其他都是次要的，最重要的是今天下午課后服務(wù)。

墨子想必今天早上大家也知道了吧？

孫臏學(xué)妹，你超厲害的。

孫臏在蘭溪旁邊悄悄的豎了個大拇指。

蘭溪謝謝

墨子你們看看你們那些人啊，一個兩個跟我說什么沒有靈感，設(shè)計不出來。

墨子看看蘭溪，雖然說只是幫元歌打打下手，但是在設(shè)計方面，他也是有所參與的，那幾個月她的努力，大家也是有目共睹。

沒有人反駁，畢竟每一節(jié)課后服務(wù)，蘭溪都會帶著一堆問題上去問老師。

下課的時候也會去問一些比較厲害的學(xué)長一些問題。

墨子好了，接下來我們講一下機關(guān)的組裝

墨子會的人可以自習(xí)，但是不要影響到別人。

因為出于對蘭溪的考量，一些比較基礎(chǔ)的理論，大多數(shù)應(yīng)該是懂的了

所以墨子決定還是跟著上學(xué)期的進度走。

元歌怎么樣

蘭溪你指的是什么？

兩個人小聲的一問一答。

元歌傀儡

蘭溪挺好的，除了東西貴了點。

元歌？什么東西？

蘭溪零件。

淑芬（元歌的傀儡）為什么要準(zhǔn)備零件？

洛白（蘭溪的傀儡）因為她想要研究一下我到底能做到什么程度，比如防摔，防火，防水等方面，所以需要適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些零件。

淑芬聽完之后一哆嗦。

淑芬（元歌的傀儡）好狠，你還同意了？

洛白（蘭溪的傀儡）主人的要求嘛。

元歌你看看人家。

元歌一臉怨念的盯著淑芬

淑芬（元歌的傀儡）你別想哈，不可能。

蘭溪你說同樣是傀儡，怎么性格差距這么大呢？

本來是問洛白的，但是元歌聽見了，也就沒心情去和淑芬拌嘴了。

元歌傀儡的性格在一定程度上是根據(jù)它的主人來定的，還記得剛剛開始的時候需要用一些魔道力量嗎？

蘭溪哦，所以她就是另一個我？

元歌可以這么理解。

蘭溪默默的在傀儡研究冊上又添加了這份收獲。

放學(xué)，回家……

因為有傀儡的幫助，所以事情辦的非常的快，比如一些需要抄寫騰寫的作業(yè)，就可以讓傀儡來做。

而經(jīng)過兩人幾天的認(rèn)識下來，也熟了不少。

在臥室中。

洛白（蘭溪的傀儡）事情辦完了嗎？

蘭溪弄完了。

洛白（蘭溪的傀儡）主人，您應(yīng)該休息了。

蘭溪等一下，我要先復(fù)盤一下，今天干過的事，確保沒有任何出錯。

之后洛白也沒有打斷她，靜靜的等她復(fù)盤完。

蘭溪你有什么想問的嗎？

蘭溪看洛白一直沒走，感覺對方有話想說。

洛白（蘭溪的傀儡）感覺主人您和同齡的小朋友不太一樣。

蘭溪嗯哼，怎么說？

蘭溪有些意外，對方會問出這個問題。

洛白（蘭溪的傀儡）雖然說主人您大多數(shù)時間都要放在學(xué)習(xí)上，但據(jù)我所觀察，周邊實在沒有什么同齡的朋友。

蘭溪孫臏，蒙犽不是嗎？

洛白（蘭溪的傀儡）不不不，我是指跟您同一個年級的。

蘭溪嗯

蘭溪陷入了一個比較長久的思考。

蘭溪以后你就會知道了，如果想知道的話，也可以問一下墨叔和落叔他們。

洛白（蘭溪的傀儡）好的，祝主人今天有個好夢。