鵝毛這章有點水

眾所周知，老師們都要很早來辦公室備課，作為第一個走進辦公室的人，林謁先是泡了杯茶，慢條斯理地喝了起來，然后開始做課件。第二個是韓諱，他坐在林謁對面的辦公桌，手不停在鍵盤上敲著——這正常，畢竟他這學(xué)期帶了三個班的數(shù)學(xué)。

林謁剛想起來去簽個到，就被韓諱叫住了：“我?guī)湍愫灹恕！?/p>

林謁：“？你有這么好？”

1025辦公室的老師們陸續(xù)走進來，坐在自己的位置上，開始了瘋狂的批卷和備課歷程。

最后一個進來的是韓玉硯，還領(lǐng)著一個學(xué)生——一個女生。

韓玉硯是年級上新來的語文老師，很年輕，和林謁搭班。她似乎還開了個書法培訓(xùn)機構(gòu)，好像叫“玉硯書畫院”。林謁第一次見到她，并不是在自己的班上，而是因為她來找韓諱，后來才知道，她被學(xué)校安排作為韓謁的徒弟。

當時，這個熱情的小姑娘對韓諱打了個招呼：“韓老師好，我們是家門，我叫韓玉硯，多指教哦！”

然而現(xiàn)在，這個剛畢業(yè)的小姑娘，正被一個巨大的問題困擾著——

一個叫粟雨棉的女生要換選科，她原先是韓玉硯教的23班的學(xué)生，是語文課代表。換選科總要轉(zhuǎn)班的，看著這位同學(xué)“政史地”的學(xué)科，不禁讓人好奇她到底要換成什么。不過，一般同學(xué)換選科不都是很正常的嗎？似乎不必如此困擾——

“老師，我覺得政史地不適合我，所以我想換成物化生…”

……

林謁剛喝的茶差點噴出來。

對面辦公桌的韓諱微微抬頭：“林老師？”

剛剛根本沒注意聽學(xué)生說話的韓諱內(nèi)心：這也是MCI的癥狀嗎？

且不說物化生的難度，政史地和物化生，差別有多大，相信每個人都知道。

韓玉硯苦笑了一聲：“這個，我只能說，嗯，不建議換…具體還是要看你自己能不能適應(yīng)的…”

粟雨棉理直氣壯的回答：“我覺得選偏理的科目更有前途。”

…好吧，這倒是真的…不過粟雨棉本來學(xué)的好好的，現(xiàn)在卻想文轉(zhuǎn)理，而且三科都要換？

高三可是尤為重要的啊…

粟雨棉似乎是個什么關(guān)系戶？這選科一換，轉(zhuǎn)眼就來了林謁班上。

林謁算了一下，粟雨棉在“政史地”選科的情況下，總分在林謁班上可以排在第三四名的位置。

這不是學(xué)得很好嗎？為什么要換呢？

畢竟在大家眼中，到了這種時候還換選科，簡直就是“找死”。

真不曉得她的父母是怎么同意的。

而韓諱看著正在思考的林謁，起身走了過去：“林老師…”

“方便一起吃個飯嗎？”