高一下學期，盛夏的陽光毫不留情地炙烤著大地，連空氣都仿佛被加熱成了溫熱的潮水，一波波涌向每一個角落。教室里更是悶得讓人喘不過氣來，老舊的吊扇懶洋洋地轉動著，發(fā)出輕微的嗡鳴聲，卻驅散不了這黏稠的暑意。課桌上的書本似乎都被曬得發(fā)燙，汗水順著額頭悄然滑落，浸濕了掌心和紙頁，連呼吸間都帶著一絲灼人的溫度。學生們或用手中的練習冊扇風，或無奈地擦拭額角的汗珠，卻始終無法逃離這片無孔不入的炎熱。

在上自習課的高一（3）班完全被炎熱包圍，“熱死了”“學校sb吧，裝了空調不讓開空調”聲音此起彼伏

章魚威廉（拿扇子扇風十分不耐煩）這破高中！窮的竟然不開空調！

章魚威廉我上初中的時候，我們那個班是足足有4個空調10個風扇的

章魚威廉一直在抱怨而他的同桌章魚哥面無表情

章魚哥ber……4個空調10個風扇？！那個班是熱死過人嗎？

派大星一句話讓全班都安靜了

派大星班主任來了

全班用了0.1秒瞬間安靜

班主任緩步走上講臺，手中緊握著那份早已準備好的座位表。他的目光掃過教室，帶著一絲不易察覺的慎重。這節(jié)自習課，他打算用它來調整座位?？諝饫锼坪醵嗔艘环帜?，同學們的目光不約而同地投向了那張薄薄的紙頁，仿佛那里承載著某種未知的命運。

蘇天琦咳咳……

蘇天琦海綿寶寶你和派大星坐最后一排靠門那里

蘇天琦章魚哥和章魚威廉坐他們前桌

蘇天琦韓星、珊迪坐章魚哥和章魚威廉前桌

蘇天琦謝爾頓（痞老板）和蟹阿金坐韓星和珊迪前桌

班主任絲毫未曾察覺，他竟將班里玩得最好的幾個學生安排到了一起。隨后，他又對其他同學進行了調整

蘇天琦調好了，收拾東西換桌吧

換完座位后，教室里漸漸安靜下來，同學們開始適應自己的新同桌，有人悄悄打量對方的表情，有人試探性地開口寒暄，也有人只是低頭整理書本，掩飾內心的些許不安與期待。陽光透過窗欞灑在課桌上，映照出一張張或緊張、或興奮、或淡然的臉龐

海綿寶寶太好了！章魚哥你現(xiàn)在是我前桌了

章魚哥太慘了，海綿寶寶我后桌竟然是你

章魚哥更慘的是我同桌竟然還是章魚威廉

章魚威廉說的就好像我想跟你當同桌似的

章魚威廉呵呵

韓星太好了珊迪，我們還是同桌

珊迪是啊是啊

蟹老板和痞老板大眼瞪小眼

蟹老板真nm服了

痞老板小學六年、初中三年咱倆一直是同桌……

痞老板今年已經(jīng)是第十年了

痞老板天吶……

痞老板如果我有錯請讓上天來懲罰我，而不是讓我和他當同桌