時(shí)光飛逝，一眨眼到了考試那天。趙登明老師監(jiān)考。

但是當(dāng)趙登明老師夾著卷子，走進(jìn)教室的時(shí)候。卻發(fā)現(xiàn)一班幾乎每個(gè)人都在埋頭做卷子，要不就是看課本。只有王競(jìng)擇畫(huà)風(fēng)不一樣——他正在座位上，神色淡然，嘴里哼著歌曲的調(diào)。

l趙登明（很震驚）“那位同學(xué)?！?/p>

l王競(jìng)擇（倏地抬起頭來(lái)）“是叫我嗎？”

l趙登明“對(duì)。要考試了，你不再看看課本嗎？做做題也行??？我沒(méi)看到你在努力?。　?/p>

l王競(jìng)擇（轉(zhuǎn)著筆，漫不經(jīng)心的答道）“一次考試嘛，又不是期末考、中考什么的，自然就被我認(rèn)為更重要的事情蓋過(guò)去了——我計(jì)劃要扒一首我特別喜歡的曲子的譜，我腦海里突然有了新的靈感，就得邊哼歌邊看看那個(gè)想法好不好使啊。別一會(huì)兒把那個(gè)想法忘了再。”

王競(jìng)擇接著拿出一張紙，在上面奮筆疾書(shū)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，突然對(duì)著紙傻笑起來(lái)。

——

又過(guò)了幾分鐘，考試時(shí)間到了。趙登明走上講臺(tái)：

l趙登明（清了清嗓子）“咳，咳······諸位愛(ài)卿······啊不，各位同學(xué)。都把筆停一停啊。開(kāi)始考試了啊。”

趙登明把自己的那摞卷子放在講桌上：

l趙登明“每一排坐在最前面的同學(xué)到前面qiu卷子往后傳。把與考試無(wú)關(guān)的東西都給我放講臺(tái)上啊?？纯淳碜佑袥](méi)有缺頁(yè)少頁(yè)的啊，或者印錯(cuò)的啊。”

——

考完試后，王競(jìng)擇交完卷就又快跑回座位上，拿出一張紙“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)。

趙登明看了看，王競(jìng)擇寫(xiě)的是一串?dāng)?shù)字，還畫(huà)了一些音符。

l趙登明（嘆了口氣）（唉，真是，這位同學(xué)把考試看的像參加一場(chǎng)宴會(huì)一樣輕松。不知道考試成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>

——

l艾鳳蓮（“噔噔噔”走上講臺(tái)）“同學(xué)們，考試結(jié)果出來(lái)了。”

l艾鳳蓮（稍稍面露喜色）“另外，這里有另一個(gè)單子。是全班同學(xué)在全年級(jí)的排名。都考得不錯(cuò)，‘尖子班’的稱(chēng)號(hào)咱們班是坐實(shí)了。”

王競(jìng)擇看了看，自己班級(jí)排名第五，年級(jí)排名第十二。

l艾鳳蓮（突然走到王競(jìng)擇面前）“王競(jìng)擇同學(xué)，你可是給我立下了‘軍令狀’——要給我證明閑書(shū)的作用的。但是看你這次的考試成績(jī)······”（拿起王競(jìng)擇桌面上的成績(jī)單，看了看）“······還沒(méi)證明出來(lái)?！?/p>

王競(jìng)擇搖了搖頭，然后拿出一張紙，畫(huà)了起來(lái)。

艾鳳蓮以為王競(jìng)擇是要畫(huà)函數(shù)圖像，于是便得意地轉(zhuǎn)過(guò)身去。

但是，王競(jìng)擇畫(huà)的是外骨骼動(dòng)力裝置的草圖······

——

之后的幾次考試，王競(jìng)擇的成績(jī)都是在班級(jí)第五、六名徘徊。

但是他卻看上去一點(diǎn)也不想上進(jìn)。

l王競(jìng)擇（畫(huà)著草圖）（這成績(jī)就挺好，反正也不咋顯眼。哎對(duì)了，是不是水幾乎是不可壓縮的？······好像是誒）

但是他沒(méi)注意到，艾老師悄無(wú)聲息的走到了他面前。

l艾鳳蓮（有點(diǎn)生氣）“王競(jìng)擇同學(xué)，我認(rèn)為你只要努努力，成績(jī)能夠提高一大截吧？別成天老看那些閑書(shū)。你要是把看閑書(shū)的一半時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)肯定不會(huì)只是班級(jí)第五那么簡(jiǎn)單！”

艾鳳蓮說(shuō)完，一把搶過(guò)王競(jìng)擇畫(huà)的草圖，撕得粉碎，用手一揚(yáng)。

l艾鳳蓮“多用點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上，你不應(yīng)該只是班級(jí)第五！別一天天整這些沒(méi)用的！”

l王競(jìng)擇（臉漲得通紅，一拍桌子站了起來(lái)，高聲說(shuō)）“努力對(duì)我有什么好處嗎？就是為了滿足你的虛榮心吧！我班級(jí)第五的成績(jī)排名影響到什么了嗎？既然沒(méi)有影響到什么，為什么要費(fèi)勁巴拉地去努力？！為什么非得有上進(jìn)心？就在班級(jí)第五附近劃水不好嗎？！”

（作者：注意：王競(jìng)擇沒(méi)用“您”，說(shuō)明他生氣了）

l王競(jìng)擇“而且你對(duì)非課本的書(shū)，一口一個(gè)‘閑書(shū)’，‘閑書(shū)’地叫，這是什么時(shí)候的稱(chēng)謂？！你怕不是活在以前吧！食！古！不！化！”

（其實(shí)作者也是活在以前：聽(tīng)上世紀(jì)八九十年代的歌、用郵箱發(fā)東西······不過(guò)還是不同于艾老師的）

l王競(jìng)擇“從頭到尾沒(méi)怎么努力，閑庭信步，輕輕松松的。這可能很難成功，但成功的可能不！為！零??！有過(guò)先例——管！仲！”

——

放學(xué)后。

l鞠麗“嘰嘰咋咋嘰嘰咋咋······（送你個(gè)禮物）”

l王競(jìng)擇“是什么？”

l鞠麗（把粘好的草圖遞給王競(jìng)擇）“嘰嘰咋咋嘰嘰咋咋······（你沒(méi)新畫(huà)草圖吧？）”

l王競(jìng)擇（喜形于色）（本來(lái)想今晚回家新畫(huà)的）

l鞠麗（伸出手）“嘰嘰咋咋嘰嘰咋咋嘰嘰咋咋······”（交個(gè)朋友吧，看你也不把艾老師的話當(dāng)做圣旨）

l王競(jìng)擇（收好草圖，笑著說(shuō)）“交朋友可以，握手就免了吧?！?/p>