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周一的陽(yáng)光穿透高二（7）班明凈的窗戶，盡職盡責(zé)地烘烤著靠窗第一排那張飽經(jīng)滄桑的書(shū)桌。

空氣里彌漫著粉筆灰、油墨和……知識(shí)的“芬芳”。

葉聽(tīng)眠勉強(qiáng)端坐在自己的位置上，額角的紗布已經(jīng)拆掉，只留下一道淺淺的粉色印記，在瓷白的皮膚上并不顯眼。

腹部的傷口愈合良好，只要不做大幅動(dòng)作，基本可以忽略。

唯有腦袋，像塞進(jìn)了一團(tuán)被貓抓亂的毛線，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣悶悶的抽痛

她面前攤開(kāi)的不是課本，而是那本熟悉得能當(dāng)兇器使用的《期末拯救計(jì)劃（葉聽(tīng)眠專屬版）》。

旁邊，七位“飼養(yǎng)員”如同七尊風(fēng)格迥異的監(jiān)工，再次將她牢牢圍在知識(shí)的孤島上。

短暫的和平結(jié)束了。

小課堂，重啟。

【數(shù)學(xué)煉獄 - 主考官：嚴(yán)浩翔】

嚴(yán)浩翔修長(zhǎng)的手指點(diǎn)了點(diǎn)攤開(kāi)的真題集上那道復(fù)雜的立體幾何

嚴(yán)浩翔空間向量，證明垂直。

聲音低沉平穩(wěn)，自帶制冷效果。

葉聽(tīng)眠盯著那堆扭曲的線條和詭異的坐標(biāo)點(diǎn)，感覺(jué)自己的腦細(xì)胞正在以光速死亡。

她努力回憶上周被強(qiáng)行塞進(jìn)腦子里的公式，眉頭擰成了中國(guó)結(jié)

葉聽(tīng)眠這個(gè)……用點(diǎn)積等于零？

嚴(yán)浩翔嗯

嚴(yán)浩翔面無(wú)表情，冰封的眼底掠過(guò)一絲微不可查的……贊許？

隨即指向下一題

嚴(yán)浩翔那這道，求異面直線距離

葉聽(tīng)眠看著那兩條仿佛從不同次元穿越來(lái)的直線，眼前一黑，感覺(jué)頭更疼了。

她默默地把頭轉(zhuǎn)向窗外，試圖用窗外梧桐樹(shù)上那只蹦跶的麻雀分散注意力。

嚴(yán)浩翔看這里

嚴(yán)浩翔指尖敲桌面的聲音如同喪鐘。

葉聽(tīng)眠認(rèn)命地轉(zhuǎn)回頭，生無(wú)可戀

葉聽(tīng)眠……浩翔教官

葉聽(tīng)眠我覺(jué)得我的空間想象力可能被陳煜一腳踹沒(méi)了

嚴(yán)浩翔……

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【英語(yǔ)沼澤 - 毒舌督學(xué)：宋亞軒】

宋亞軒葉同學(xué)

宋亞軒懶洋洋的聲音如同魔音灌耳，他轉(zhuǎn)著筆，目光掃過(guò)葉聽(tīng)眠剛填完的完形填空

宋亞軒二十個(gè)空錯(cuò)了十八個(gè)？

宋亞軒嘖，你這正確率……

宋亞軒是打算用排除法把所有錯(cuò)誤選項(xiàng)都選一遍來(lái)反向證明正確答案嗎？

葉聽(tīng)眠……

她憤憤地在草稿紙上畫(huà)圈圈詛咒出題人。

宋亞軒俯身湊近，帶著點(diǎn)慵懶的木質(zhì)香氣，聲音壓低，帶著蠱惑般的危險(xiǎn)

宋亞軒要不要……我?guī)湍恪羁汤斫狻幌逻@些單詞？

宋亞軒比如……abandon（放棄）？

宋亞軒我看你現(xiàn)在就很需要它

葉聽(tīng)眠面無(wú)表情地抓起旁邊的單詞本拍向他那張欠揍的臉

葉聽(tīng)眠……謝謝，暫時(shí)還扛得住

【生物迷宮 - 諧音轟炸：賀峻霖 & RAP洗腦：劉耀文】

賀峻霖記??！中心法則！

賀峻霖DNA→RNA→蛋白質(zhì)！

賀峻霖?fù)]舞著自制的DNA雙螺旋模型（用彩色吸管和毛線纏的），唾沫橫飛

賀峻霖就像‘爹（DNA）讓（RNA）兒（蛋白質(zhì)）干活’！

賀峻霖是不是很形象？

賀峻霖爹發(fā)出指令（轉(zhuǎn)錄），兒子去執(zhí)行（翻譯）！

葉聽(tīng)眠嘴角抽搐

葉聽(tīng)眠……賀老師，你確定這樣不會(huì)教壞小朋友？

賀峻霖形象最重要！

賀峻霖理直氣壯。

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嘻嘻鬼知道我為了想賀峻霖繞口令想了多久

嘻嘻