艾鳳蓮“這節(jié)是語文課,同學們都把書拿出來······前半節(jié)課咱們過一遍九年級的幾篇重點現(xiàn)代文,后半節(jié)課咱們就學學高中的幾篇文章······”
王競擇(嗯,暗倒不算太暗。能看得下去課本。但是這屁味我是實在是受不了了?。。?/p>
于是,王競擇開開了小門。又想辦法擋上亮光,不讓自己那塊顯得太突兀。
王競擇(深呼吸了一口)(啊呀,新鮮空氣真好)
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艾鳳蓮(突然說)“現(xiàn)在大家都拿出一張紙來?!?/p>
而且艾老師聽寫的內容她根本就沒讓背過,關鍵是那塊也不是重點(雖然確實有助于理解正在復習的現(xiàn)代文)。
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很快,聽寫結果出來了。
王競擇(搖了搖頭)(沒準備就考成這樣,挺不錯了)
一共三十來個字的幾句話。王競擇只是少寫了一些“的”,“地”。
但是他剛放下紙,就聽到艾老師在前面大聲說:
艾鳳蓮“我批的沒滿分的,回家把這幾句話抄100遍!記住,考不好,沒有好果子吃!”
艾鳳蓮“別想著逃寫!我這有一份沒滿分的學生們的名單!”
王競擇(頓時被嚇傻了)(老師您倒是讓我們準備準備??!連準備都沒有,怎么可能全對?!而且,我漏寫的那些“的”,“地”,都是可有可無的?。∵@是現(xiàn)代文,根本就談不上古文那樣“增一字則多,減一字則少”?。。?/p>
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第二天。
艾鳳蓮(上來第一句話就是)“我對了罰寫名單,王競擇同學,你為什么沒寫?”
王競擇(聲音沉著冷靜)“老師,那是重點嗎?而且,那又不是古文,我寫的和標準答案的差別都可以忽略——一些‘的’,‘地’。所以,我不認為我有必要寫那些罰寫。況且,幾句話寫100遍,有什么用處嗎?鍛煉學生們的寫字能力?恐怕也不是吧。機械性的抄寫有什么用嗎?以后肯定會被取代!”
(作者:2005年,王競擇應該預料不到取代機械性的抄寫的是AI。但是王競擇應該能預料到機械性抄寫會被取代)
(孔祥德:汗流浹背了,這直接動搖到了我摳搜的根基?。。ㄒ姴璋《械诙镜诹?/p>
艾鳳蓮(突然生氣)“別給我整那么些破理由!你沒寫是吧?好,今天晚上回家把聽寫的內容出自的原文給我抄100遍!不寫完明天就抄200遍!再不寫完后天就抄300遍!以此類推!還有。”(氣的都有點語無倫次了)“滾出去站著去!”
王競擇(我怎么感覺這反而是好事呢?一班的這種“不利于人類生存”的環(huán)境我都是能少呆一秒是一秒的。一下課我就出來(呼吸新鮮空氣))
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艾鳳蓮(到了門外,雙手一叉腰)“王競擇同學,你沒寫罰寫,還整那么些破理由。如今你還不是得面對更重的罰寫(今天晚上回家把聽寫的內容出自的原文抄100遍)?瞎子都能看出來考不好沒有好果子吃吧?”
王競擇(不緊不慢)“我不認為我的那些理由能用‘破’字來形容——恰恰相反,(那些理由)都很有道理。還有,更重的罰寫我也一個字都不會寫的——那更沒意義?!?/p>
艾鳳蓮(拿手里的教鞭指著王競擇的鼻子,氣的手直抖)“你就‘標新立異’是吧?!為什么不和一班的其他同學一樣?你考不到滿分只能賴你!考不到滿分就和零分沒區(qū)別!”
王競擇(伸手壓下艾老師的教鞭,板著面孔說)“老師,這樣拿教鞭指著學生的鼻子是不禮貌的?!?/p>
(作者:我只知道在草原不能拿馬鞭指著人的鼻子說話(只有從前的王爺、牧主和臺吉才這么說話),不知道教鞭是不是一個道理。QAQ)
王競擇(逐漸生氣)“還有,一個班十幾人,不是一個人,怎么可能讓所有人都一模一樣?而且,我成績雖然不是滿分,但也不錯吧?為什么‘不是滿分’就和‘零分’沒區(qū)別?更何況,我不應該是滿分嗎——錯的都是可有可無的東西。”
王競擇“我就認認真真劃水得了,影響到什么了嗎?你就學會知足吧!”
(作者:注意:王競擇沒用“您”,說明他真生氣了)
艾鳳蓮(暴跳如雷)“我(在我們班)就沒有見過你這么沒有上進心的學生!”
王競擇(不卑不亢)“那是你見識的太少?!?/p>
——
艾鳳蓮(試圖嚇住王競擇)“以后我的每堂課你都站著聽!你不喜歡標新立異嗎?我就滿足你!看整個一班都坐著,就你站著,是不是夠突兀的了?!不用我主動收拾你,一班的其他同學肯定會有意無意的看你!竊笑也說不準!我的每堂課,你肯定會羞的找不到地方鉆!”
艾鳳蓮(這你總該妥協(xié)了吧?雖然已經晚啦!)
哪知這招沒有傷到王競擇分毫:
王競擇(沉著臉說)“我站就站!他們嘲笑就嘲笑去唄,只是言語上的攻擊,又不是真實攻擊。”
艾鳳蓮(惡狠狠中帶著些許震驚)“我看你還怎么在一班立足!”
王競擇(冷笑道)“即使被十幾個人討厭,轉過身來還有十四億人?!保曇敉蝗蛔兊某爸S感十足)“我相信,十四億人大多數(shù)都不會像艾斯坦那樣!”
艾鳳蓮(震驚)(王競擇臉皮是有多厚?。浚。?/p>
——
王競擇(一揮校服袖子)“行吧,艾老師,我回去上課了?!?/p>
艾鳳蓮(歇斯底里的大喊)“王競擇,這節(jié)課你不許進一班門!就在走廊里罰站!”
王競擇剛要伸手開門,一聽這話馬馬上停住了動作:
王競擇“你不讓我聽就不聽吧。不差這一節(jié)課了。反正按照一班的進度,這節(jié)課多半不會講課本?!?/p>
王競擇(而且這反而是好事:一班內部的空氣污濁至極)