第31章：生命樹的無限生長

夏至正午，蟬鳴此起彼伏，陽光透過老槐樹的枝葉，在地面灑下斑駁光影。林夏剛踏進辦公室，便瞧見傅明遠正小心翼翼地給窗臺的多肉植物澆水，他的領(lǐng)帶歪歪扭扭，西裝下擺沾著孩童手掌大小的泥印。

“航模社的孩子們說要進行‘空中告白’?！备得鬟h直起腰，遞來一杯冰鎮(zhèn)酸梅湯，“還讓我別告訴您，不過他們調(diào)試遙控器時，把模型飛到咱們辦公室來了?！彼χ鴱某閷咸统鲆粋€紙飛機，機翼上用彩筆寫著“林老師超厲害”。

正說著，教導(dǎo)主任匆匆送來一封國際郵件。拆開后，是陳明基金資助的跨國教育項目成果報告。視頻里，非洲草原的孩子們正通過智能設(shè)備學(xué)習(xí)漢語，屏幕右下角閃爍著學(xué)生們設(shè)計的動態(tài)?；铡蓵?、畫筆與星光交織而成。傅明遠看著畫面中孩子們燦爛的笑容，不自覺伸手與林夏交握。

午休時，林夏在倉庫角落發(fā)現(xiàn)一個木質(zhì)行李箱，箱內(nèi)整齊碼著泛黃的信件。最上方的信箋日期是二十年前，字跡清秀：“今天在書店偶遇傅同學(xué)，他抱著一摞教育類書籍，背影挺拔得像棵白楊樹?！甭淇钐庍€畫著小小的愛心，是她大學(xué)時期的筆跡。

“被您找到了。”傅明遠不知何時出現(xiàn)，手里端著切好的西瓜，“那時候總盼著能和您有更多交集，連在圖書館偶遇，都要反復(fù)練習(xí)打招呼的措辭?！彼讣鈩澾^信箋，聲音溫柔，“現(xiàn)在每天能和您一起吃午飯、批改作業(yè)，才知道平凡的朝夕才是最珍貴的浪漫。”

傍晚，校園廣播突然播放起改編版校歌。林夏循著歌聲來到操場，只見學(xué)生們用無人機組成流動的光影——時而化作愛心，時而拼出兩人的名字縮寫。傅明遠站在人群中央，手中捧著個精致的木盒，盒面雕刻著纏繞的藤蔓與綻放的花朵。

“這些年，我們像園丁培育幼苗般守護著孩子們的夢想?！彼蜷_木盒，里面是兩枚戒指，戒圈由回收的舊課桌木料制成，表面鑲嵌著孩子們采集的螢火蟲標(biāo)本封存物，“夜晚會發(fā)出微光，就像我們一起照亮過的無數(shù)個青春?！?/p>

話音未落，孩子們舉著自制的禮花涌上來，綻放的不是煙花，而是漫天飛舞的彩色紙蝴蝶。曾經(jīng)內(nèi)向的轉(zhuǎn)學(xué)生小宇紅著眼眶，將一幅素描遞給林夏——畫中她和傅明遠站在開滿鮮花的樹下，周圍環(huán)繞著形態(tài)各異的孩子，遠處是飄揚的校旗。

深夜的辦公室，臺燈下兩人共同整理學(xué)生檔案。傅明遠忽然指著窗外，老槐樹上新掛的許愿牌在夜風(fēng)中輕輕搖晃。借著月光，能看清最顯眼的一塊寫著：“希望傅老師和林老師永遠相愛，像大樹一樣，把根扎進彼此的生命里，年年都開花?！?/p>

林夏靠在傅明遠肩頭，聽著他沉穩(wěn)的心跳聲。那些攜手走過的歲月，如同生命樹的年輪，一圈圈延展；幫助過的每個孩子，都是樹上的枝椏，向著天空無限生長。而他們的愛情，早已在守護與奉獻中，化作滋養(yǎng)萬物的根系，在時光的土壤里，書寫著永不完結(jié)的生長詩篇。