(shì)帥爆了！小船兒專屬拔河style！” 贊美和調(diào)侃交織在一起，像金色的陽(yáng)光灑滿全身。

那一刻，站在喧鬧的勝利中心，被朋友們的笑聲和擁抱緊緊包圍，我臉上的熱度不是因?yàn)樾唪觯且驗(yàn)橐环N從未有過(guò)的、滾燙的驕傲和歸屬感。我那笨拙的、不協(xié)調(diào)的步調(diào)，沒(méi)有成為被排斥的理由，反而成了被善意包裹、被同伴們用歡呼聲托起的獨(dú)特印記。我的“缺陷”沒(méi)有消失，但它不再是一片陰影。它像一枚小小的、特別的勛章，在陽(yáng)光下，在友情的映襯下，折射出溫暖而獨(dú)特的光芒。

原來(lái)，被善意包圍的“缺陷”，也可以是通向自信和陽(yáng)光的，另一種步調(diào)。