運(yùn)動(dòng)會(huì)的喧囂悄然落幕，同學(xué)們?nèi)鐨w巢的飛鳥，重新投身于正常的校園學(xué)習(xí)生活。陽(yáng)光毫無(wú)保留地傾灑，將教室的窗臺(tái)鍍上一層金邊。

窗外，微風(fēng)輕搖樹枝，樹葉在暖光下閃爍著生命的靈動(dòng)。

陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹葉，輕柔地灑在高二七班的教室里。講臺(tái)上，老師正滔滔不絕地講解著復(fù)雜的數(shù)學(xué)函數(shù)，粉筆在黑板上吱吱作響，寫下一串串公式。

宋亞軒世界送給柯小小的手鏈宛如鑰匙般悄悄的打開(kāi)兩人感情的嶄新大門。

課堂上柯小小偶爾會(huì)因?qū)κ宙湹腻谙攵虝旱淖呱瘛?/p>

老師柯小小

老師的聲音突然響起，打破了柯小小的遐想。

她猛地回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的目光都聚焦在自己身上。

老師站在講臺(tái)上，手里拿著粉筆，表情嚴(yán)肅中帶著一絲詢問(wèn)。

老師你來(lái)回答一下這道題

柯小小心中一緊，慌亂地看向黑板。只見(jiàn)黑板上寫著一道復(fù)雜的函數(shù)推導(dǎo)題，那些密密麻麻的符號(hào)和線條仿佛在嘲笑她的走神。

她的大腦瞬間一片空白，臉“唰”地一下紅到了耳根，囁嚅著嘴唇，卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

柯小小（完蛋了距離高中畢業(yè)已經(jīng)這么多年了這點(diǎn)知識(shí)我早就忘了）

柯小小在內(nèi)心想到

就在柯小小窘迫得不知所措時(shí)，后排傳來(lái)一個(gè)熟悉且堅(jiān)定的聲音

宋亞軒老師讓我解吧

柯小小扭頭望去，只見(jiàn)宋亞軒高高舉起了手，眼神中透著關(guān)切與決然。

老師微微皺眉，目光在柯小小和宋亞軒之間來(lái)回掃視，片刻后點(diǎn)了點(diǎn)頭

老師好吧，宋亞軒你來(lái)

宋亞軒迅速起身，幾步走到黑板前。他拿起另一支粉筆，朝柯小小投去一個(gè)安撫的眼神，隨后便專注地在黑板上書寫起來(lái)。

他的解題思路清晰流暢，粉筆在黑板上發(fā)出“沙沙”的聲響，不一會(huì)兒，整道題的詳細(xì)解答過(guò)程便呈現(xiàn)在眾人眼前。

寫完后，宋亞軒放下粉筆，看向老師。

老師嗯，不錯(cuò)解題思路很清晰

老師步驟完整，非常好

接著，老師又看向柯小小，語(yǔ)重心長(zhǎng)道

老師柯小小，上課可不能走神啊，要集中精力

柯小小羞愧地低下頭，輕聲說(shuō)道

柯小小老師，我知道錯(cuò)了

老師好了好了，你們兩個(gè)都回去吧

不一會(huì)下課鈴聲歡快地響起，同學(xué)們紛紛收拾好書本，準(zhǔn)備前往食堂享受午餐時(shí)光?？滦⌒『退蝸嗆幉⒓缱咴谖跷跞寥恋倪^(guò)道上。

柯小小輕輕撞了一下宋亞軒的肩膀，笑著說(shuō)

柯小小嘿，今天上課可多虧你啦，要不是你挺身而出，我今天可就糗大咯！

宋亞軒挑了挑眉，故作得意地回應(yīng)

宋亞軒那可不，本大俠出馬，一個(gè)頂倆

宋亞軒不過(guò)你今天咋回事啊，心不在焉的

宋亞軒怎么還能看著手鏈出神呢，是不是被它勾了魂兒啦？

柯小小臉頰微微泛紅，佯裝生氣地說(shuō)道

柯小小還不是因?yàn)槟橙怂偷氖宙溙每?，害我忍不住?/p>

宋亞軒看著柯小小的模樣，忍不住笑出了聲

宋亞軒好好好，是我的錯(cuò)，那為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，今天食堂我請(qǐng)，你隨便點(diǎn)

柯小小眼睛一下子亮了起來(lái)，狡黠地笑道

柯小小這可是你說(shuō)的，那我可就不客氣咯，我要吃糖醋排骨、油燜大蝦，還要飯后甜點(diǎn)！

宋亞軒沒(méi)問(wèn)題，包在我身上

兩人來(lái)到食堂，里面已經(jīng)熱鬧非凡，彌漫著飯菜的香氣。宋亞軒讓柯小小去找位置，自己則去排隊(duì)打飯。

柯小小好不容易在角落找到兩個(gè)空位，剛坐下，就看到宋亞軒端著滿滿兩大盤食物朝她走來(lái)。

柯小小哇，看著就好有食欲！

柯小小興奮的搓了搓手

吃飯間，柯小小看著宋亞軒，心中五味雜陳

上一世，她錯(cuò)過(guò)了太多與他相處的美好瞬間，這一世，她暗暗發(fā)誓，一定要守護(hù)好這份情誼。