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宋亞軒看著被嚴(yán)浩翔“拎”在手里還笑嘻嘻的葉聽(tīng)眠

再看看周?chē)鷰讉€(gè)同伴無(wú)奈又縱容的表情，突然覺(jué)得又好氣又好笑。

他揉了揉葉聽(tīng)眠剛才被彈的額頭（算是安慰？）

語(yǔ)氣恢復(fù)了慣常的戲謔

宋亞軒行啊，葉小狐貍，演技見(jiàn)長(zhǎng)??！

宋亞軒以后再有這種戲碼，提前給導(dǎo)演報(bào)備一下行不行？

宋亞軒差點(diǎn)被你嚇出心臟?。?/p>

葉聽(tīng)眠吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉，徹底放松下來(lái)。

雖然挨了個(gè)腦瓜崩，還被說(shuō)幼稚，但看著他們無(wú)奈又縱容的眼神

心里那點(diǎn)小小的惡作劇成功感和被包容的暖意，比喝了蜂蜜還甜。

嚴(yán)浩翔把摔癟的水杯塞回她手里，言簡(jiǎn)意賅：

嚴(yán)浩翔去洗洗，換杯子

然后率先轉(zhuǎn)身往教室走，算是給這場(chǎng)鬧劇畫(huà)上了句號(hào)。

宋亞軒笑著搖搖頭，跟了上去。

劉耀文和丁程鑫也一左一右，像兩個(gè)無(wú)奈的保鏢。

葉聽(tīng)眠拿著癟掉的水杯，看著前面幾個(gè)挺拔的背影，蹦蹦跳跳地跟了上去，嘴里還哼起了不成調(diào)的小曲。

走廊的陽(yáng)光暖洋洋地灑在她身上，也照亮了她眼底狡黠又快樂(lè)的光芒。

偶爾皮一下，好像……也挺好玩的？

尤其是看到他們緊張又無(wú)奈的樣子。

當(dāng)然，前提是——

下不為例（大概？）

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學(xué)校禮堂那巨大而陳舊的吊扇在頭頂有氣無(wú)力地旋轉(zhuǎn)著

攪動(dòng)著沉悶的空氣，卻攪不散那份彌漫在每個(gè)角落的無(wú)聊。

冗長(zhǎng)的、關(guān)于“生涯規(guī)劃與理想樹(shù)立”的講座已經(jīng)進(jìn)行了快一個(gè)小時(shí)

臺(tái)上頭發(fā)花白的老教授還在用平板的語(yǔ)調(diào)念著PPT

聲音通過(guò)劣質(zhì)音響傳出來(lái)，帶著嗡嗡的回響，像催眠曲的終極版本。

葉聽(tīng)眠和顧清鳶抱著筆記本，像兩只想要互相依偎取暖的小動(dòng)物，隨著人流慢吞吞地挪進(jìn)禮堂后排。

她們的目標(biāo)很明確——

角落里那幾排相對(duì)獨(dú)立、帶著舒適靠背的連排座椅。

至少，靠背能支撐一下被知識(shí)（或者說(shuō)，被無(wú)聊）壓彎的脊椎。

葉聽(tīng)眠清鳶姐，這邊

葉聽(tīng)眠小聲說(shuō)著，琥珀色的眼眸掃過(guò)目標(biāo)位置，正要拉著顧清鳶過(guò)去。

然而，就在她腳步剛邁出的瞬間，幾道高大的身影如同嗅到花蜜的蜜蜂（或者說(shuō)，訓(xùn)練有素的突擊隊(duì)）

以迅雷不及掩耳之勢(shì)，精準(zhǔn)地“空降”在她們的目標(biāo)區(qū)域周?chē)?/p>

賀峻霖和劉耀文如同兩顆活力炮彈，率先搶占葉聽(tīng)眠正前方的兩個(gè)位置

順便回頭對(duì)她咧嘴一笑，露出一口白牙。

張真源和丁程鑫一左一右，像兩尊沉默的門(mén)神，穩(wěn)穩(wěn)坐在了葉聽(tīng)眠目標(biāo)座位的兩側(cè)。

馬嘉祺推了推眼鏡，冷靜地在丁程鑫旁邊落座，動(dòng)作流暢得像計(jì)算好的程序。

宋亞軒則像只慵懶又敏捷的豹子，長(zhǎng)腿一跨，直接占據(jù)了葉聽(tīng)眠斜后方那個(gè)位置

正好能將她納入視野范圍。

而嚴(yán)浩翔，動(dòng)作最快也最直接

在葉聽(tīng)眠還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地坐在了她原本想坐的那個(gè)、帶著舒適靠背的座位正中央。

眨眼之間，葉聽(tīng)眠和顧清鳶就被這七座人形壁壘牢牢地圍在了中間！

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