依舊沒頭像請(qǐng)諒解

然后人物不全，太多了加上太久沒看忘了

我都忘了小櫻的朋友都叫啥了

好了，正文開始

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時(shí)間線，詩之本秋穗轉(zhuǎn)走那天

新的學(xué)期，李小狼分班時(shí)分到了小櫻的班級(jí)

其他的大致不變

班主任同學(xué)們我要說一件事（從門口走進(jìn)來）

班主任就是詩之本同學(xué)她要轉(zhuǎn)學(xué)去別的學(xué)校

詩之本秋穗（走上講臺(tái)）謝謝大家對(duì)我以來的照顧有緣再見

有點(diǎn)潦草不介意吧。畢竟是突發(fā)奇想

全班同學(xué)詩之本同學(xué)再見

詩之本同學(xué)走后

班主任另外我們還有一位同學(xué)轉(zhuǎn)來

這是一個(gè)插這高馬尾，發(fā)色是棕色眼睛的顏色是青色（準(zhǔn)確一點(diǎn)這個(gè)眼睛的顏色在陰影處是藍(lán)色，在太陽光照下是綠色，在既不是陰影處又不是太陽光照下的情況是青色）的女孩帶著個(gè)眼鏡，穿著友枝中學(xué)的校服，走了進(jìn)來

豐年水閑（轉(zhuǎn)學(xué)生）（走了進(jìn)來）

班主任（在黑板上寫上轉(zhuǎn)學(xué)生的名）同學(xué)們這位同學(xué)叫做豐年水閑，來自中國黑龍江

班主任因?yàn)樵谠葘W(xué)校受到欺負(fù)，被人在水里下了洗潔精（這里有化學(xué)知識(shí)），導(dǎo)致嗓子目前不能說話

班主任還在恢復(fù)期，而且心理也受到打擊，一般不會(huì)主動(dòng)聊話

豐年水閑（轉(zhuǎn)學(xué)生）（拿起粉筆，在黑板上寫了一句話）“同學(xué)們好，我的日語不好請(qǐng)諒解，我會(huì)用文字把我的話敘述出來”（字寫的歪歪扭扭但能看懂）

班主任（環(huán)顧四周）豐年同學(xué)你就坐在小櫻后邊把（手指著小櫻后面的空位）

豐年水閑（轉(zhuǎn)學(xué)生）（走到那里坐了下來）

班主任好了同學(xué)們上課

一節(jié)課過后

木之本櫻（轉(zhuǎn)過頭來）你好，我能跟你做朋友嗎？

豐年水閑（轉(zhuǎn)學(xué)生）（沉默不語，也沒有要把說出來的話寫出來的意思）

李小狼小櫻，她在原來的學(xué)校受到欺負(fù)，日語又不是很好，她應(yīng)該是沒聽懂什么意思

木之本櫻對(duì)哦，既然你是中國人，她也是中國人，要不你幫忙翻譯。

李小狼可以

李小狼“你好，我可以跟你交朋友嗎？”

加上雙引號(hào)的句子是中文

豐年水閑（轉(zhuǎn)學(xué)生）『“你是中國人？”』

『……』是在本上寫的

李小狼（點(diǎn)點(diǎn)頭）

豐年水閑（轉(zhuǎn)學(xué)生）『“那請(qǐng)問你貴姓”』

李小狼李小狼

豐年水閑（轉(zhuǎn)學(xué)生）『“你好，我們可以交朋友”』

木之本櫻小狼，她寫的是什么意思

李小狼她同意跟我們交朋友

木之本櫻太好啦

豐年水閑（轉(zhuǎn)學(xué)生）『只不過我希望你們不要太吵』

木之本櫻嗯嗯

木之本櫻（拿出了手機(jī)）我們加個(gè)聯(lián)系方式，可以嗎？

豐年水閑（轉(zhuǎn)學(xué)生）『你們?nèi)毡緦W(xué)校可以帶手機(jī)（畫了一個(gè)吃驚的表情）』～

木之本櫻不都這樣嗎？

豐年水閑（轉(zhuǎn)學(xué)生）『不一樣中國的學(xué)校不讓帶除非是私立學(xué)校。如果讓手機(jī)的話當(dāng)時(shí)就有機(jī)會(huì)求救了，我的嗓子也不會(huì)被變成這樣（畫了一個(gè)欲哭無淚的表情）』

木之本櫻真的嗎

李小狼是真的，以我中國人的身份來保證

木之本櫻哦哦（點(diǎn)了點(diǎn)頭）

大道寺知世既然這樣那我就給豐年同學(xué)準(zhǔn)備一部手機(jī)吧?。ㄐ切茄郏?/p>

豐年水閑（轉(zhuǎn)學(xué)生）（歪著頭表示沒聽懂意思）

豐年水閑（轉(zhuǎn)學(xué)生）（用了一個(gè)無助的眼神看向李小狼）

李小狼“她的意思是給你準(zhǔn)備一部手機(jī)”

豐年水閑（轉(zhuǎn)學(xué)生）！

豐年水閑（轉(zhuǎn)學(xué)生）（慌忙擺手表示大可不必）

大道寺知世沒事都是同學(xué)，而且你現(xiàn)在也是小櫻的朋友啊

豐年水閑（轉(zhuǎn)學(xué)生）（os：朋友…我也有朋友…）

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好了本話完結(jié)

新轉(zhuǎn)來的同學(xué)是什么身份？又是經(jīng)歷了怎樣的故事呢。

畢竟轉(zhuǎn)到小櫻班級(jí)的同學(xué)必然不簡(jiǎn)單，除了李梅玲

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